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作文教学要求学生逐步做到：1.有具体内容。写一段话或是写一篇文章，内容要具体，不说空话。2.有真情实感。要表达自己的真实感受，不说假话。3.有中心。要围绕一个意思来写，使人知道为什么而写的。4.有条理。按一定的顺序写，使人看得清楚明白。5.有重点。主要部分写详细些，次要部分写简略些。6.展开想象。要能够从实在的事物出发，适当展开想象，使作文的内容更丰富些。7.注意选词用语。要用恰当的词语表达自己的意思，句子要连贯通顺。8.写完以后要修改。既要考虑作文内容，又要考虑语言文字的表达，把自己的作文改得更好些。
各年级的作文教学要求
一年级
18.能用学过的部分词语写通顺的句子。
19.学习观察周围的事物，练习写句子。
20.学习使用句号、问号。
二年级
17.能用学过的部分词语写通顺的句子。能理顺次序混乱的句子。
18.学习按一定顺序观察图画和简单的事物，写几句意思连贯的句子。
19.能写留言条。
20.学习使用逗号、感叹号。
三年级
17.能用学过的部分词语写通顺的句子。
18.学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，写出内容比较具体的片断。学习写简单的日记。
19.学习使用冒号、引号。
20.修改有明显错误的句子。
四年级
17.练习用学过的部分词语写句子。
18.初步能有顺序有重点地观察图画和周围的事物，培养留心观察周围事物的兴趣和习惯。学习写内容具体、条理比较清楚的简单记叙文。学写书信。
19.学习使用顿号。
20. 修改有错误的句子。能理顺段落错乱的短文。
五年级
17.能用学过的部分词语写句子。
18.观察事物能抓住重点，并适当展开想象。初步养成观察周围事物的习惯。练习要求或自拟题目作文。学习编写作文提纲。能写有中心、有条理、有真情实感的简单记叙文。学习写表扬稿和简单的建议书。
19.学习使用书名号、省略号。认识破折号。
20.学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。
六年级
16.能用正确的词句表达自己的思想。
17.观察事物注意抓特点。养成观察周围事物的习惯。
18. 能按要求或自拟题目作文。能根据要求选择材料，编写作文提纲，写出有中心、有条理、有真情实感的简单记叙文。学习写会议记录和读书笔记。
19.初步学会用句号、问号、感叹号、逗号、冒号、引号、顿号、书名号和省略号。认识分号。
20.能初步修改自己的作文。
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