你家的压岁钱
过完年会去哪儿？
春节一家人欢聚一堂，孩子们总是最讨喜的。说句“恭喜发财，春节快乐”，长辈们就会把承载着祝福的大红包送给孩子。
可是，压岁钱收了，难题又来了：压岁钱到底该怎么花？
钱给孩子，怕孩子乱花；
直接没收，又伤了孩子的心。
其实过年压岁钱，藏着给孩子进行财商教育的绝好契机。
5-12岁是儿童理财教育关键期。这个阶段，孩子的金钱价值观和消费尚未形成稳定的习惯。
如果此时进行理财教育，让孩子学会安排10元钱的用途，未来当他拥有10万元、100万元甚至更多的钱，都能游刃有余地处理好。
根据孩子年龄的变化，不同阶段，孩子的压岁钱安排也会有所不同：
幼儿期（3~6岁）
3岁前的孩子对金钱没感觉，到了学龄前，孩子开始意识到钱可以换来东西。
大额的压岁钱孩子是无法自己管理的。家长可以先替孩子保管起来，存在一个固定的账户里，买教育金或者理财产品。
小额的压岁钱可以分成两个罐子来放：
一是“需要罐”：日常开销，如零食，小玩具等；
二是“想要罐”：梦想目标（金额比较大的心爱之物）；
罐子建议用透明的，让孩子看得到钱的增减。
第二个罐子，起初钱的数额可设置得少一点，孩子需要想办法储蓄，才能增加这个罐子里的钱；
在生活中找机会给孩子进行财商教育。
买东西的时候让孩子参与进来。给钱——拿到商品，亲身体验这个过程，会让孩子真正理解买卖的意义。
买卖东西的故事也是一种帮孩子认识金钱的方式。故事可以把抽象的、复杂的概念转化成幼儿能读懂的情节。
推荐绘本：《第一次上街买东西》《玛拉买东西》《一片披萨一块钱》》《小鳄鱼的钱包》《爱炫耀的小袋鼠》《我会理财·儿童财商启蒙双语绘本》
学龄期（6~12岁）
这个阶段的孩子已经知道金钱可以购买自己喜欢的东西了，也渐渐产生了想要自己支配金钱的愿望，也具备了一定的算术能力。
这个阶段压岁钱可以分为两部分。
整数的钱家长可以为孩子单独“开户”，和孩子一起存进银行里，体验存钱的整个过程。
这些钱可以作为旅游、实现兴趣爱好的活动基金。
剩下的可以转为零花钱，给孩子更大的自主权，交给孩子自己管理。
给孩子一个记账小本，自己记下每一次的收入和支出。
当孩子想要买东西时，可以先让他把想买的东西罗列出来，和孩子讨论一下，哪些东西是必须要买的，哪些东西是可以以后再买的。
慢慢地，他们就会发现钱是有限的，需要重新设计自己的购买计划，逐渐养成对资金使用的预算能力。
初中阶段（12~15岁）
中学阶段，孩子独立自主的意识更加强烈了。但这个阶段的孩子受各种因素影响，会产生一些不合理消费。
家长和要孩子一起商量制定压岁钱消费计划，一个阶段的消费超支了，通过下一个阶段的节省来弥补。
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给孩子安排一些采购任务，比如寒暑假让他负责管理家里的伙食费，或者采购日常用品。
既可以满足孩子对金钱的支配需求，又可以加强孩子对于物价的了解以及协调每日生活的能力。
理财教育，可以引导孩子学会管理和分配金钱，也能帮助孩子获得规划梦想、独立生活的必备技能。
趁着孩子过年收到压岁钱，有了自己的“财产”，爸爸妈妈们千万不要错过这个机会，为孩子做好理财的启蒙教育吧。
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