第一单元《植物的生长变化 》单元测试
一、填空题
1、植物在它们的生命过程中都要经历（出生、成长、繁殖、衰老）直至（死亡）的过程。
2、有些动物可以用（根、茎、叶）繁殖后代，但我们熟悉绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们新的生命的。
3、不同植物的种子，它们的（形状、大小、颜色）等各不相同。
4、播种植物时要注意：要挑选那些（饱满的、没有受过伤）的种子；要将一块小瓦片放在花盆的出水处；种子放在深度(约1厘米)的小坑后再用土盖上；之后浇上适量水放温暖处；已经成株的植物要等土壤差不多干时再浇花，要浇就要要浇透。
5、种子萌发(先长根)，再长（茎和叶）；植物的根（向下）生长，根的生长速度（较快，每天约5毫米。）
6、在做研究根的作用这个实验时，在水面上滴些植物油，是为了使试管中的水不会被蒸发到空气中。
7、植物的根能够（吸收土壤中的水分和矿物质），满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。
8、凤仙花的叶子都是（平展）的，而且在植株上（交叉）生长，是为了（吸收更多的阳光。）
9、植物的叶子和幼小的植物的茎大部分是（绿）色的。
10、绿叶是植物的“食品加工厂”，叶子能为植物提供“食物”——养料。植物的养料能满足植物的生长需要。这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。
1771年英国科学家（普里斯特利）发现了绿色植物可以更新空气，后来实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。
11、光合作用的过程是：植物通过叶子里所含的叶绿体，依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水，制成氧气和养料。
光合作用文字公式是：二氧化碳+水---阳光-→气+养料
12、植物的茎具有（支撑植物及运输水分和养料）的作用。植物的(茎能从下向上)将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；（从上到下将绿叶制造的养料）运输到植物体的各个部分。
13、一株凤仙花大概能结出二十来个果实，每个果实可以有（十七八）粒种子。
14、我知道开花植物一般由 根 、 茎 、 叶、 花、 果实等六部分组成。我知道会开花的植物有：向日葵、蚕豆、 菊花、 油菜、 凤仙花等。
15、凤仙花的花由（花萼）、 （花瓣）、 （雌蕊）和（雄蕊）等部分组成。花中的子房以后能长成果实。
16、凤仙花的主要生长过程： 种子→ 发芽→ 生长→开花→ 结果这几个阶段。
17、植物的生长需要（阳光、土壤、适宜的水分和温度）等。
18、任何植物的茎上都有“节”，节在有些植物上很明显，有些不明显。叶子是长在节上的。
19、凤仙花等植物的茎是垂直地面向上生长，叫(直立茎)；牵牛花的茎缠绕在其它物体上向上生长，这样的茎叫(缠绕茎)；葡萄的茎攀缘在其他物体上向上生长，这样的茎叫(攀缘茎)；红薯的茎平卧在地面蔓延生长，这样的茎叫(匍匐茎)。
第一单元《电》单元测试练习
一、判断题
1、只要有能流动的电，灯泡就能被点亮。（正确）
2、电池不是一种便携式电源。（正确）
3、同种电荷，相互排斥；异种电荷，相互吸引。（正确）
4、发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是220V交流电。（正确）
5、电路中开关的制作材料一般都是导体材料。（错误）
6、人体和大地都是会导电的。（正确）
7、在使用电器时，应先打开电器开关再插电源插头。（错误）
8、使用相同的材料，可以组成不同的电路；用不同的连接方式连接的电路具有不同的特点。（正确）
9、不管是低压电还是高压电，不直接碰到是绝对不会触电的。（错误）
10、接线盒一般都是暗盒。（正确）
11、电器是用电的器具，不需要保护好绝缘体材料。（错误）
12、静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。（正确）
13、短路就是电器不通。（错误）
