为什么有的孩子不上课外班还总是考得好？为什么我每期都报了课外班成绩还是不咋地？经常有家长这样问我，其实家长的潜台词是为什么我的孩子上了那么多课外班还没有考到前几名呢？
那么，首先我们要厘清一个概念，上了课外班不等于成绩就保证有飞跃。现在的大环境，没上课外班的可能不多了，小学差距不大，学习内容简单，上不上课外班，只要课内认真学习，考试成绩都能上90，100的也比比皆是。但是到了中学，校内培优校外培训，平时有语数英物化，考前有生地史政冲刺，各种一对一、精品小班、线下线上，谁不都会报一两个？你又怎么能脱颖而出呢？
家长们给孩子们报各种课外班，认为孩子上了课外班就会成绩提高了，但是有些家长会发现，一期一期下来，中达不到自己想要的效果。有的孩子上课瞌睡，有的孩子走神，这样的学习态度如果能出成绩那我都觉得是对认真学习的同学极大的不公平啊！所以作为家长，我们必须知道，课外班是一个工具，而不是考前的“因”。在大家都在培训的前提下要想得到出成绩的“果”，我们必须找到其他优秀生的“因”，简而言之，要想学习效果大，不仅仅是上完课外班就万事大吉了，有几点是非常重要的。
知识学习的牢固扎实
简单地说，就是做好课前预习，课后认真完成作业任务的习惯。这个需要孩子有良好的学习习惯，比如预习的习惯，上课认真听课的习惯，课后认真完成作业的习惯，复习的习惯，还有建立错题本的习惯等。尤其是建立错题本，是很多优秀生以及不少名校老师推荐的方法，但错题本并不是所有错题都要抄上去，有些重复劳动需要精简和归类，同类型的错题整理2、3道就差不多了。错题本抄上去了也不要束之高阁，考前复习一定要拿出来重新过一遍，错过的题型确保不再二次犯错。
理解力、领悟力
仅仅会一些比较简单的题，在考试中是不可能考到班级、年级前列的，在初中阶段，想考A必须在简单题和中等题上确保基本不扣分，压轴题还要想办法做出一小问。所以要想考出优秀成绩，必须要敢于挑战难题，挑战难题自然需要很强的理解力和领悟力作为支撑了。同时，要善于反思和总结，对课堂笔记和错题所涉及到的知识点做进一步提炼，要思考每一个题错的点在哪里？究竟为什么错了？错误的背后究竟是什么知识点或者能力点没有掌握等等。搞清楚以后，再针对问题，进行订对，改正。
敢于开口
很多同学存在这样一个问题，明明有些知识点和题目一知半解、模模糊糊，但家长每次询问，孩子们都说听懂了，会了，但实际上自己却没有底气。所以同学们一定不要自欺欺人，课上听懂了绝对不等于课下会做题了。课堂上和作业中有不懂的地方一定要积极问老师、问同学、问家长，不要不好意思，逃得了一时，逃不过考试啊，等问题积累了一大堆，想再补上来就成倍的难度了。
极其自律
其实惟楚君作为一个家长不怀疑很多同学的上进心的，自己女儿也经常定一些目标，也很想考出优秀成绩。然而，最要命的是，“坚持”两字是同学们学习成效差异大的关键，而非常优秀的同学往往是极其自律的。他们能够按照自己既定的计划，逐步推进，步步为营，直至最终实现自己的目标。但有些同学光有想法和计划，但不能落实，或者不能持续的按照计划执行，这就体现出了不同孩子的自律能力和内心觉醒能力。
学霸足够自律，又会会总结学习方法的，她们应对课内学习确实不需要课外补习。那么，是不是课外班就没有作用了呢？当然不是，有的同学上课外班是夯实基础，有的同学上课外班是拓展拔高，课外班最重要的是给你讲每一个科目学习的方法。简单地说，就像爬山，你也可以自己爬，但是你不知道从哪条路最好爬？距离最短？所以，你需要一个向导，而课外班的老师就是向导，她会带领你用最短的时间最快的速度爬到山顶。
最后，我来回答一下这个问题，为什么有的孩子不上课外班还总是考前几名？因为他有良好的学习习惯，极其自律又非常善于反思。
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