起源于德国的桌上游戏，简称“桌游”，现已成为很普及的社交活动，相比电子游戏，更注重对多种思维方式的锻炼、语言表达能力锻炼以及情商锻炼。随着桌游形式的丰富近年来也在孩子们中悄然兴起，桌游对玩家年龄的差别要求不大，其实特别适合家庭成员一起进行游戏，增进亲子关系。
从发现低幼的儿童桌游的存在，再到慢慢深入了解，像挖到宝一样地发现原来这是这么深的一个大坑。玩桌游跟看绘本一样，尽量不要带着功利心地想要孩子从中学到些什么或者大道理，就当成一件普通的玩具，重点是陪！着！玩！
有些桌游适合买，像大品牌的经典桌游大富翁、卡卡颂、德国心脏病等。好的桌游跟好的绘本一样，你值得拥有！即使动辄两百+，那也就是出去一顿饭钱不是么~可是可以玩很久呀~还有些性价比合适，自制太费时费力和繁琐的，也建议直接买现成的吧~别折腾自己了！
而有些桌游道具简单、规则多变、很适合自制。只要一家人专注地玩进去了，同样可以获得乐趣。像“猜猜我是谁”这类型的游戏很多桌游商都出过，印象里HABA就有。今天可乐妈分享这款最简易的自制桌游，一起来看下吧。
1、随意在网上找一些不同种类的图片，如：蔬菜类/水果类/动物类/日用品/文类… 注意品类不可过多，不然范围太大了，下面几张是我找的一部分图片，需要的可以自己下载。
2、按照合适大小彩印裁剪即可~另外需要准备几个发带或者发卡，用来在头上固定卡片。
★玩法有很多种，参与人数可以从2人—5人。第一种就是“你来比划我来猜”可以通过声音或者表演来给对方提供线索猜出图片上的内容，锻炼孩子的表演、描述和提问的能力。
★还有一种玩法就是“猜猜我是谁”，每个人通过提问一系列的问题，其他三人只能回答“YES”or“NO”，最后慢慢缩小范围从而确定自己头上卡片是什么，猜对即可获得这张卡片，最后谁的卡片多谁获胜。这个游戏在提问时只能问答案是“是”或者“不是”的问题，需要动用逻辑并组织语言。
★要用好“提问”这种方式，一来基本的知识点要有，哪个有生命、哪个会游泳、哪个可以拿来吃、哪个算职业等等，二来需要有个层次的概念，能按从大到小的范围逐步排除，逐渐接近答案。当然了，这些对可可这个三岁的孩子来说有点难了，问着问着，他们很可能又绕回去了。所以我们会在一开始告诉他头上卡片的种类然后慢慢缩小范围，他也会在游戏过程中学习别人的思路，慢慢靠谱地提问。
★在游戏的过程中和孩子一起交流互动，不知不觉中培养了孩子的思考力、记忆力、联想力、判断力，又能引导孩子学会了与人合作、遵守规则、共情他人的社会交往能力，真是一举两得！
自制桌游，千万不要被繁多的工具和材料吓跑，其实就是简单的小手工，剪剪贴贴，毕竟咱们不走那个专业路子，就地取材，家里有什么用什么，没有什么是必须的。最需要的是你的时间精力以及满满的爱心。当然对于没时间的家长来说，买买买最省心了。HABA、ThinkFun、GOKIDS、SmartGames、AMIGO……这些鼎鼎大名的世界著名桌游，几十年来让全世界的儿童乐此不疲、越玩越聪明。
孩子在成长过程中，从日常生活中学习到东西是最多的，经历的每一件事都会有自己的吸收，规则感，逻辑思维能力，也会自然而然地提升。所以最好的教育就是让他感觉不到你在教他，让他再玩中潜移默化就把知识点GET了。比如可乐刚学完拼音后，为了让他巩固，我开始引导他练习用自己的微信给大家的朋友圈点赞+评论，一方面拼读能力提高了，另一方面识字量也上去了。比如三岁的小可可从前沉迷绝地求生，所以睡前我会和他躺在床上回忆游戏里面的环境内容，问他游戏里哪些道具是圆形的，哪些道具是三角形的，哪些是绿色的，哪些是白色的，这些都充分调动了他的联想力记忆力并加深了对颜色图形的认知。
所谓“寓教于乐”就是从兴趣出发将很多的你希望孩子吸收的内容附加进去，不管能学到多少，最重要的还是孩子玩的快乐、自信不是嘛~
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