一、忽视基础知识点，专爱偏难怪
有位初中家长跟科科反馈：
科科，我家孩子每次考完数学都说好难好难，根本考不好，可是每当老师带着一起分析试卷之后，才发现其实还有很多地方是可以拿分的。
其实，不管是任何一门考试，它对题目的难度安排都是有一定比例的。比如70%都是基础题，20%是中等题，只有10%才是难题。所以，只要我们把基础题做好，该拿的分都拿到，也会考个不错的成绩。
但是有的孩子就觉得基础知识太容易了，不值得复习，专爱研究偏难怪的题目，生怕自己考试碰到无所适从。
科科想说的是，那也是低概率的，考试再怎么考也不会跳出课本，都是万变不离其宗的。如果为了这10%的难题，没有把基础知识掌握好，从而导致丢分，那真的是得不偿失。
所以，家长一定要记得提醒孩子，复习回归课本，把基础知识点掌握牢固了。大量练习难题只会影响到孩子的自信心，让孩子对自己的学习能力产生怀疑。
二、打疲劳战，忽视复习效率
考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。对于孩子来说，考个好成绩，才能安安稳稳过个好年。所以不管是平常认不认真学习的，此时都会为期末努力一把。至少这样，自己没有功劳还有苦劳，就算考不好了，父母责怪也会轻一些。
所以大家都使出浑身解数，恨不得一秒当两秒用。有的甚至会通宵学习，结果却是临阵磨枪，不快也不光。
家长在指导孩子复习时，注意引导孩子劳逸结合，合理安排复习科目和时间，让大脑得到适当休息，使其保持思维活跃性，这样才有助于取得较好的复习效果。
三、陷入题海战术，无法自拔
我们鼓励学生在考前，通过一些题目练习来巩固自己所学的知识。但是如果沉迷于题海战术，往往事倍功半。
很多家长误以为孩子只要在考前多做一些模拟题、自测题，就有可能碰到考试原题。但实际考试的题目并不是一成不变的，光做题是不会把所有的知识点涵盖到，相比搞题海战术，此时把之前整理的错题本好好复习，做到举一反三更重要。
比如分科目，语数英物化，把作业和卷子整理出来，翻一遍，简单做汇总。作业中做错的、考试中扣分的那些题，一般来说，就是几大类。以语文为例，有的人作文是短板，有的人作文不错但字词默写却出错；以数学为例，有的人是几何问题，有的是人应用题是硬伤，还有的人计算出错。
四、面面俱到，一味求全
从这张图，我们能看出，影响孩子考试成绩的因素其实有很多。所以要求孩子科科考第一，门门好其实是很不现实的。
所以咱们在复习之前，也不要要求孩子面面俱到，而是要分清楚主次。
比如每一科，找到最爱丢分的点，分析自己的能力和时间，决定复习重点。千万不能眉毛胡子一把抓，感觉什么都想看。
常识类内容，基本上是送分题，偷懒不得，需要功夫。这类内容有漏洞，回归课本，该写写、该背背，地毯式扫荡。
知识类内容，通常是中档题，必拿分。这类内容有漏洞，平时爱出错、考试易丢分，翻笔记本、看错题本。
综合应用，是难题，少扣分。能力上有不足，在最后阶段，可以系统性做题，并且做总结、归纳，写心得。比如说作文爱跑题，找十道题目，不写，就是读题审题列提纲，列完了给老师看，跑题了重审，对了总结经验。
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