14、当物体受到外界影响（例如摩擦）时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。（正确）
15、使用相同的材料，可以组成不同的电路；用不同的连接方式连接的电路具有不同的特点。（正确）
16、用1.5V的干电池做电的实验很安全。（正确）
17、在一个完整的电路中，只有电池没有电了，灯泡才不会亮。（错误）
18、用电路检测器检测物体是否通电之前，两个检测头要先相互接触一下，检验小灯泡是否发光。（正确）
19、对人体来说，低于36V的电压是安全的。（正确）
20、在一个完整的电路中，只有电池没有电了，灯泡才不会亮。（错误）
21、将两只小灯泡接入电路中，并联比串联亮些。（错误）
22、橡皮是导体。（错误）
23、铅笔芯是导体。（正确）
24、用电路检测器检测物体的两端，这时小灯泡发亮，说明被检测的物体是导体。（正确）
25、要经过多次的检验才能确定检验的物体是否是导体或绝缘体。（正确）
26、电线外面包着的塑料不仅是为了防止电线生锈。（正确）
27、冬天脱下毛衣经常会听到啪啪的响声，这是一种静电现象。（正确）
28、电路是由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。（正确）
29、劳动时，邢玲用湿抹布去擦带电的电灯。（错误）
30、同种电荷，相互排斥。（正确）
第一单元《沉和浮》单元测试
一、我会填。
1、把泡沫块往水中压，手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力，我们把这个力称为水的（浮力）。
2、不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易（沉），轻的容易（浮）；如果重量相同，体积大的容易（浮），体积小的容易（沉）。
3、我们把物体在水中排开水的体积叫（排开的水量）。
4、当一个物体静止漂浮在水面时，它受的浮力与重力的关系是：方向（相反），大小（相等）。
5、不同的物体产生的浮力也（不相同）。
6、上浮的物体和下沉的物体在水中都受到（浮力）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（弹簧测力计）测出浮力的大小。
7、比同体积的水（重）的物体，在水中（沉），比同体积的水（轻）的物体，在水中（浮）。
8、当物体在水中受到的浮力（大于）重力时就上浮；当物体在水中受到的浮力（小于）重力时就下沉；浮在水面的物体，浮力（等于）重力。
9、潜水艇应用了物体在水中的（相反）。
二、我能辩，对的打“√”，错的打“×”。
（√）1、大小、形状相同的物体，重的容易沉，轻的容易浮。
（×）2、轻重相同的物体，大的容易沉，小的容易浮。
（√）3、相同重量的橡皮泥，做成体积较大的形状容易浮在水面上。
（×）4、在死海里，即使不会游泳的人也不会淹死，是因为死海很浅。
（√）5、马铃薯在浓盐水中会浮，是因为马铃薯比同体积的浓盐水轻。
（×）6、轮船是钢铁制造的它在水中不会沉，所以钢铁在水中是浮的。
（×）7、物体在水中下沉，是因为物体没有受到水的浮力的作用。
（√）8、相同体积的盐水要比清水重一些。
（√）9、马铃薯在不同的液体中受到的浮力是不同的。
（√）10、同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它的轻重、大小无关。
三、我会选，把正确答案的序号填在括号里。
1、相同重量的下列物体中只有一种在水面能够上浮，它最可能是（B）。
A、铁块 B、木块 C、橡皮
2、要使浮在液体上的马铃薯下沉，可以在液体中（B）。
A、加盐 B、加清水 C、加糖
3、下列物体最容易浮在水面上的是（B）。
A、铜块 B、塑料泡沫 C、硬币
4、物体在水中受到的浮力的大小，主要与（C）有关。
A、物体的重量 B、物体的颜色 C、物体排开的水量
5、潜水艇是通过改变自身的（A）来达到上浮和下沉。
A、轻重 B、大小 C、体积
6、石头沉在水底时，它受到的浮力（B）它受到的重力。
A、大于 B、小于 C、等于
7、下面的（A）可以使马铃薯在水中浮起来。
A 、往水里加盐 B 、水倒掉一些 C、水里加纯净水
8、下列说法不正确是（C）
