长沙中考成绩说话，那集团内外还有什么差别？有的，差别可大了！

导读

daodu

今天早上有初三的家长问，取消择校生后，中考按成绩说话，那长沙教育集团内的学生和集团外的学生还有区别么？差距又在哪里呢？

升老师深度研究了一下，发现差距还是蛮大的！今天升老师从升学、出口和学习环境这三个方面来聊聊。

关于升学

长沙教育集团内的学生和集团外的学生，差距最大也最明显的地方就是在升学方面。

1、从升学方式来看

长沙普通高中除划线招生外，还实行指标生、直升生、特长生和推荐生等多样化招生方式。

特长生是针对初中阶段在市教育局主办或认可的体育、艺术、科技比赛中取得过优良成绩，或经市教育局认可的具有某项发展潜能的应届初中毕业生。并不区分是集团内还是集团外的学生，再加上招生比例不超过5%，所以影响并不很大！

推荐生是初中阶段三年在学业成绩和综合素质发展各方面特别优秀，中考因家庭变故、疾患、意外事故等原因造成学业考试成绩有明显失误的初中应届毕业生。故而推荐生极少。

真正有影响的是直升生和指标生。

直升生又分对口直升生和本校直升生。

对口直升生：

1、微机派位到受援学校且连续在该校就读三年的应届初中毕业生。

2、在同一所委托管理学校连续就读三年的应届初中毕业生。

本校直升生是在普通完全中学本校初中部连续就读三年的应届初中毕业生。

集团与非集团的差距，就在这里体现出来。集团旗下拥有受援学校和委托管理学校，并非只有一所学校。就算是附中星城实验，也有直升师大附中的名额。

非集团的高中主要是本校直升生。

指标生是在城区同一所公办初中学校连续就读三年的应届初中毕业生，或者是子弟学校小学升初中对口升学且在该校就读三年的子弟。

每所初中学校原则上分配两所或两所以上省级示范性普通高级中学的指标生计划，其中一所为师大附中、市一中、长郡中学、雅礼中学四所学校中的一所，另一所为其他省级示范性普通高级中学中的一所。

但从指标生计划数上看，各个集团对旗下的初中给予更多的名额，给予集团外的学生名额偏少。同时从录取结果上看，报考集团外的初中学生很少，更愿意选择集团内的学校。

报考集团内高中，可以享受直升生、指标生的政策。直升生可以不用参加中考，直接被高中学校录取；指标生达到相应条件后可以降低等级录取。这些政策因减低学生中考失误的风险而广受学生家长欢迎。

2、从理实班签约来看

集团内和集团外的学生，区分的比较明显就是理实班签约。

对于集团内的初中学生，各个高中有不同的签约条件，比如长郡中学会直接根据综合成绩排名签约，集团内各校分配名额不一，麓山和双语前150可签理科实验班。

不用报考理科实验班考试，只要把学校的每次考试都考好，努力提高孩子的综合成绩排名即可。到明年4、5月份，高中学校会主动和孩子签约。

对于集团外部的学生，无论市内还是市外的学生，都需要参加理科实验班招生考试，只不过市内的学生须参加中考，成绩达到学校录取线才能进入重点班。

关于出口

随着时间的推移，长沙各大教育集团的高中学校也在不断增加，导致中考各个等级的学生都有出路，如果不想高中换个集团还可以去这些学校。

长郡集团

①6A进长郡本部；②5A进麓山国际；③4A进长郡梅溪湖；④3A进长郡滨江；⑤1A有长郡湘府；⑥有C可以考虑麓山外国语。

长郡集团属于出路最完整的，从6A到有C的学生，都有对应的学校可选，不过长郡集团初中也是最多的，分摊到每个初中，进本部的名额竞争最激烈。

雅礼集团

①6A进雅礼本部；②5A进南雅中学；③3A进雅礼洋湖；④2A进天心一中合作班、长达附中雅礼班。

雅礼洋湖中学补齐了雅礼集团5A以下学生的去路，让雅礼教育集团进一步强大。

附中集团

①6A进附中本部；②5A进附中梅溪湖；③4A进广益民办；④2A进岳麓区博才学校。

附中集团4A以上的都有好去处，就是2A以下的学生没有学校可去，但去年和十九中合作办学，大批2A的学生涌入岳麓区博才学校，直接让录取线大幅度的提高。

一中集团

①6A、5A进一中本部；②3A进二十一中的一中合作班；③1A进湘一芙蓉；④有C的进一中开福。⑤还有些学生可以进入湘一立信中学。

一中集团和前三个集团有所不同，高分层只有一中本校，一中集团的中间层略有缺失，下游学生的出路是最多的。

集团内的学生出路其实很多，当然可以报考集团外的高中，只要成绩达到，没有什么限制你的高中选择。

关于学习环境

集团内外的比较，并非只有这个集团与另外一个集团的比较，还有集团与非集团的比较。

在长沙高中里，集团与非集团的差距，就如同北上广与三线城市的差距，太大太大！

1、集团学校拥有更多优质资源。仅就2017年学校运动会，长郡中学与湘郡培粹中学师生齐聚贺龙体育场举办田径运动会，再来看看周南雨花中学的运动会，不说人少节目少，活动场地也不能和贺龙体育场相比。

2、家长对孩子教育的关注。简单的一次福利活动，升老师分别联系长郡双语的家长和长沙六中的家长，前者看到活动立马报名，甚至主动打电话咨询，而后者是升老师主动打电话，结果家长因嫌耽误打麻将而放弃。

3、学生的竞争意识。集团内的学生拥有强大的竞争意识，并且竞争已经达到白热化，而非集团的学生毫无危机意识，当然这里不是说所有的学生。

尽管取消择校生，但集团内外的学生差距还是比较明显的，从每年学校的中考成绩就可以看出来！