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【广东】叶嘉瑶《生命存在的理由》指导老师:周芷欣

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生命存在的理由

华南师范大学附属龙岗大运学校

五年级 叶嘉瑶

    每一个生命都会经历这样的过程,有生开始,成长、长大、老去,到最后的消逝、幻灭。很多人选择有意义的活,不留遗憾的死,有人则选择了向死而生,虚度光阴。

    但是这又有什么关系?反正,过了就好。我们不能选择生命的开始,几时结束。有人会疑惑,到底为何而生?生,不就为死吗?

    在一个夜黑风高的晚间,我站在漆般的草坪上唯一被照耀的地方,抬头问月亮:“月亮啊月亮,就像这星星,无数个闪耀的星星,总有一天,会忽然坠落;就像这挽歌,唱遍大河大山,总有一時,会立刻沉默……出现的总会消失,那为何还要生呢?毫无意义不是么?”我低下了头,失落极了。这時,耳边响起了一群小虫的呢喃,声音细小却坚定,重复着一个音调,执着地讲着他们的见地:“星星坠落过程是漫长的,在其中,它会用身体燃烧,散发最动人,最闪亮瑰丽的光芒啊!悦耳的歌声不长,但是她的悦耳是可以传递的,在歌唱中展现的动人不会消失,永不会消失,他们总会用最独特的方式告诉人们,我曾出现在这儿,生命的意义就是留下在世的痕迹呀!万物创造了生命,就一定有它在世界上留下的印痕……”

    我们每一个人,都迷茫过,我到底该做些什么?我不想就这样消失!但其实在这时候,就已经找到了目标,不想就这样消失,这也是生命的理由吧!

    因为想做些什么,知道自己想留下痕迹在世――才会为其而奋斗,你总有能做的事,为了不留遗憾。

    在这大千世界,你总能找到属于自己的发光处,这时的你,已经为理由而成功了呢!

    希望证明自己的存在,便是理由,生命存在的理由。

    自我介绍:我是一名五年级学生,永远猜不透的机灵鬼,我喜欢阅读,寻找文中瑰丽画面,并不时无限回顾。不爱运动,却爱天马行空,无时不刻在做梦;不善表达,内心却有一个“小剧场”,向往宁静自由。我喜欢国画,喜欢用水墨丹青渲染我内心的画卷,勾勒我梦里所想。

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