著名教育家皮亚杰说：“孩子就是科学家”
随着科技的发展，我们可爱的小科学家把越来越多的时间留在了屋子里，他们的生活中充满了电子产品，他们离大自然越来越远，尤其是城市里的孩子他们到大自然中去玩耍的时间越来越少。
美国著名作家《林间最后的小孩》作者理查德洛夫把这称为“自然缺失症”，他认为孩子们远离自然会给孩子带来更多生理和心理上的疾病，如儿童情绪上的抑郁、愤怒、孤独，甚至感统失调，多动症和孤独症也会增加。远离自然环境的孩子会更喜欢室内，更容易沉迷电脑、电视和各种电子产品，所以我想呼吁家长们多多带孩子们到自然中去，去跑，去看，去听，去探险，去享受大自然的无穷乐趣。
今天我想跟大家分享几个好玩又简单易行的科学小游戏，让孩子在玩乐中学习，在孩子心中种下一颗科学的种子。
科学游戏对孩子来说可能是神秘又庄严的。踏上科学探索的旅程之前，我们要做好仪式感。首先和孩子一起准备一个工具箱，工具箱里要有剪刀、镊子、放大镜、橡胶手套，硬板夹子、封口塑料袋、白纸等等。这些可以让孩子对接下来的游戏充满好奇和期待。准备好了我们就可以向我们的科学实验基地（小区花园）出发了。
“妈妈，这棵树叫什么？” “妈妈，那株花叫什么？” 。每当遇到这种提问时，妈妈们心里总是很纠结，害怕自己会说错。其实一棵树叫什么名字对孩子来说真的不是特别重要，我们大人也不知道那棵树叫什么，但这并不影响我们优秀地生活着，所以对孩子来说更重要的是妈妈对待他这个问题的态度。妈妈不妨蹲下来跟孩子一起好好观察一下那棵他感兴趣的植物，可以跟周围其它植物比较一下，比如叶子的形状是长条的还是圆圆的、树叶是大叶子还是小叶子、叶子是厚的还是薄的、叶子的表面摸起来是光滑的还是粗糙的，叶子的边缘是圆滑的还是锯齿的，叶子的颜色是单色的还是彩色的等等，而且可以把这些问题都记下来。
比起小区那棵不能移动的植物，孩子可能更想要一棵可以捧在自己手上的盆栽，那么我们每天吃出来的各种水果种子就可以派上用场了。我喜欢把各种水果的种子都种成小盆栽，如果是有硬壳的就要先把壳敲碎，如果没有硬壳就可以直接种，一盆小小的绿植放在哪个角落都很萌，很疗愈。以火龙果为例，火龙果种子多，发芽快，很快就能看到它的生长哦。只要一个小小的花盆，装上园土，挖一勺火龙果肉，用纱布或其它布包起来放水里揉搓几下，洗去果肉，剩下下黑芝麻一样的颗粒就是火龙果的种子，用纸巾吸去水分，把它们均匀地洒到小花盆里，再盖一层薄薄的土，（不盖也没什么关系）把纱布盖在花盆上保持一定湿度，在室温下大概4天左右就能看到白白的根和两边嫩嫩绿绿的芽了。
苔藓微景观也是我和孩子很喜欢做的，多雨的春天，小区里到处都能找到长得嫩嫩的绿绿的绒绒的苔藓，我们平时不注意的话会觉得苔藓都长得一样的，其实在和孩子一起去找苔藓挖苔藓的时候，孩子会发现小小的苔藓竟然也有很多种类呢。
这是我和女儿一起做的苔藓微景观，做苔藓微景观其实很类似心理沙盘，会有疗愈的作用。我们可以拿一个敞口的盆或者玻璃瓶，底下铺一些泥土然后就可以把挖来的苔藓铺再上面，再根据自己的喜好和设计种一些小植物，把孩子收集的小玩具摆进去。做完之后可以互相讲一讲自己的作品和故事。这个成品很快就可以呈现，孩子会很有成就感。
植物和动物一样也会经历生老病死，从播种到成长，孩子要了解什么时候浇水，什么时候施肥，什么时候晒太阳，什么时候不要晒太阳，这些都可以记录下来，慢慢的就会形成孩子自己的观察日记，大的孩子可以自己写，小的孩子可以口述，我找到一篇我女儿在一年级的时候的口述的播种牵牛花种子的日记，分享给大家。
给孩子列一个任务单，要求根据清单找到相应的物品，这个游戏如果有多人参加会更好玩。让孩子带上工具箱和任务清单，找到清单所列物品。（家长要提醒安全事项，清单物品一定是安全无害的）