A、物体在水中受到的浮力大小，与物体排开的水量有关，
B、物体在水中受到的浮力大小，与物体浸人水中的体积无关
C、比同体积的液体重的物体，在液体中下沉
四、我会做（在括号里填“沉”或“浮”）。
1立方厘米塑料块重0.9克，根据下表中提供的数据，你知道塑料块放入清水、浓盐水和食用油里，是沉还是浮？
1立方厘米清水1克 （浮）
1立方厘米浓盐水1.3克 （浮）
1立方厘米食用油0.8克（沉）
五、一块橡皮放入水中是下沉的，你有什么办法让橡皮浮起来吗？（看谁的办法多，最少写出二种方法）
解：向水中加入食盐、糖、水银等。（答案不一）
第一单元《微小世界》单元测试
一、填空
1、早在一千多年前，人们就已经发明了（放大镜），而（显微镜）的发明人类认识世界的一大飞跃，把人类带入一个崭新的微观世界。
2、我们把有规则几何外形的固体物质，称为（晶体），比如身边的物质中有食盐、白糖、（碱面或者味精）等
3、我们利用观察到的洋葱表皮上的一个个如房间似的结构，是洋葱的（细胞）。
4、所有的生物体都是由（细胞）组成的。
5、放大镜的放大倍数越大，我们能看到的范围就越（小）。
6、如果显微镜的目镜、物镜上分别标着10×、40×，那么物体图像将被放大（400）倍。
7、科学研究发现昆虫头上的（触角），就是它们的“鼻子”。
8、用显微镜观察蚕豆叶表皮细胞上有许多（气孔），那是植物进行蒸腾和光合作用的重要器官。
二、判断
（√）1、圆柱形和球形的器皿装水也有放大功能。
（×）2、放大镜的放大倍数同它的面积大小有关。
（×）3、把整个洋葱放在显微镜下，我们可以直接观察到它的精细结构。
（√）4、清晨，出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大。
（×）5、微生物对人类只有危害，没有好处。
（×）6、人的最高视力也只能看清楚1/3毫米的微小物体 。
（√）7、细胞是生物生命活动的最基本单位，生物都由细胞组成。
（√）8、蝴蝶的翅膀上的彩色小鳞片其实是扁平的细毛。
（√）9、微生物是生物，也由细胞组成。
（×）10、碱面是粉末状的，它不属于晶体物质。
（√）11、在放大镜下，我们能清晰地看到昆虫的复眼。
（√）12、许多岩石是由矿物晶体集合而成的。
（×）13、玻璃是一种晶体。
（√）14、显微镜和量筒、弹簧秤一样，也是人类认识周围物质的一种工具。
（√）15、调节载物台下的反光镜，可以增加目镜中标本图像的亮度。
三、连线题
四、选择
1.光线从空气进入凸透镜时会 (B)
A、反射 B、折射 C、不变
2.凸透镜是(A)、透明的镜片。
A、中间厚边缘薄 B、中间薄边缘厚 C、一样厚
3、（A）的建立，被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
A、细胞学说 B、动力学 C、仿生学
4、蟋蟀的耳朵在(B)。
A、头部 B、足内侧 C、腹部
5、电子显微镜已经可以把物体放大到(C)倍。
A、200 B、2000 C、200万
四、简答
1、按正确使用显微镜的方法，在空括号中填上序号。
（4）调节粗准焦螺旋，将镜筒抬起，使低倍物镜距离载物台2 - 3厘米。将要观察的宝贝的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，并使标本恰好在载物台通光孔的中央。
（3）调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈。
（2）转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下。
（5）调节粗准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面。
（7）慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分。
（1）一手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向光摆在平整的桌面上。
（6）调节细准焦螺旋，将镜筒慢慢提升，直到标本出现在视野里为止。
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