让孩子知道，不是所有人我们都要做朋友，朋友也分很多种
一位妈妈问我她的孩子与同学相处的问题：
我女儿3年级了，最近回来总是和我说，她的同学拿礼物去给其他同学，叫其他女同学不和她玩，其他同学收了礼物就不和她玩，但是几天以后，拿礼物送其他同学的孩子又去把礼物要回来。我女儿苦恼她的朋友收了礼物就不和她玩，我不知道该怎么安慰他，怎么解决这个事。
首先要恭喜下你的女儿，因为看起来她很可能是某些方面比较优秀，遭到了同学的“羡慕嫉妒恨”，逼得同学出此下策。当然，为以防万一，你也可以先和女儿沟通探讨下，看看她过去与这个同学的相处中有没有做得不够好的地方，有则改之无则加勉。
其次，这其实是个好的教育时机。可以和孩子探讨下，什么是真正的朋友。
你可以用教练式提问方式来启发她，当然也要首先关照到她的情绪。可以尝试这么说：孩子，同学们因为拿了别人的礼物而不跟你玩，你有什么感受？引导她表达自己的情绪，她可能会说，我很难过，我很苦恼，我不知道怎么办等等。
接下来表达你的同理心，你可以说：是的，如果是我，我也会难过或者苦恼的。这样做是让孩子学会感受和表达自己的情绪，并且倾诉本身也是个疏导的过程。
接下来就可以深挖了，你可以问：那你为什么会难过呢？她可能会意识到因为同学这样的表现，让她感觉自己受到了伤害，或者不被同学喜欢了。如果孩子不能很准确的表达，你可以适当用一些关键词来引导她验证自己的感受
下一步，继续提问：那你觉得，同学的这种行为好不好呢？既包括给礼物的，也包括收礼物的，要分开来探讨。孩子当然会说不好，要继续追问：不好在哪里呢？
结合孩子的回答，引导她思考：表达爱和喜欢、友好的方式都有哪些？是不是只有礼物？比如在爸爸妈妈和你之间，可以怎样表达？在你和同学之间，可以怎样表达？也可以引导孩子逆向思考：爸爸妈妈平时是怎么表达对你的爱的？
这样一来孩子就会逐步认识到：亲情和友情，都不是简单的光靠礼物来表达的。礼物只是一种，但比礼物更重要的，是真正的关心和爱护、支持。
家长必须明确的是，孩子能认识到同学这样的行为是不好的，是一件好事，说明孩子在这个问题上是非明确。我们要做的是给孩子一个正确的为人处世的观念：真正的情感是关心和付出，不是简单的送礼，送礼只是表达的方式之一。
这个问题解决之后，才是另外一个更深层次的问题：如何让孩子学会坚持自己？尤其是当朋友、当同学都不和她玩的时候，孩子该怎么办？还要不要、敢不敢坚持？
三年级的孩子之间其实大多还是比较简单的，让孩子学会用自己正确的方式去对待同学，时间稍长，那些因为收礼而不再友好的同学关系自然就逐步改善了。
家长要做的只是，教会孩子正确面对这种现象而已。不是所有人我们都要做朋友，朋友也分很多种。如果我们付出真心，有些人依然不回应，那也没关系，我们没办法要求每个人都喜欢我们。
这个意识早一点让孩子认识到对她很有帮助，否则将来真的走入社会，很容易造成人际创伤，甚至很多孩子开始怀疑父母、怀疑甚至仇恨社会。
我曾经多次听到刚毕业的大学生向我抱怨：社会为什么是这个样子？人际关系为什么是这个样子？别人为什么要这样对我？其实，没有为什么，这个世界从来就是这个样子，只不过我们有些父母从小把孩子保护得太好，好得让孩子一直生活在童话中。
可是，灰姑娘和白马王子从此幸福地生活在一起的故事，往往也只是童话中的结局。现实的情况往往是，鲜花可能插在了牛粪上，灰姑娘可能成为了绿茶，白马王子也许最终还得找个白富美。
所以说，坚持做好自己，做好正确的部分，但不强求所有人认同，这个观念要从小培养，这也是对于孩子挫折教育的一部分。
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作者：田先，亲子教育专家
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