参考清单：被虫子咬过的树叶、掉在地上的红色花瓣、一根花色的羽毛、一根鱼刺、一只彩色的小甲虫、一只伪装的虫子、废弃的塑料制品、一根枯树枝、五种不同颜色的花、五种不同形状的种子、五片不同种类的果实、五种很漂亮的东西......你能想到的都可以列进来，当然要你们的花园里能找到的哦。在这个游戏里，孩子会有很多意外发现，对孩子的注意力，观察力，思维力都有帮助。
我们的小区是孩子们在家主要的户外活动区域，那么我们可以和孩子一起把这个活动场所搬到画纸上。我们绘制的手绘地图不需要很精确，但是测量的环节和大致的比例是不可少的。这是一个大工程，带上卷尺，带上记录本，带上画笔和白纸出发吧。
首先我们在白纸上大概标注除自己家的位置，然后以此为中心向东南西北四面扩张，按测量的尺寸比例，来标注诸如水池、花坛等等建筑的位置。画出各条通道，最后就是细加工和润色了。在整个过程中我们可以给孩子打打下手，比如在测量的时候帮他们按一下卷尺等等，但是一定是以孩子为主体来完成这项大工程的。当工程完成的时候一定要把它贴在家里醒目的地方，当一个孩子通过自己的努力取得成果就会有满满的成就感，要记住孩子的自信心不是夸出来的，而是通过自己的成就感建立起来的。
玩法一：妈妈提前去小区花园力踩点，拍两三个对你们有特殊意义的某个角落的照片给孩子看，孩子记住后带上相机去找到这个相应的位置并拍摄相同角度的照片，视孩子的能力调节难度，可以很隐蔽也可以近在眼前，记忆的数量也可以随孩子的年龄和能力不同做相应的调整。
玩法二：取几种不同类型的叶子或者小昆虫向孩子展示十秒，要求记住，并去找到这些叶子或者小昆虫，如果叶子还在植物体上只要指出来给家长看就可以了，如果叶子落在地上了，可以捡回来，对待小昆虫也注意不要被轻易伸手去捉，不要被咬。在玩游戏的时候也要给孩子树立爱护动植物爱护环境的意识。
准备五颜六色的积木或珠子，最好有绿色黄色和其它颜色并且各种颜色数量差不多，在小区的花园里找一条旁边有草地的小路，将准备好的积木或珠子沿着小路撒到旁边草地里，要求孩子从路的一头跑到另一头，并将洒落的积木或珠子捡起来，一路到底看看捡到几颗珠子，不同颜色的分别有多少。这样可以多进行几次，最后可以发现绿色的珠子会不容易捡出，可以和孩子一起探到为什么。从而让孩子理解保护色对动植物的保护作用。
我们全纳倡导快乐中学习，体验中成长，科学概念和思维也可以在不断体验和实践中建立起来。这个游戏可以很好的锻炼孩子视觉分辨能力，手眼协调的能力，当然游戏结束的时候一定要记得把所有的积木或者珠子收回去，不然会变成草地上的垃圾哦。
夜间的花园时神秘的，当夜幕降临天渐渐黑了，不妨带上手电筒和孩子开启一次神奇的夜间探险。看看白天争奇斗艳的花朵晚上会不会睡觉，看看鸟儿们都到哪里去了，听听夜间的虫鸣，找找这个可爱的小精灵躲在哪片叶子底下吟唱，搭一个帐篷在公园的草地里，躺在那里聊一聊开心的事情，看看星空、白云和月亮的变化。相信孩子的视角一定会给我们大大的惊喜。
都说父母是孩子最好的老师，在网络信息大爆炸的今天，我们呼吁家长们放下手机，远离电子产品，带着孩子走出家门，走进大自然。
今天我在这里抛砖引玉，希望能给大家一些启发，虽然我把这些称为科学启蒙，但更是亲子游戏，在游戏中家长可以借着孩子的名义，让自己好好放松一下工作中绷紧的神经，释放生活的压力，同时在孩子心里种下一颗小小自然科学的种子。孵小鸡的爱迪生，被茅草叶片割伤而发明锯子的鲁班，孩子天生有强烈的好奇心和细致入微的观察力，我们只要尊重他并保护好这份好奇心就可以了。也许孩子长大了不一定会成为科学家，但他一定不会忘记那些和父母一起在大自然中一起探索一起奔跑，一起开怀大笑的幸福时光。
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