一课一练：一年级数学《分类与整理》

分类主要考察的就是孩子的观察能力和辨别能力。

分类的标准不同，分出来的结果也不同。

下面的第一题

分类1：颜色

分类2：形状

形状包括立体图形和平面图形，平面图形有可能是内部和外部形状的区分。这一部分考察的内容比较多，最好就是多做写练习。

整理主要考察的就是孩子的细心程度，是不是每个物体、图形都已经归类了，有没有重复的，有没有漏掉的。要养成从上到下，从左到右的观察习惯，有顺序地把物体的数量记录下来。