在之前的文章里（北大毕业的华尔街爸爸：我所亲历的中美精英教育比较 | 爸爸说），“爸爸真棒”曾邀请先后在北大、芝加哥大学学习，并看着两个女儿在美国入学的爸爸Jerry，讲述他所观察到的中美教育差异。其实，在离开华尔街后，Jerry作为投资人回到中国发展，并投资了一家专门以英语阅读为特色的教育机构。
自身经历过刻板的英文学习，再看着两个女儿分别以不同程度的基础进入美国学校，加上投资观察英语教育机构，让Jerry对于英语的启蒙教育，有很多心得分享。且看他对“爸爸真棒”的分享——
夫妇俩都是北大毕业又赴美国深造的高材生，Jerry和妻子对于自己孩子的智商和自己的教育方法，一开始都信心满满。但饶是如此，孩子还是用实际行动，一次次推翻他们的如意算盘。
老大出生后，夫妇俩乐此不疲地费心思教孩子。“相信父母都是一样的，我们老大刚生出来，第一件事情就是全家都很宝贝她，经常找点书给她读然后教她各种东西。她一岁半就进了幼儿园，但是免疫系统不好老生病，后来我们想不如放回家带算了。带回家以后自己也一直在教，很花心思，后来三岁再去幼儿园，基础不错我们很高兴。”
但老二的到来改变了他们的想法。“第二个孩子就当猪养了，压根不管，在家全讲中文，在外讲英文。所以我们二女儿上幼儿园了，我们就开始担心，因为她一句英文都不会讲。但后来发现，我们的担心是多余的，半年后，老二的英文已经是他们班中最好的了。”
早知道，第一个孩子就不用那么费劲了。孩子在应用语言的环境中很快就能通过模仿来学会英语。
老二轻松启蒙英文的经历，让Jerry开始思考，从小用美国人的方式教英文，是不是可以“得来更不费工夫”。
他观察身边的华人家庭，再考察韩国、中国的英文教育机构，得出一个结论：学英文最重要的时间段就是小学。
“其实一个孩子，一个大脑里可以长两棵树，一颗中文树，一颗英文树，它可以随意切换。我们小时候的学习路径是，中文树长好，然后嫁接了几个英文树枝。现在的孩子，读到六年级，英文也同步到六年级了，那就是两棵树了。英文可以不用切换，直接用英文来思考，把它当成一个类似母语的语言。”
Jerry说，如果一个孩子小学六年级去美国再也不回来，肯定中文再也不会忘，因为他拥有了用中文学习的能力。所以如果孩子在小学同步学习了欧美孩子小学的英文水平，也不会忘。“假如你在早教机构读英文读了三年之后就跟着中国体系走了，等你长大了到了本科，出国念书，英文永远都是你的第二语言，不会用英文来思考，刚开始去的时候还会很困难。但是你如果小学就学会了，你就不会忘了。”
学习任何知识，兴趣都非常重要。Jerry认为，阅读，可以让孩子体会到掌握一门语言的乐趣。
“我们家孩子每个周末都会吵着爸爸妈妈带她们去图书馆。美国的公用图书馆体系很发达，你想读什么就读什么。通过阅读，首先孩子能体会到掌握一门语言的乐趣，读书会有兴趣；其次就是有环境，帮助孩子学会、享受阅读。”Jerry说。
对于自己的英语学习经历，Jerry回忆，那就是一个没有兴趣的反例。“要不是期末考试要考我才不学呢。那时候英语书就一本，抄一百遍念一百遍，多么枯燥，你是没有兴趣的。让你重复一千遍一百遍你还喜欢，只能说你是奇葩。”
Jerry的大女儿，四年级时测试显示，阅读水平已经达到美国初三年级学生的水平。“所以现在回过头来想我女儿她为什么这么爱读书，因为她从小就养成了阅读的习惯，她会主动去图书馆找各种各样的书。而且美国图书馆整理的特别好，是分级的。分级为什么重要呢，你给一个二年级小朋友五千本书，他不知道读什么，我们家长也不知道，太难读不懂，太简单也没意思。水深只会呛水，水浅又学不会游泳。”
随便一本书，一个单词结合着图片，重复了好多遍，孩子根本不需要背，看了就记住了。Jerry观察到，在自己投资的机构里，有一个四五年级的学生三个月读了一百多册书，因为他喜欢读，每一天都在读。“我大女儿也喜欢读书，我们出去玩的时候她就会说先把这本书读完。前几天他喜欢看破案系列的书，但你想，她如果想看懂这些书那首先她要掌握语言，而且语言中还有一些细节的东西她要抓住，然后才能体会破案的乐趣了“。
不论是中文还是英文，阅读能带来的乐趣和好处其实相通。
Jerry说，如果说中国最好的学校北大清华，可是要进哈佛MIT可能更难，不仅仅是学习成绩要优秀，还有综合素质。组织能力沟通能力社交能力，孩子的成功并不仅仅是学习成绩好。
而这一切，都可以从阅读中获得补充。“阅读会扩展知识面，孩子会知道很多事儿，琢磨很多事儿。不论以后学什么做什么，一些必备的基本素质是一样的，英文就是其中一个国际化的基本技能，作为语言来讲非常重要，一定有好处。”
相比之下，在Jerry看来，课堂学习就不再至高无上。Jerry说，从更高更远来看，孩子的时间是有限的，父母需要平衡这件事。“我经常带我们家孩子玩，我太太对学习要求比较高，就会埋怨说又要逃课，我说没事儿，缺那几节课根本没事儿的，去年期末考试都没考，无所谓，成绩好就摆在那边嘛。这时候反而强调培养兴趣比较多，就像我当时学化学，是因为我不知道还有其他什么系，所以你孩子以后做什么和现在接触到的知识面有很大关系。”
强调阅读的同时，Jerry也建议家长们配合一些精读和写作课程。因为图书馆课程就相当于一个游泳池，有深水区和浅水区。你把孩子扔到水里他能熟悉水性也会学会游泳，但是如果你想进步快，还是要有教练来教。
“所以我们孩子需要上课，两个孩子都每天阅读，肯定是配合上课的孩子进步比较快。一般来说，高年级偏写作，低年级偏语法和阅读，如果你是水平特别高的孩子，可以不用花太多时间在精读上，可以直接上写作课。”
至于许多家长纠结的外教还是中教的问题，Jerry认为要透过现象看本质。“挑外教并不是因为他英文好，家长要认识到这背后的中外学习方法和思维方式的不同，教学风格互动性的不同，能落实到这些就可以了。”
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