简介：我是一只中高考物理老师。每天清晨
5：00起床，会发一篇儿中高考的政策解读，有营养，味道好
。
助您看清，咱复杂多变的教育政策，把恶心、枯燥、不说人话的政策文件，解读成，家长里短的大白话！
我是柴森, 我在北京西城，我爱大北京！
作者：柴森
★正文
这是之前写的一篇文章，今天看看还是非常实用。希望对您有帮助。
没有人天生爱学习，这是常识。很多我们旁人看起来，特别纳闷的事情，比如：某人在偏怪领域，特别着迷。或者，某学生非常主动的不停的学啊、学啊，则他是能不断在该领域获得成就感。
燃起学生内心的那团火，才是教育的根本。教学，其实就是心理学。
若孩子自己想学，则就像小汽车一样，自己会跑的飞快。若不想学，或者，没兴趣，则家长、老师就像在后面推车，虽然也小有进步，但异常费劲。
因此，点燃孩子内心的那团火，变的尤为关键。
方法
（1）低年级孩子（初一、初二），尤其是在刚学一个科目时，老师的授课形式，非常关键，若幽默好玩，则孩子很可能，喜欢这个老师，进而喜欢这个科目，从而愿意花更多时间，在这个科目上，自然，能开个好头。
为啥？因为是非应试年级，这个年纪的孩子，非常感性。与他们沟通，80%是情绪，20%才是内容。他们喜欢你，头儿就开的好。
其实，想想，我们那个时候，也是这样，若是老师再长的稍微帅（美）点（现在叫颜值高），自然，会更有兴趣一点。（2）若是初三、高一、高二、高三，因为有应试压力。所以，他们内心，对能让难题变简单的题型技巧，极为渴求。
因为，这是能让他们感觉物理简单的根本。考试也变得easy，感觉so happy。
（3）每个人的信心，都来自于自己的“过往”。若孩子，做题时，做一个错一个，做三个错两个，做5个错3个，自然饱受打击。对这科没兴趣。
表现出来，就是这科作业，每天都是最后写，寒假的时候，也从不主动看，因为内心排斥。
克服的方法，就是一点点建立信心。家长，不管多忙，都要极有耐心。
怎样建信心呢？先设立一个极为简单的目标，比如，这次，只要比上次考试进步2分即可，或2名即可。
这次设置目标的目的是，让孩子能迅速达成。这是点燃信心的第一步，千万不能搞砸了。目标，一定要简单易行，让孩子觉得，蹦一蹦，努力一下，就能达成。
达到后，迅速给于肯定。点燃孩子，早已丢失的信心。这样孩子，就积累了一点点小信心。但其实，还是不自信的，因为毕竟进步了一点点嘛。
因此，需要继续设定小目标，再设定2分，或者2名，就够了。因为很多学校都是周测，或者月考。因此，很快就到。怕孩子忘记了，就贴个小纸条，在墙上，时时提醒。
若再次达成，孩子，此时，才会真的对自己有点信心了。
家长，要做的，就是极有耐心。不要烦躁，不要被自己的繁忙的工作影响，当然，前提也得是，在每次情绪很好的时候，千万别沟通的时候，突然吵起来了。
先控制自己的情绪。交流的时候，千万别带负面情绪。
再第三次的时候，有的孩子，就开始说，这次目标长3分吧，或者3名吧。不用设定更高的目标，比如5分、8分啥的。而是要，继续稳扎稳打，再次3名或者3分。（前进3名比3分难度大）。
再说，若设定增长3名，反而增长了5名，这种“意外惊喜”，往往带给人的信心、成就感更大。
为什么，不要急于求成呢？
因为，我们要尊重常识，学霸，不是一两次，就能追上的。人家毕竟，已经付出了好多年的努力了。
并且，最重要的是，保护好，孩子刚刚燃起的信心小火苗。保证，一切，都在可控范围内。这个非常重要。切记，不可急于求成，教育，是个绝对的慢工夫。
若连第四次都成功了，则，基本上，孩子，对这科，已经完全上恢复了信心。
孩子这科的学习，基本上，发动机，自己已经点燃了。小汽车已经跑起来了。
这个方法，是2010年，我做一对一的时候用过的。很奏效。（现在没时间一对一，谢谢）
当时，刚买完第一套房子，（欠了浦发银行85万贷款，所以四处接课，55555，老悲惨了。。。。）
所以，这个方法，特别适合于家长，教育孩子。
核心目的是，给孩子一点一滴的信心积累。孩子很多时候，考不好，是对自己没信心，从来没有想过，自己可能考95分以上，从来没有想过，自己可能考前3名！
其实一切皆有可能。
这个世界就是这样的：心有多大，舞台就有多大。首先，得敢想。
（4）燃起信心的下一个方法是，让孩子问自己一个问题：“难道，我真的承认比别的孩子差吗？？？！！！！！”
我高二时，就是问了自己的这样的问题。我的答案是否定的。我觉得我也行。因此，开始一个差生逆袭的旅程。
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