当孩子出现不良行为，作为父母，应该采取什么教育方法？
中国人传统的观点是：棍棒之下出孝子，不打不成才。当代有很多“虎妈”、“狼爸”式的父母，都采取非常严格，甚至近于苛刻的教育。但是，严厉的教育未必会带来想象中的教育效果。
大数据告诉你，不恰当的教育方法，可能会将孩子进一步引入歧途。
2010年，中国预防青少年犯罪研究会主持的“全国未成年犯抽样调查”（以下简称调查）分析表明：
在违法犯罪之前，孩子出现不良行为时，父母通常采用的教育方式中打骂的比例较高，父亲占6成左右，母亲占4成左右，平均近6成的父母是采取“说服教育”的方式的。虽然采取打骂和说服教育孩子的父母比例并不低，但这些孩子还是走上了犯罪的道路。
有个孩子回忆，读初中的时候，他在学校表现不好，老师一找家长，父母就骂他，有时还打他。每天早晨父母离开家的时候，他还没起床，父母走的时候都要嘱咐一句“别出去瞎玩”。而且，有时母亲在气头上，什么“不学好”、“早晚得进监狱”难听的话都说。
他听得烦了，于是产生了逆反心理，母亲不让做，孩子偏做。没想到，这个孩子就真的“不学好”，“进了监狱”。
事实上，这根本不是母亲的本意。母亲这种诅咒式的“严管”对孩子是莫大的伤害，久而久之，孩子得不到良性的激励，所受的劣性刺激不断累积，加剧了孩子的不良心理和行为的产生，最后甚至破罐破摔背离家庭，直到触犯法律。
另外，“调查”显示，有高达42.3%的未成年犯表示“恨过自己的父母”，且未成年犯恨过自己父母的比例远高于普通中学生。
当问及原因是什么？“不让我做自己想做的事情”、“不理解我”、“不关心我的心理感受”这三项被选比例最高。
从孩子恨父母的原因来看，青少年自我意识很强，有自己的心理感受，他们渴望得到理解和尊重。而父母习惯凌驾于孩子之上，对他们的“不理解”、“不关心”、“不让做”折射出父母对孩子的权利和独立人格的漠视。
这种以自我为中心对孩子的“爱”及其表现在教育行为上的“严管”，难以使孩子产生情感共鸣，难免成为“恨”的根源。
一旦父母过于“严管”，家就成了对孩子的“枷锁”，离家出走便成为孩子摆脱父母的束缚和管教、寻求自主权利和更大的生存空间的重要手段。
而孩子一旦脱离家庭闲散在社会上，将很有可能像脱了缰的野马，走上犯罪的道路，而这将是家庭教育的最大失败。
鲁迅先生曾经在《我们怎样做父亲》一文给出了答案：教育孩子，首先要理解，其次要指导，再次是解放。
简单来说，就是他认为倘不先行理解，一味蛮做，便大碍于孩子的发展。另外，长者不该是命令者，而该是指导者、协商者”。此外，长辈要教给他们自主做事的能力，使他们成为一个独立的人。
鲁迅先生提出的理解、指导、解放，正是我们为孩子创造宽松而温馨的家庭环境、助力孩子健康成长所必需的准则，但具体的教育准则还是要在日常的家庭教育中落实。
关于家庭教育常见问题，您可参考以下文章进行深层次学习：
