孩子是天生的勇士，
拥有初生牛犊不怕虎的胆量，
虽说这胆量中有一些无知和鲁莽，
但这正需要作为谋士的父母
去后天改善的--给无所畏惧的胆量里添一点谨慎，
一点技巧，一点量力而行的思索……
从而让他们真正地勇敢。
有父母经常说孩子胆小，其实是父母把孩子变得胆小
比如:有些孩子喜欢玩那种绿色的大豆虫，捧在手上翻来覆去地玩。有一次叫妈妈看见了，妈妈大叫:“哇!虫子!”孩子听见后一下子把豆虫扔了，从此开始害怕这种虫子。
下面就来和众多的家长们仔细分析七种常见“胆小”行为。
一、怕人≠胆小
1岁半的嘟嘟胆小怕生，每次出门看见人，但凡是不太熟悉人都会妈妈身后躲，更别说打招呼了。
请换位思考:
如果您的身边出现了高出您3倍甚至4倍的陌生人，您会不会谈笑自如呢?那请理解一下刚来到这个世界没几年的孩子。
分析:
孩子对陌生人有很强的警惕意识，是自我保护的本能，因为家长的熟人并不是孩子的熟人。这是很正常的现象，和孩子的胆量并没有关系。
建议:
1、多带孩子出去接触不同人，但不强迫孩子与之社交。
2、尽量为孩子提前介绍对方。
3、家长树立榜样，见人打招呼。
4、对孩子好的行为及时表扬。
二、不会社交≠胆小
2岁多的豆豆有点胆小懦弱，在游乐场里，豆豆在玩小火车，有一个大一点的男孩走过来把小火车直接从豆豆手里拿走了，豆豆没有反抗，等对方走了豆豆就哭了起来。
请换位思考:
没有天生的社交家，孩子与社交家只差一个过程。当初的我们也是通过学习社交才成为了现在的自己。
分析:
孩子年龄较小，缺乏社交经验。在利益被侵犯的当下，孩子不会解决问题。哭是他寻求帮助的方式，也是唯一能想到的方法。
建议:
1、给予孩子共情，但不替代孩子解决问题。
2、教孩子维护利益的具体方法，然后让他自己解决问题。
①语言拒绝:“这个玩具是我先拿到的，你没有问我，不能拿走它。”
②如果愿意分享，则可以说:“我们可以一起玩。”
③如果想自己玩，可以说:“把玩具还给我，我想自己玩。”
④自己解决不了，可以寻求大人帮助。如向对方妈妈说:“阿姨，您可以帮我拿回玩具吗?”
3、家长在早期可以陪伴孩子解决，后期要鼓励孩子独立解决。必要时，孩子可以为自己缺乏勇气的举动承担相应后果，从而迫使孩子提起勇气解决问题。
三、怕新鲜的环境和事物≠胆小
2岁多的小沫看到新鲜的事物都很谨慎，不敢接触，有点恐惧。家里最近买了个榨汁机，小沫看到妈妈一动榨汁机就哭，嘴里说着“不动不动”。
分析:
“新鲜”在这里有另外一个词叫“陌生”。孩子对于陌生的事物有这样的表现很正常。
建议:
1、提前简单介绍环境和事物。
2、双面分析事物，先说负面的再说正面的
如:这个公园有点陌生(不好)，但这里有个超好玩的滑梯(好)。
这个榨汁机声音有点大(不好)，但榨好的苹果汁很好喝(好)。
3、给孩子接受的时间，顺其自然。
每个人在这个世上都有恐惧的事物，我们也不是无所畏惧，但这并不代表我们是胆小的人，也不妨碍我们成为勇敢的人。
同样孩子也不可能什么都不怕，父母要允许孩子有所害怕，才会有努力的方向，才有今后对自我的超越。
当然，退一万步来说，就算未来无法改变，也没有关系，人无完人，我们只能是尊重、引导，并坚持等待。
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