【内蒙】周世轩《走进“宋词”》指导教师：邵彩虹

   

走进“宋词”

工农小学五年级 周世轩

这个假期，妈妈给我推荐了一本《宋词三百首》，想让我在假期对宋词有个初步了解，于是我怀着好奇的心情，开启了“宋词之旅”。

唐诗宋词是唐诗与宋词的并称，他们是中国文学史上的两颗明珠。唐代被称为诗的时代，宋代被称为词的时代。词源于民间，始于唐代，兴于五代，盛于两宋。宋词和我以前背过的唐诗区别很大。首先，他俩的表现形式不同：唐诗大多是五言、七言律诗，每句字数相同；而宋词的句式受到词牌名的约束，有固定的句式和韵律，每句字数不同。其次，题写内容不同：唐诗大多抒发自己的志向、理想和政治诉求；而宋词则大多描写内心的情感与感动。

通过诵读大词人苏轼的“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”我了解了他政治上的失意、孤独和寂寞；秦观的“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮，”借牛郎织女的故事表现了人间的悲欢离合，耐人寻味；陆游的“桥如虹，水如空，一叶飘然烟雨中。天教称放翁。”我了解了词人怡然的日常生活，放情于山水之中的情怀；辛弃疾的“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，词人用元宵之夜的灯火反衬自己孤独、寂寞的心情；柳永的“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”，词人把离别的伤感之情描写的淋漓尽致；女词人李清照的“旧时天气旧时衣，只有情怀不似、旧家时”，三个“旧”字真切传神的描绘出了词人悲苦的情境和对昔日的怀念；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹，“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，表达了作者豪放的家国情怀……

宋词太让我震撼了，它就像是一张巨网，交织着爱、恨、情、愁！耐人寻味！每一首宋词也都像一道美丽的风景，在这秋风习习的季节，让我见识了诗词的魅力，感受到了祖国文化的博大精深！