是人都会有点收集癖，有的人喜欢收集邮票，有的人喜欢收集杯子，有点人喜欢收集包包，但是我却喜欢收集书，准确的说是屯书。
看到别人介绍书单，等我回过神来，已经下单了。书没到时，天天骚扰卖家什么时候到货。盼星星盼月亮，新书拿到手的那一刻兴奋极了，然后翻两页，稍微看看，就扔到一边去了。
几年下来，囤积的书大半没看，惹得我妈很不高兴，说我只是喜欢买书的过程而不是看书。我一想，我妈说的真有道理，我不就是爱上买买买的过程吗？因为书便宜啊！
看着囤积的书，我无奈极了，送人，舍不得，那就只能自己看完吧，自己作得，跪着也要走完。
经常在网上看一些大神炫耀一年读了100本书，我就好奇人家是怎么读完的。我要是啃小说绝对比这个快多了，但是难懂一点的书我一个月看完一本就不错了。
后来看到一位网友推荐《如何阅读一本书》这本书，我就纳闷，读书还有学吗？上了二十年学，离不开的就是书。不过，既然推荐了，那我就看看吧。
翻开书的那一刻，我就想把书烧了，纯理论，超级难懂。硬着头皮看了几页，觉得书中讲得越来越有道理。书中说：“这本书是为那些想把读书的主要目的当做增进理解能力的人而写的。”
书中反复提到，读书只有向比我们高层次的请教，我们才可以进步。读书如此，做人做事也是如此。我们总是和水平与我们差不多，甚至不如我们的人交往，我们的各方面能力不也是很难增进吗？
认识到这一点，我后背都冒冷汗了，我不都是一直这样吗？总是和不如我的人比较，然后还沾沾自喜，以为自己挺能耐。然而，生活中一遇到困难点的工作或者其他事，我比谁都跑得快。
在这种认识转变的情况下，我硬着头皮花了两个月的时间读完了这本458页的书，包括索引。很多次都想放弃，但是我庆幸自己坚持了下来。
我的思维也由一个读者向作者转变。
书中介绍到读书有四个层次：基础阅读，检视阅读，分析阅读和主题阅读。四个层次的顺序是递进的。
基础阅读，只要识字，就过了这关。但凡小学毕业，3500个常用汉字认全了，就差不多了。
检视阅读，就是我们常说的速读。拿到一本书，从头到尾翻一遍，就是我们认为的速读。可是，如果作为读者不能回答下列四个问题，那很抱歉，你还不能从检视阅读这关毕业。
一、 整体来说，这本书到底谈了什么？
二、 作者是如何展开的？怎么说的？
三、 哪些有道理？哪些没道理？
四、 这本书和你有什么关系？
这四个问题前两个回答起来还可以，但是最后两个连想都没想过。上了这么多年学，知识都还给老师了。更不要说之后的分析阅读和主题阅读了。
之后，搜肠刮肚写出了《如何榨干一本书》这篇文章，初步建立起自己的读书系统，也学会了检视阅读。
学完之后，虽然被读书虐待了千百遍，但是我还是想接着往下虐待自己一下，学习分析阅读。
分析阅读有三个阶段：
第一阶段，这本书在谈些什么？
⑴依照书的种类和主题来分类。
⑵使用最简短的文字说明整本书在谈些什么，将主要部分按照顺序与关联性列举出来。
⑶将全书的大纲列举出来，并将部分大纲列举出来。
⑷确定读者想要解决的问题。
第二阶段，诠释一本书的内容。
⑸诠释作者的关键词，与他达成共识。
⑹由最重要的句子中，抓住作者的重要主旨。
⑺知道作者论述的是什么，从内容中找出相关内容，再重新架构出来。
⑻确定作者想要解决哪些问题，还有哪些问题没有解决，再判断作者知道他哪些问题没有解决。
第三个阶段：像沟通知识一样评论一本书。
A、智慧理解的一般规则
⑼除非你已经完成了大纲的构架，也能诠释整本书了，则不要轻易批评。
⑽不要争强好胜，非辩驳到底不可。
⑾在评论之前，你要能证明自己区分的了真正的知识和个人观点的不同。
B、批评观点的特别标准
⑿证明作者的知识不足。
⒀证明作者不合逻辑。
⒁证明作者知识错误。
⒂证明作者分析与理由是不完整的。
我估计耐心看到这里的读者都和我一样，吐血阵亡。说得什么东西，然后怀疑自己上学学的知识都到狗肚子里去了。
其实作者说得有点复杂，简单来讲，就是第一阶段，从作者的前言和目录中找出作者的主题和框架，以及作者要解决的问题。
第二阶段就是作者的责任了，读者要将作者隐藏起来的框架和主旨从内容中找出来，形成一个自己的理解，然后看看作者提出的问题有没有解决，解决的怎样。
然后就是将作者列出的主旨，大纲和问题拿出来，和读者自己找出的主旨，大纲和问题相对比。
当读者可以找出这些的时候，才是真正读懂了这本书，才有资格和作者讨论他写得如何。如果读者没找出这些，他就是在知识储备不够的情况下和作者争辩，这样的争辩是没有意义的。
说起来容易，做起来好难。为了帮助自己理解，我将每每一章都做了读书笔记。
读书笔记分为五个部分：
① 总结。总结这一章讲了什么，从整体上把握整篇文章。
② 整理框架。将整章的内容框架整理出来，尤其是作者的概念和方法，一定要呈现出来。
③ 摘抄。这个部分可有可无，因为不是每篇文章中都有自己喜欢的句子，所以这个部分可以根据实际情况来进行调整。
④和自己的经验相联系。这个例子可以是自己的，也可以使别人的。
⑤在实际生活中如何运用。李笑来在他的很多书中反复强调，读书的目的就是为了学以致用。哪怕一年就读一本书，也要将它运用到实际生活中去，解决自己的问题，这样这本才有价值。
经过这五步写出的读书笔记，一个大的章节一总结。这样读书下来，我的阅读理解能力就慢慢增长，信心也慢慢增加了。
总结这两个月的读书经历，我最大的收获就是耐心，对于低效自己的耐心。很多时候不是我们笨，而是我们面对困难失去了应有的耐心。就这样，我们在成长的路上，一次又一次的避开困难，到最后的避无可避，除了抱怨老天，就是埋怨自己，什么也做不了。
希望我这点读书经验可以给亲爱的你一些启发，如果想和我交流，就在公众号的平台留言吧。每条必回哟！
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