高中理科学习经验分享—我的高中经历与教训
大家好，我是曹HR。高2018届理科10班，大学将就读上海交通大学 电子信息类（交大密西根学院）。
今天我主要说的内容：
1.我的高中经历与教训
2.我自身各学科的学习经历及辅导书的选择
3.我的心态调整
4.我学习以外的一些生活
今年高考，我理科686分。考得比较好的科目是数学，考了148分；化学，考了98分。但化学并不是我的强项，我比较擅长的科目是语文、数学和物理。我的高中经历也不是走的一帆风顺的，我其实不认为我的经历是特别成功的，我主要是分享一些走过高中这三年，我的一些经历和一些教训。
我的高中经历：
我高一进入一班后，开始进行了物理竞赛的学习。当时的常规成绩也还是不错的，高二时我就参加了第三十三届物理竞赛，获得了全国二等奖。尽管当时分数很低，但我当时还是决定继续把竞赛这条路走下去。零诊考试时，我的成绩还不错，大概在成都市八十名左右。接下来的暑假我去了成外学习了两个多月的竞赛，高三上学期参加第三十四届物理竞赛，那是我比较失败的经历（差一分进入物理竞赛的实验复试），只有回学校参加常规学习（为了竞赛，耽误了两三个月常规学习上课）。
高三刚刚回到学校进行常规学习时，很长一段时间我都不适应，包括一诊考试，成绩都不好。在高三下学期的时候我就努力调整自己，逐渐进步，从二诊、三诊考试到最后高考，成绩都有所提升。
这就是我主要的高中经历，接下来讲一点我在高中时犯的一些错误以及我在一些选择方面犯的一些错误。
（这一段关于竞赛的回顾当时说得太啰嗦 可以忽略不看，而且也是失败者的角度）
首先是关于我的物理竞赛之路其实是比较失败的。我现在认识到一点，就是竞赛，是一个非常需要兴趣的科目。竞赛学习真的是很有难度，没有兴趣难以坚持长久。当时选择物理竞赛的目的与动机并不单纯，喜欢物理的原因占小部分，更多的是为了拿一个一等奖，为自己冲击更好的大学做准备。就我自身来说，我当时更喜欢数学一点，但是我当时听说物理竞赛相对来说竞争没有数学难度大，而且熊教练经验丰富。其实后来发现物理竞赛同样竞争激烈，难度也很大，是一件耗费大量时间精力的工作。
我的竞赛之所以未有所成，一部分原因是有的时候比较纠结。我有的时候不清楚自己到底是应该选择竞赛学习还是选择常规学习，而且我对竞赛的兴趣也没有那么大，因为我对物理的兴趣没有那么大。如果我再次选择的话，可能不一定会选择这条路，因为这条路的确是很耗费时间的一条路。但是我觉得如果大家有对物理或者是对数学有兴趣的同学，而且常规学习也还比较好的同学，我是觉得应该选择这条路的。比如说，就算我对物理竞赛兴趣不是特别大，但物理竞赛对我常规学习颇有启迪。
即使竞赛折戟沉沙，但是我在竞赛学习中学到了很多常规学习中没有学到的方法，甚至接触到一些高数中的知识，用在学校考试中有时能提供完全不同的简化思路。我觉得这些方法学校老师包括外面的培训机构涉及的都不是很多，大部分在竞赛学习中能学到。所以如果对竞赛很感兴趣，并且有条件的话，我建议真的应该去学习竞赛，它是一个很开阔自己思维的学习过程，会引导你自主去探索一些基础以外更难更高的知识。至少我现在如果再选择的话，我可能不一定选择物理竞赛，但我还是会选择竞赛学习的。
但是如果要学竞赛的话一定要先想清楚自己到底要学到什么地步，我当时其实是没太搞清楚情况的。我以为只要拿到了一等奖，清华就可以给出自招的资格，但是其实并不是这样的，如果是想要通过自招这条路来冲击清华北大，应该是要达到至少是省队的水平。对于华五这类学校，应该一等奖就可以作为一个参加该类学3校自主招生的一个机会，这样也是挺好的，如果学竞赛是为了保底的话，那这也是一种途径。
