杨小天
非著名数理化老师
最近有家长在咨询寒假班的时候总会有这样的问题：杨老师政治历史寒假要不要报个班（初三，初二的生地同理）？ 老杨：不需要，寒假还是以语数外和物理化学这五科为主，但并且不是五科同时去抓，最多选择四科，四科是极限了，必须有选择的去突破，一团抓只会越抓越乱，文综可以下学期再来抓，当然也不能等下学期中了才来抓【这里和初二的生地还是有区别的】，那肯定来不及了，不管你上几个一对一，今天就主要谈一下文综到底怎么办？
对于争直升、抢排名的同学们来说，政治1分=数学1分。“泥鳅也是鱼”，文综有200分，在文综这200分上花的时间能不能跟数学120分或英语120分一样多？上课能不能跟听数学、英语课一样认真？课后能不能跟数学、英语一样也刷点题？ 只有有这样的意识才可能文综拿高分。因为对追求直升的同学来说，不仅仅是要达A，还要去冲排名！
语文成绩与文综成绩是有一定关联性的，因为文综同样需要很强的阅读分析、总结归纳能力；也就是家长们说的答题技巧、应试能力；文综答题还是有一些套路，也是需要老师指导，需要多训练；经验丰富对中考、对应试有研究的老师指导。答题总是达不到点子上；没有仔细地一分一分去分析；没有把记忆背诵答题结合起来。没有站在出题者的角度去思考，出题者出这个题到底是要考我什么？这也是老杨经常在课上老生常谈的问题呀。
生地是初二下学期考，初二我们有很多的时间搞，初二下学期，很多学校都停课一周专门来搞生地，每个星期留出单独的时间搞生地；到了初三哪里有那么多时间来搞文综？A线人数占比来说，文综跟语文、数学等主科一样，但生地A线人数占比要高很多；考试题目难度要大很多，比如政治历史材料论述题，还是有一定难度的，生地跟文综比起来，那真是小儿科，生地考出来97-98分以上的学生一大批，长梅生地达A率99.7%，几百人也就一两个孩子没拿到A，老杨经常和家长开玩笑的，这一两个人怎么轮也轮不到老杨的学生吧，所以家长们同学们，要提前做好准备，不要觉得还是生地一样，到初三下学期冲一冲就上来了。
第一、家长可能觉得记一记背一背就可以了，这明显是错误，记一记背一背达个b还是有可能的； 要拿A那就没那么简单了。
第二、要想清楚为什么他不记不背？？我认为孩子不愿意记背，原因主要有以下几种：
①是花时间去记去背了，但好像记不住背不好，这可能是孩子没有掌握很好的方法，死记与识记的区别吧；
②是花时间记了背了，但还是考不好，或达不到他的目标，慢慢对记背没有信心没有兴趣了。其实有时候并不完全是学习态度的问题，是学习方法的问题，孩子没有掌握很好的记忆办法，或在记忆能力方面有些欠缺；或光记光背，思考的成分少了点，导致效果不是太好，也就慢慢没有兴趣了。
综对部分孩子来说，感觉打高分并不难，但还是有一部分学生，总是打不到高分，或总是在A线边缘徘徊。到底如何突破文综的瓶颈？
第一就是改死记为识记，一定是在理解分析归纳的基础上去记忆，真正弄懂，要梳理清楚；别拿到课本、资料，不管三七二十一就开始背，先理清楚再去记，最好能先把目录大概看一下，了解到大概有哪些内容在开始
第二就是要改变观念，不要把文综当成是死的。很多同学觉得文综是死，不屑于去记背；很多家长认为文综是死的，等后期搞一搞就上来了；必须要改变这些错误的认识，比如把文综学活，怎么学活？？我们能像数学一样的去学文综吗？不能光背光记，像学数学一样做做题，做做题有非常大的帮助，比光记光背要好很多；像学数学一样，每道题的思路理清楚，为什么我的答案跟标准答案有出入？扣掉的每一分都要弄清楚，为什么扣掉了一分，要怎么答才能不会扣分，真正去分析清楚每道题，特别是综合题，光记光背，到时候记了一肚子，考试的时候不知道怎么答，或答不到点子上，写了一大堆，拿不到高分；数学题扣了一分，我们一般会分析得很清楚，会分析这一分是步骤分、计算分、答得不全、知识点不仔细？文综大题也可以这样去分析分析，坚持一段时间，答案技巧就会好很多。
第三就是要揣摩出卷者的意图。也就是和数学一样找到考点所在，跳出出题人的陷阱范围，这点非常非常重要，在做题的时候首先是要分析出题的人出这个题是想考我什么？
做什么题为主，我觉得根据孩子的情况来，如果是基础差一点的，可以多做选择填空题，简答题之类的，如果基础不错的孩子可以重点做简答题、论述题之类的；中考题型可以下载历年长沙中考文综真题做一做，没有的来找老杨要，分析分析，另外各名校的联考试卷【还是可以找我要】还是值得分析！
还是那句话：持续努力、认真规划。
亲们，随意点个赞再撤哦，不需要蛮拼！如果爱，请深爱
联系客服
