学习国学经典，传承文化精髓
济南市市中区山师附小608班:隋嘉思远
在神州大地上，国学文化传承千年。但到底何为国学呢?是“春江潮水连海平，海上明月共潮生”的古人对天地人的拨打感悟；是“明月松间照，清泉石上流”的优美意境；是屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的人格精神——坚韧不拔；是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的司马迁的人生境界——刚毅正直；是李清照“才下眉头，却上心头”的闺阁情怀——哀婉缠绵……
其实,国学就是中国自己本土发生的，有着中国特色的学问，国学，不仅仅是传统文化，更是一种起源于原始太初而传承于历史现实的正在继续的中正文明、和谐文化，是中华民族核心的价值理念和追求，是数千年来中国人思维方式、行为方式、生活方式、生产方式的高度总结，是中华儿女的血脉、精神和灵魂，是中国人信仰的天空和大地。国学，是治国平天下之学。修齐治平，是真正中国文化的核心追求，很能完整地表达国学的精神，表达中国文化的特点与内涵!国学是祖先赋予我们的最大的一笔财富，是人类智慧和精神力量的结晶，是文明传承不可替代的载体。就个体而言，国学是上代人对这代人的精神嘱托，是老年人对青年人的忠告，我们只有经常与国学为伴，才能积累知识、丰富阅历，打牢成功的根基。
诵读经典，传承美德。知行合一，学以致用。----这正是《国学小名士》的口号，当然，也是作为中华儿女需要做到的。
就在这几天，我观看了齐鲁网少儿频道《国学小名士》这个节目，也正是这个节目使我受益匪浅。它是由3个环节组成的。前两个环节是考你的知识，而最后一个环节是考你的美德，通过最后一个环节，大家的品质怎么样就水落石出了。
第一个环节----《我爱记诗词》,规则是屏幕上出现一个特定词语，让你说出里面的含有或关于特定词语的诗句，看谁积累的最多。这个环节不反让我累积了一些好的诗词还提高了自己素质，现在写作文也能常常用到，真是受益匪浅啊!
第二个环节----《各家对对碰》，规则是一些“穿越”到现代的大诗人苏轼、李白、白居易，他们手中持有各不同分值的题目，由选手自由选择，答对加分，答错扣分。这个环节使我大饱眼福----见选手们一个个抓耳挠腮的样子，我又笑又着急，但也有从中获益的，分数一路攀升，从中我也了解了许多诗词的知识。
第三个环节----《美德大考验》，在选手完全不知道的情况下，对他们的考验。看他们是否乐于助人，其中最让我印象深刻的一个小选手杨震，别人问他为什么要帮助别人时，他的理由没有国学名句，很简短，却一样可以震撼我们的心灵。他的感人故事让我明白了人与人之间要将心比心，“赠人玫瑰，手有余香。”你帮助别人，自己也会从中受益这个节目不仅增加了我的知识量，同时也教会了我怎样做人。
“读书之乐何处寻，数点梅花天地心。”歌德曾说：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。我们的国学更是如此，让我们每个人都能与大师对话，与高尚为伍，与经典为友，与博雅同行，开阔视野，陶冶情操，净化心灵。
从现在开始，请确立一种信仰：让学习国学成为一种习惯，成为一种生活方式，成为一种时尚，并陪伴你终生。请学好我们的国学，让贫乏和平庸远离我们！让博学和睿智拯救我们！让历史和时间记住我们！让吾国之精魂永世传承！
教师点评：小作者是个嗜书如命的姑娘，随时随地捧书席地，尤其是对传统文化的喜爱更是痴迷。本文中小作者用自己独到的视觉欣赏了《国学小名士》，加深了对国学经典的美，也结合自身的学习实际谈到了理解与感悟。文笔质朴|、真实，让人读来也犹如在经典洪流中沉思、颠沛。
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