大家都知道学习习惯对孩子成长的重要性，有些看似是小问题其实是学习的关键，我们需要及时树立意识，习惯的养成越早越好。
小学阶段是学习的启蒙阶段、是养成教育的起点。小学阶段养成良好的学习习惯，将会对孩子初中的学习产生长远的影响。相对于初中小学阶段的自主支配的时间会比较充裕。如何在小学阶段学好语文、数学和英语为今后初中的学习奠定扎实的基础呢？
【初中妈妈经验之谈】
我的孩子已经上初中了，现在回想当年真是很后悔，分享一些个人经验给小学的家长们借鉴。
语文
从小没有养成看书的习惯，也买了不少课外阅读书，但没有坚持督促孩子阅读，导致孩子语感不强、字词美句积累甚少，现在孩子的语文成绩很差，因为初中考试大部分是课外知识，后悔啊，现在更没时间看了，也没有这个习惯。
总结：有了良好的读书的习惯，进入初中语文再差也不会差哪去。
数学
初中数学无论在思维深度还是难度上都比小学的数学提升很多，尤其在思维的全面性和缜密性方面对学生的要求会很高。在小学阶段我只关注了孩子的数学成绩，没有注重孩子数学思维的训练，后悔啊，现在只有吃力地往前爬，花大把的金钱和时间去学。
总结：学习能力强的孩子可以在数学思维训练方面加强些，学多一点没关系，进入初中，对解题思路会有帮助，当然，学习数学不能死记硬背，关键学习解题的思路，举一反三的能力。
英语
在小学自认为孩子的英语不错，因小学英语每学期考试都是优，就没上课外辅导班。现在初中英语虽然从字母学起，但进度很快，还没消化又讲新课，作业全是课外试卷，周末更是几大张，大半的题不会（因很多单词不知道)，真不知道小学英语是怎么混过来的。我同事的孩子现在学到新概念2了，学英语很轻松，在小学感觉我的孩子和她的孩子成绩一样都是优啊。后悔啊，没有给孩子提升。
总结：小学英语学得扎实点，学得多一点，关键是兴趣培养出来，进入初中英语学习也会轻松许多。
仔细分析每一科目的小学初中学习，各科老师也给予了这些建议：
语文
古诗词：小学学过的古诗词必背，最好分一下类（如描写季节、景物、情景的等等）。初中考试经常以各种形式出现，很多孩子答这样的题时总是似曾相识，但总答不全或有错别字或干脆忘了。
成语：小学一定要多积累成语且知其意识其字，初中考试也经常以各种形式出现（每考必有）。
文言文：小学有时间学一些文言文，积累一些文言词句，多体会文言文的语感，总之语文一定要多读书。
数学
小学一定要注重以下几个知识点（初一作业、考试出现）找规律、周期循环、图形数数、简便计算、定义新运算、数列求和、方程解题等。运算律尤其是分配律要反过来倒过去地会运用。
1.小学里的几何知识（图形知识）一定要学好这样才能为初中的几何学习打好基础。小学的几何与初中几何联系得很紧密，小学数学中会渗透一些初中几何思想和方法，有了坚实的几何基础到了初中几何问题就能轻松应对。
2.行程和工程问题，在初中对应的知识点是变量、方程和函数的应用题。
英语
小学不在于学得多，一定要学得扎实啊，在扎实的基础上多学一些更好。
由于英语学习是记忆与实践的紧密结合体，学生自主学习在整个英语学习过程中便占到高达60%——70%的份额；而教师的方法点拨与语言知识传授却只占到30%——40%的份额。
对于小学生来说，有很多学习外语的优势，比如说，他们很少为语法去冥思苦想，他们的记忆力和模仿力都很强，他们容易受到外界的鼓励等等。如果引导正确，小孩的英语进步会非常快。
习惯
根据我们多年的观察，可以发现这样的一个规律：
小学成绩优秀的学生（各期考试96分以上）进入初中大部分成绩还是不错的（但这部分家长不能放松）
小学成绩中等的学生（各期考试90—95分）进入初中后很有一部分能进入优生行列（这部分家长不要为小学成绩不优秀而担心了）
小学成绩差的学生（各期考试85分以下）进入初中后成绩却很难上去，甚至跟不上（很多开始混了）
注：以上分数划分非绝对，因各校考试难易有别，有些学校可能80分以上就是优生，60分以下才是差生。孩子成绩优劣指的是分数一贯如此，并不是偶尔考差了就成差生了。在这里只是想说明小学时成绩优异的和成绩平平的在初中的表现，同时提醒孩子成绩总是不好的家长一定要重视起来，不要等到小学毕业了进入初中后才发现问题的严重性！
小学时成绩优秀和中等的孩子，他们的学习习惯大都是不错的，进入初中后勤奋+好的学习方法=优秀。初中所学的知识又多又难且进度快，没有良好的学习习惯成绩很难上去，小学时成绩落后的大都是学习习惯差造成的，学习习惯是长期养成的结果，无论是好的或是坏的习惯一旦形成不易改变，所以小学成绩落后的孩子家长一定要重视起来！在选择补课的时候，除了注重提升成绩的效果，也要注重孩子学习习惯的培养，一定要抓好孩子的学习习惯！
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