儿子初三的时候

将手机自主权还给了他

鸿一和谦学习力工作室

这是一位孩子参加了动力催眠训练，妈妈参加了家长训练营后写的分享。

家长通过学习，将学到的东西很好地运用到和孩子的相处中，真正做到了“知行合一”。

家长的状态好了，孩子的变化就会自然而然发生。

 “你儿子的情况是因为妈妈的缺位，姥姥的越位造成的！”

我不知道是不是因为小学班主任的这句话，还是儿子五年级下学期开始不停下滑的成绩，还是姥姥焦急和埋怨的情绪越来越重，还是儿子半夜12点还在写作业的身影，2020年我从一个职场上的“白骨精”，向全职妈妈转变，开始转移自己的生活重心。

2020年疫情也随之而来，创造了如梦如幻，对很多人都是纷乱艰难的三年。

我也迎来了人生中自认为最“难熬”的三年。以疫情原因封闭在家为开场，与六年级的孩子开始了“世纪大战”，最终以我惨败告终。

因为我不但变成了暴怒的妈妈，还因为儿子以初中入学考试垫底的成绩，给了我这次大战一个毫无结果的结果。

我发现我的职场上如鱼得水的管理经验，什么PDCA、KPI、什么复盘、什么计划，什么绩效面谈……，能搞定员工，却搞不定一个12岁的孩子。

好在我能知错就改，好在我有个愿意持续学习的好习惯，所以从青春期成长小组开始，再到教练技术的学习，再到学业潜能辅导师，再到学习动力催眠……这一系列操作下来，到今天为止，儿子的年级排名进步了200多名。

并且在他即将进入初三下学期的这个寒假，我又做出了一个令自己惊讶的举动，将手机使用的自主权还给他。因为平时他都是遵照约定，每天半小时，周末一小时才能碰到手机的，他也有严格遵守，虽然中间少不了一些插曲，比如爸爸控制不住，一怒下买了个指纹解锁的保险柜锁住手机（因为数字密码的保险柜会被儿子破解）。

但这个寒假开始，我决定手机给到他自由使用，只有睡觉前才会让他把手机不要放在房间里。

于是在今天这一刻我有了分享的欲望，想和大家聊聊育儿方面我走过的一些路，不敢说成功，但绝对真实。

育儿的路上遇到的坎坷和糟心事就不想赘述了，因为当妈的都懂！想说说这一路我认为的几个有助于我和儿子成长的关键点，可能是实践，也可能是心态转变。

1

接触动力催眠其实挺机缘巧合，因为对介绍人的信任，就让孩子去感受尝试下，也把选择权交给了儿子，你觉得好就可以继续上，觉得不好咱们就不上了，我没关系。

于是在儿子短短几句（挺舒服的，还想继续）反馈后，就开始了动力催眠的训练。

文章开始提到的很多学习，其实主要还是我去听课，作用在我身上的，但这个课程是儿子先尝试，我再进行了解的，孩子经过了一个暑假和一个学期的动力催眠训练后，整个状态有所变化，简单的说好像硬件（生理反应比如睡眠质量）软件（认知）都有了一个升级的感觉。这种升级可以让他以一个更好的状态去面对越来越紧张的学习压力和初三的生活。

2

回想起和孩子最开始的战争，就是当看到不愿意看到的结果后，第一件事是在孩子身上找原因，找毛病，然后一股脑的反馈给孩子让他纠正，并在过程中体会到他表现的种种反抗，又挑战了所谓的家长权威，激起了自己的“战斗”状态。

但是，这样的互动和交流有用吗？实践证明真的是一点儿用都没有。最简单的原因是家长有没有想过，孩子进入了一个低迷的状态，这是他也不想的啊，但一个孩子有能力走出来吗？

不一定有。

所以家长最先要做到的事，是和孩子站在一起帮孩子找解决问题的办法，而不是站在孩子的对立面指责孩子。

当我意识到这点，就会去细心观察孩子到底发生了什么？我发现儿子在成绩下滑的过程中，丢失了自信。

于是在相对简单和效果明显的体育上入手，比如和孩子一起学习游泳，自行车，这些都是他摇头说我肯定不行的体育项目，当他短时间完成时，给了一个关键的信号，哦，原来我行的！

然后引申到一个相对优势的学科，对于我儿子来说就是数学，在一个学期的努力后，数学有了非常大的进步，学校老师第一次在家长会点名表扬了他，这个又给他一个重要信号，我是可以学好的！

我想儿子进步的正向循环就是从这里开始的。

3

当然，光有如上进步还不是终点，我们又把这种正向反馈蔓延到了其他理科科目上，在最近的期中考试中，才有了百名提升的进步。

但是也遇到了难点，剩下的文科孩子学习的抵触心理很强。最近三年的陪伴，相处也让他愿意和我交流，愿意说出自己的心里话：他觉得我管他太严格了，有被控制的感觉，让他一触碰到一些事情就抵触。

于是我思考再三，还是决定将方向盘交还给孩子，从手机的使用开始，因为在家的自主学习过程中，手机的确是一个在学习方面有所帮助的设备，很多录音，查询，作业的收取和上交都是需要的。

还有一个重要的理由就是孩子的社交需求，因为他没有手机，他几乎很难和同学有深度的交流，也没办法在业余时间约同学出去玩。

处于青春期的他需要在和人的交往过程中，渐渐明白自己想要什么，明白在遵循本心的情况下如何和其他人相处。

这是学习课堂给不了的，于是有了标题的描述，我在儿子初三寒假的时候将手机使用权还给了他。当然这不代表他拿到手机可以肆无忌惮的全天玩游戏，娱乐，我们还是有了一些协商后的寒假计划约定。

在我们践行了几天后，发现儿子在学习计划执行上更加积极主动了，脸上的笑容也更多了，这让我对明天又充满了期待。

4

这一条也是我未来要努力的方向，我看到了正向反馈的力量，但这于我自己来说也是个课题，应该还在修行的路上……

距离中考只剩下不到半年的时间了，希望我的孩子能够学会更好地自我管理，保持好的状态，实现他自己的愿望！

也愿每一位妈妈都可以享受到亲子关系的幸福时光！