在前天的文章中，我提到，儿子的一篇日记让我意识到，他的很多事情在我看来是无理取闹，故意惹我生气的行为，只是缺少爱和关怀的一种表现。他的错误观念产生了错误目的，导致他会做一些可能连他自己也说不清原因的事情，而他需要的不是指责批评，而是鼓励和引导。所以，当儿子再次做出“不良行为”的时候，我努力让自己冷静下来，告诉自己：现在，我需要分析出他行为背后的原因，然后帮助他改变这个行为。
通常，孩子做出不良行为，会有四个错误的观念和目的：
寻求过度关注——孩子认为：只有在得到父母的关注时，我才有价值和安全感；
寻求权力——孩子认为：只有当我说了或至少不能由别人对我发号施令时，我才有归属感；
报复——孩子认为：我无法获得关注和爱，但我至少也让你同样受到伤害；
自暴自弃——孩子认为：我无法获得关注和爱，我找不到自己的归属感，我放弃。
帮助识别错误观念和目的线索
在我和儿子的相处过程中，我会根据两个线索找到他行为背后的错误观念和目的。
当被问到对孩子行为的情绪反应时，很多父母的回答都是：愤怒和难过，这两种情绪都是对我们最初感觉的第二回应。那么我们来仔细回忆下，当面对孩子这四种错误观念和目的导致的行为时，家长体验到的最初感觉是不是这样呢？
如果你的感受是恼怒、着急、内疚或烦恼，那么孩子的目的很可能是在寻求你的关注；
如果你觉得受到了威胁和挑战，感觉被激怒或被击败了，那么孩子的目的很可能是寻求权力；
如果你感觉委屈、悲哀、难以置信或失望，那么孩子很可能是在报复你；
如果你感到无能为力、绝望或无助，那么孩子很可能是在自暴自弃。
在我们有以上这些情绪的时候，会下意识地用愤怒作为第二回应来把它们掩盖起来，在难过的同时，也使自己站到了孩子的对立面，陷入了报复循环中。因此，家长一定要学会辨别清楚自己在面对孩子时的第一感觉，这样在问题出现时，我们才能找到大多数行为的根本原因，更有效地帮助孩子。
基于四种不同的错误原因，当父母要求孩子停止他们的行为时，孩子的反应也会有相应的变化：
寻求过度关注：孩子会停下来一会儿，但通常不久就重新开始原来的行为，或其他能够引起你关注的行为；
寻求权力：孩子会继续他们的行为，并可能对你的要求进行言语顶撞，或消极抵抗；
报复：孩子以一些破坏性的行为或伤害你的话来反击你；
自暴自弃：孩子往往很消极，希望你快点放弃努力，别再打扰他。
这些线索能帮助我们“解码”孩子的行为，从指责他们的对立方，变为帮助他们的同盟。
一旦父母们真正懂得了行为不当的孩子，只是一个缺少关注和爱的孩子，父母们就会乐意去想办法鼓励孩子做出改变。这里的鼓励并不像很多人相信的那样，是对不良行为的奖励。鼓励不是让孩子觉得即使做了不良行为也不用承担责任，而是让孩子明白，他以后不需要不良行为来获得关注和爱。
对每种不良行为的有效鼓励方式
对孩子某个不良行为的解决办法，从来都不会只有一种，但是有一种方式，可以用来纠正每一种不良行为。
寻求过度关注——记住，每个人都需要关注。但过度关注并不是对孩子的鼓励。
鼓励方式：
把孩子引向建设性的行为，比如给他们分派一项能给他们积极关注的任务；定期陪孩子，设定专属的亲子时间，而且不要忘记；约定一些无言的信号，或用微笑让孩子明白你不会被此纠缠；给予安慰，表达你对他的信任，比如说，“我知道你现在心情不好，但我相信你能处理好”；不管孩子的行为，以关切方式把手放在孩子肩膀上继续你和孩子的对话（不管孩子的行为，不是不管孩子）；说出你的爱和关怀。
寻求权力——记住，权力不是什么坏东西，我们可以建设性地使用权力，而不是破坏性地使用它。
鼓励方式：
从权力之争中退出来，让双方都有时间冷静，然后在做下面的事情；承认不能强迫孩子做任何事情，并请孩子和你一起找出对彼此都有用的解决方案；决定你要做什么，而不是试图让孩子 做什么，比如，“我只会把晚饭留到六点半，六点半我会准时收走”；让孩子参与建立日常规则，让规则说了算，而不是你；定期开家庭会议讨论家里遇到的问题；说出你的爱和关怀。
报复——记住，孩子会用报复掩盖受伤害的感觉，他们看起来很恐怖，实际他们很难过。
鼓励方式：
不要还击，要从报复循环中退出来；保持友善的态度，等双方冷静下来；猜测孩子因为什么受到了伤害，要表达出对孩子的感觉的理解和尊重；坦诚地告诉孩子你的感受：我对于______觉得_____，因为______，我希望______。如果是你对孩子造成了伤害，承认自己的错误，主动和孩子和好，和孩子一起寻找解决办法；说出你的爱和关怀。
自暴自弃——记住，孩子不是能力不足，但是，在他们放弃这种错误观念之前，他们会继续表现得无能为力。
鼓励方式：
花时间训练孩子，把事情细分到能让孩子体验到成功的足够简单的基本步骤；安排一些小的成功，找出孩子能够做得到的任何事情，给他们提供大量的机会显示他们在这方面的技能；肯定孩子的任何积极努力不论多么微小；放弃你对孩子的任何完美主义的期待；关注孩子的优点；不要放弃；说出你的爱和关怀。
我始终相信，每一个孩子降临时都是天使，但每个天使都有可能变成恶魔，当孩子陷入困惑，由于错误的观念产生了错误的目的时，无论你有多么愤怒悲伤，也不要把孩子推到你的对立面，用父母的关怀和爱，引导他们成为幸福的天使。
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