有一个关于“学霸”和“学神”的很有意思的段子：
打电话给普通人：
“ 喂，在干吗？”
“玩。”
“玩什么？”
“游戏。”
打电话给学霸：
“喂，在干吗？”
“学习。”
“学什么？”
“数学。”
打电话给学神：
“ 喂，在干吗？”
“玩。”
“玩什么？”
“数学。”
虽然是段子，却很形象地说明了不同学生对待学习的心态：普通的孩子，把学习当成必须完成的任务；学霸会主动学习，坚持加练；而学神呢，则把学习当作一种乐趣，甘之如饴。
开学半个多月，孩子们的学习状态大都渐入佳境。你有没有想过，让孩子在思维上也做好准备，迎接新学期的学习任务呢？
如果孩子对学习甘之如饴，那无论自身基础如何，学习都不是一件有负担的事情，自然而然地就能在自己的基础之上更加游刃有余。而让孩子主动学习、爱上学习，有一个关键性的要素，就是拥有成长型思维。
从“我不行”到“我能行”：
培养成长型思维
“我不行！”“我不敢！”“我做不到！”
如果你的孩子总把这些词语挂在嘴边，那么孩子很可能已经陷入了固定型思维。
这个概念，来源于心理学家卡罗尔·德韦克的经典作品《终身成长》。他认为，根据对能力发展的认知，有两种不同的思维模式：固定型思维（fixed mindset）和成长型思维（growth mindset）。
固定型思维模式认为聪明才智等能力是天生的，后天无法改变。他们只会对反映其能力高低的反馈展现出兴趣，并且认为人需要不断去证明，害怕被评价，害怕冒险，遇到挑战就会退缩，并且担心自己出丑，只做能力之内的事情，思想被故步自封住了。
所以，当孩子说出“我不行”这三个字，不仅是胆量与勇气的束缚，更是一种思维的限制。即便孩子拥有无穷潜力，也会被不自信和没勇气渐渐埋没。
更可怕的是，这种思维习惯很隐秘。就像温水煮青蛙，孩子在不知不觉间，就被这种思维封锁了一切发展的可能。
而拥有成长型思维的孩子却相反。
成长型思维模式认为，天赋只是起点，人的才智通过锻炼可以提高，只要努力就可以做得更好。拥有这种思维模式的人，在面对学习和挑战时，有着积极乐观的态度和解决问题的勇气。更重要的是，这种思维一旦形成，孩子将会势如破竹地成长。
成长型思维的人，认为成功来源于勤奋和努力，聪明才智并非天生就有的，而是可以通过后天训练培养出来的。他们潜心学习，从不自作聪明，积极进取，不惧挑战，因为他们知道努力才是开启成功之门的钥匙。遇到挑战和挫折时，具有成长型思维的孩子也能克服恐惧，从困难中去获取力量。
被固定型思维困住的孩子和被成长型思维浇灌的孩子，他们之间的差距会在未来的每一天中，被越拉越大。
用游戏
开启孩子的成长型思维
那怎么判断自己的孩子，是否有固定型思维呢？
我们可以让孩子先来做一个测试：
阅读下页表中的话语，你同意下列说法吗？给相应的表情涂上颜色：同意（笑脸），不确定（中立），不同意（哭脸）。不论你选哪个表情，都能得分，一定要对自己诚实哦。将所得分数相加，算出你的总分。
家长朋友们可以和孩子一起数一数，（笑脸）（中立）和（哭脸）的个数，然后按照（笑脸）=3分，（中立）=2分，（哭脸）=1分，计算一下孩子的分数哦~
如果孩子的分数是10-23分，那么就可以着重培养孩子的成长型思维了。对孩子来说，这种训练当然越亲切、越容易接受越好——比如游戏。
下面，我们就从《我能行：55种游戏培养孩子的成长型思维，让孩子爱上学习不惧挑战》一书中选几个培养成长型思维的小游戏，孩子将在故事和游戏中了解：什么是成长型思维？怎样培养自己的成长型思维？在实践活动中打败固定型思维这个讨人厌的小怪兽。
1
我能控制吗？
2
没有错误的世界
3
“直面恐惧”思维导图
不要忽视
父母的陪伴和力量
引导孩子形成和发展成长型思维时，父母要以身作则，用自身的成长型思维来引导孩子。一个天天把“我们这辈子也就这样了，全靠你自己奋斗”的家长，很难培养具有成长性思维的孩子。做到以下几点并将其融会贯通，就能营造成长型思维的家庭氛围：
注意言谈举止，做孩子的榜样
不断跟孩子强调“你的大脑会越来越强大”
告诉孩子“错误正是学习和成长的机会”
重过程，轻结果
告诉孩子，“如果你做不到，只代表暂时不行”
表扬要具体
对孩子来说，最好的学习方式就是模仿自己最亲近的人。因此，告诉孩子你在锻炼成长型思维时经历的挫折，对孩子也是有帮助的。
一个人不可能永远积极乐观，每个人都会有固定型思维的想法， 但保持良好心态，正确看待固定型思维，在此基础上发展成长型思维，不断学习，才能终身成长。
内容来源：
联系客服
