场景2 年轻的父亲选择消极逃避
与同病房其他产妇的丈夫们忙前忙后的亲热相比，诗诗的床前显得格外冷清。“如果可以选择，我不想要这个孩子，更不愿意遇上他！”诗诗口中的他，是孩子的父亲，她曾经的男友。他是她的校友，长得高高瘦瘦，模样很好。
沉浸在爱情中的诗诗经常和男友一起外出通宵上网，有时男友还当着自己父母的面把诗诗带到家里过夜。不多久，诗诗发现自己的生理周期出现了异常，早孕试纸测试的结果显示，她怀孕了。而在流产的一个月后，诗诗发现自己再度怀孕了。男友两手一摊，说自己根本没钱；找同学借，第一次流产所欠下的钱还没有还清，人家也不肯再借了；而对于父母，诗诗更不敢开口。
更让诗诗寒心的是，男友玩起了失踪，换了手机，不接家里电话。其间，诗诗挺着肚子到男友家去过四、五次，每次都吃了闭门羹。再后来找到男友，“他就说，我们分手也已经有半年了，谁知道这个孩子是不是我的，如果实在没办法，那你就和孩子一起去死吧！”在听到这样的话后，诗诗万念俱灰，而男友父母的回答更是令人心寒。“我们现在已经委托了家庭律师去和你谈，孩子出生后要做亲子鉴定，如果不是我们的，你要赔偿我们名誉损失的费用。”
张峥嵘：“男孩教育”极为迫切
在诗诗成为少女妈妈这一事件中，值得一说的还有男方的态度和作为。这个男孩对此事一直回避，让诗诗一人承担；而男孩的父母扮演了更坏的角色，对儿子带女朋友留宿的行为不闻不问，甚至觉得自己儿子带女朋友回来是占了“便宜”。殊不知，今日的男孩就是明日的父亲，如果这个男孩缺乏承担后果的责任意识，那么将来这个男孩就很难成为一个好丈夫、一个好父亲。
在瑞典，有一项名为“男孩教育”的课程，目的是为了让男孩采取谨慎态度，正确对待性生活，不能为所欲为，不顾及后果，不负责任。我想，上海的的少男也应该补一上这一课。
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