我高二升高三的那个暑假，因为要在成外参加竞赛学习，我自己放弃了去参加清华夏令营的资格。清华夏令营是通过学校的常规成绩排名选取的。现在来看，其实不是一个很明智的选择，清华夏令营对一个学生是很重要的，通过那个夏令营之后才能给出领军计划的一些资格。我当时没有参加，因为我有一种错误的观念，我认为只要有一等奖就可以直接进入清华自招，但是其实完全不是这样的。这都是我自己背景信息了解的不是很清楚导致的，或者是当时我以为只要有一等奖就可以进入金秋营，但是其实也不是这样，金秋营就是专门为竞赛特长设置的一个营。比如颜子涵和肖海洋，他们都参加了清华夏令营，但是他们都是竞赛排名很靠前的才可以去参加夏令营的（都在全省前20名）。竞赛并不是直接通向清华北大这条路的一条直接途径。有些竞赛老师会说你只要一等奖就可以参加清华北大的自主招生，但其实并不是这样的，不过在博雅领军计划的一些评定中它也会起到些作用。总之我觉得竞赛这条路主要是兴趣要做很大的支撑，没有兴趣的话，选择竞赛这条路真的是件很痛苦的事情，比如我在学力学的时候，因为我不感兴趣，学起来就特别痛苦，那些有兴趣的同学他们就会觉得学习很有趣，很有冲劲。
但是有人有时就会说竞赛学习学完了后是不是就一定会很大程度影响常规学习吗？其实我觉得不是这样的。这主要是看不同人的情况，如果基础打得很牢，其实我觉得对常规还有所帮助。比如像我们学校综合排名比较靠前的同学，他们大多都是参加竞赛学习的，如肖海阳、颜子涵、李洋等他们都参加了竞赛的学习，他们的排名也是最靠前的那个区段。但是影响是难免的，以我们学校为例：我们学习竞赛的时候是星期六，星期六一整天都要上课，一周只放一天假，而且有很多的考试，星期三的晚自习也是数学竞赛。实外的竞赛抓的不是那么紧的情况下，我从零诊往后到高三都是没有跟着学校的常规上课的，刚回去时的确也不是很适应，不过不同的人竞赛学习对他们的常规学习影响也不同。有一部分原因是看高一高二的基础是不是打得很牢固，基础不是很牢去学竞赛的，那就会比较吃亏，因为常规也有很多作业，也有很多考试，这些会给我们带来很多很大的压力，因为如果常规考试取得成绩不是很好，自身又对校排名要求很高，就有可能质疑自己到底应不应该选择竞赛这条路。我只是分享一点我的经历，因为我的竞赛之路走的是很应该是很失败的。不过就算学了竞赛影响了常规学习，其实到了高三后期也可以提升起来的，关键是看个人努力与计划实施执行。
我们这届学生大家总结出来的建议是：一、如果是对竞赛有很强烈兴趣，常规就算不是很好，可以选择学习竞赛；二、常规成绩很靠前，觉得自己学有余力的话，那也是可以选择竞赛的，三、如果是单纯为了比较功利的目的学习竞赛，但是没有特别的兴趣的话，这可能并不是好的选择因为竞赛是需要很大的兴趣、很大的热情去支撑，才能坚持走下去的一条路。
我们最开始竞赛班有三十多个人，到后面也只有十多个人。这条路不断有人在放弃，而且走到后头也不一定会成功。但是其实失败了，对我的影响也没有那么大，只是会很懊悔、会很难受，参加竞赛学习要做好这个心理准备。我们看到很多人像颜子涵、肖海洋、李洋等，他们竞赛拿到一等奖，都是很比较成功的，但是有更多人是像我这样没有那么成功，比较失败的，我学竞赛前是做好了面对这种失败的准备，因此到高三后期回归常规学习时我还是能继续保持进步，但是有些同学他们并不能接受这种失败，很萎靡，很颓废，影响了高三后期的学习，这就是学习竞赛前要想清楚的，你能不能承担这个压力、这种责任和这种失败的可能性。
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