学作文、练英语、打乒乓球……常规培训是不是有点枯燥？ 事实上，很多项目趣味十足，例如，积木游戏课程引入语文教学， 将语文能力培养与模块搭建结合。
学作文、练英语、打乒乓球……常规培训是不是有点枯燥？ 事实上，很多项目趣味十足，例如，积木游戏课程引入语文教学， 将语文能力培养与模块搭建结合。
在一些孩子眼中， 语文课是无聊而乏味的，这一状况在男孩身上表现尤甚。 现在，你可以试一试在积木游戏上语文教学内容，用乐高积木搭建场景的孩子们，在特殊的“语文课堂”上课很开心。
“这真是一个神奇的花园，忽而春意盎然，忽而寒冬腊月。下面分组合作，请发挥想象，用15分钟通过搭建积木的形式构建故事，描述时间、地点、任务和情节主线，并用5分钟陈述故事。 可以各小组搭建某个季节的景象，也可以分工，分别搭建不同季节的景象。 ”在常规的语文教学之后，老师组织起学生拿起乐高玩具搭起积木来———这是一个培训机构新开的故事套装课堂上，讲授《巨人的花园》这篇课文的上课景象。分工之后，有的孩子负责搭建想象中的巨人宫殿，有人负责用合适的道具装扮巨人，还有人七嘴八舌描述孩子们翻过巨人围墙的样子。
15分钟之后， 孩子们信心满满地阐述搭建场景的完整情节。当被问及寒冬景象时，一个长得虎头虎脑的男孩形容这个花园是“荒凉、白雪皑皑、一片死寂、枯树像剑一样插在地面”。 老师把孩子们想到的每一个优美的句子、 准确的词语记录到黑板上。
紧接着， 老师要求每个学生用一篇小作文描述出搭建的场景，既可以用上黑板上记录的词汇，也可以自行发挥。孩子们捏紧手中的笔，带着从搭积木获得的快乐，把幻想中的画面书写在纸面上。
让想象力飞到更远、更宏大的世界
其实积木类似于电脑游戏，都是可以凭空构造一些原本不存在的世界。不过爸爸首先还是可以从现实世界出发，但在搭建过程中扩展对象范畴，比如，搭一座码头，再由此扩展开去，以它为中心逐步扩展出一座城市，可包含医院、住宅、办公楼、学校、花园等；再比如，搭一个外太空，可包括火箭、宇宙飞船、人造卫星、太空基地等，再比如，搭一个海底世界，里面有许多彩色的珊瑚、海葵、海藻，以及各种奇异的动物。
这个搭建的过程，其实也是让孩子以自己观察、自己动手和动脑的方式，去认识这个世界的丰富多样，在掌握了大量素材的基础上，爸爸就可以鼓励孩子进行全新的创造：扮演一次“上帝”，如果给你7天时间，你会以什么样的顺序、创造出一个怎样的世界？
这个主题与世界的搭建活动，就可以很自然地进行扩展，不仅仅是动手搭积木，还包括编故事、演剧（把故事情节表演出来，乐高小人很好用），乃至设计（物品）与规划（空间）。
下图为我和S参观正大广场的积木馆后S搭建的咖啡厅场景。当然S还根据这个场景给爸爸妈妈讲了一个发生在咖啡厅的故事了。
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