老师导读
今天这篇育儿故事依然出自淼妈笔下，没有什么惊心动魄的情节描写，但娓娓道来的却让我们认识了一个有智慧的妈妈——如何引导孩子爱上阅读；如何让自己的孩子不怕写作文，赢在起跑线上；如何让孩子面对挫折，面对评论……相信这样培育出来的孩子，必定会茁壮成长！
怀女儿的时候，我一直给她唱《让我们荡起双桨》这首儿歌作为胎教音乐，闭着眼睛，温柔地抚摸着肚皮，轻轻地吟唱，想象着“……小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙……”歌中的画面如同就在眼前，平静而温暖。
女儿11个月会走路的那一天，我欢喜地笑弯了我的眼，我学着她跌跌撞撞的样子走路，假摔，爬起，咧咧嘴，拍拍手，然后绕过障碍，带她去摸烫烫的水杯、危险的电插座，我象个话剧演员，又象个小丑一样，夸张的表情和话语，逗得她格格的笑，就在这种看似混乱的剧情中，女儿平安地长大着。
小女孩四岁半开始上寄宿学校了，顶着外界种种关于寄宿生的弊端压力，我告诉自己：这一定要成为最好的安排！
我记得我当时给幼儿园她所在的中班老师发去了一封长长的信，描述了妈妈眼中女儿的一些突出特点，表达了希望与老师一起培养一个健康、积极、阳光小女孩的决心。就这样，女儿在“学校里老师就是妈妈，家里妈妈就是老师。”的氛围中快乐地成长为一名小学生。
小学二年级的时候，我买了一本《看图学说话》，女儿在家里时，睡前我就将书捧在手心，边看边夸张地讲故事，还自问自答，女儿就自然地被吸引过来了，从好奇地将书捧在了手心，跟着我进入了书的世界，知识的海洋，最后一起兴致勃勃地编起了故事，多么美妙的时刻！
二年级下学期快结束的时候，女儿写了她人生中第一篇正式的作文，我给她的语文老师发了一条信息说：“亲爱的陶老师，看到女儿开始写作文了，很认真的样子，令我感慨万千，我想起了我的小时候，想起了到现在我都清晰地记得我写的第一篇作文叫《我心爱的小花狗》。因为那篇作文第二天被当作范文在班上念，从那开始，再也没人担心我不会写作文了，我真感谢当年的那位语文老师。”后面，我还发了一个大大的笑脸，老师回了我一条信息：“好的，我现在人在广州，回去我就看到了。”犹豫了一下，我还是又发了一条信息：“如果您能特别地赞美一下她，小家伙可能会让您看到更多惊喜，说不定，作文这一块再也不用您操心了，请原谅一位妈妈的小小私心。”，老师立即回复：“哈哈，我明白了。”那个星期女儿一见到我就说：“妈妈，老师说我的作文写得很好，我以后还要写更好的文章，我要当个作家好不好？”我微笑地说：“是嘛，那可得更努力，好文章可得有更丰富的知识作铺垫，平常要多留心生活中的人、物、事，多看书，不过，我看你啊，观察力超强的，又很会思考，简直就是充满希望呀！”女儿高兴地手舞足蹈。今年，女儿四年级了，作文真的没让我操心过，我真心地感谢这位老师。
今天，女儿主动跟我说想录一段音传到《孩子你听》朗诵群，我说：“那当然好了，你嗓子有些哑，你确定今天录吗？”，她说：“是的。”，我又说：“那你先在电脑上录，录到你觉得可以分享给别人听，你就上传，可以吗？”她答应了一个“好！”就去认真的、反复地练习、录音，然后上传，第一位嘉宾老师说“加油！”琳琳老师竖了大拇指，两位老师都给了很好的建议，让孩子先练好普通话，发音再到位一点，吐字再清楚些，第一次信心满满参与的孩子刚开始还没有完全理解老师的好意，有一点失落，我坐到她的身边抱着她说：“我们得感谢老师的建议，因为这是帮助我们以后读的更好呀！要不然，我们就只能停留在现在的水平上还不知道呢！”后来海蓝老师也给女儿竖起了大拇指。女儿高兴地说：“我也要听听别人读的！”看她的样子，我相信她今天又进步了。
每一位老师都是我们成长过程中的贵人！作为父母，要和孩子成为彼此的贵人，一起成长！知心姐姐卢勤老师曾经说过一个自己的故事，当年她很喜欢跳舞，可是有一次有人说：“腿都不直，还来跳舞！”后来她一直关注自己的腿，发现真的不直，渐渐的磨灭了跳舞的热情。
我想说的是：孩子正因为有许多不足才有更大的提升空间，正面地说，正面地引导，才是真正的赏识教育，孩子才能懂得欣赏和更好地求知。作为父母，是孩子最亲近、最信任的人，孩子有时是迷茫而不自知的，什么都喜欢，又不知如何由喜欢享受欢喜，那么这个时候，我们要成为那个关键的领路人，让孩子自然的爱，自然的滋生出爱好，适当的时候，我们要象植物需要阳光雨露一样给予滋养，那就是适时的鼓励和认可，一旦她产生兴趣，那么这个兴趣就是最好的老师！然后，我们再在恰当的时候陪孩子去经历挫折、感受挫折、享受挫折之后的收获，以后无论是风雨交加，还是电闪雷鸣，相信他们都能坦然应对。
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