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怎样培养孩子的责任感

【本周目标】

家长在养育孩子的时候,有一种过度保护的倾向,这不仅会让孩子缺乏独立性和自主性,还有可能造成孩子的焦虑。所以,本周我们学习的主题是 #避免过度保护孩子#  孩子独立、健康的成长。


培养孩子的责任感并非一蹴而就,它需要长期的教育,不断地督促,逐步地强化,这要求父母在平时教育中要持之以恒,并努力创造各种有利条件,使孩子拥有责任感。

一则责任感的小故事


南非的一个小镇子发生了地震,5个在游乐宫玩耍的小同学全部被压在瓦砾中,只有10岁的小奈尔从石块砖缝里爬了出来,他在医院里昏迷一天一夜醒来后,忽然记起那几个小伙伴的哭喊声,他翻身下床,拖着一条受伤的腿,拼命地往游乐宫爬,他对救护人员说:“那里有我的朋友,是我带他们去玩的,我有责任把他们救出来!”


后来,人们根据他的记忆,找到了路径,经过几个小时的艰苦营救,终于把那4个奄奄一息的小朋友救了出来,小奈尔虽然终身残废了,但他却永远赢得人们的尊重和崇拜。

让孩子理解什么是责任感

1、让孩子明白什么时候承担后果是适当的

在通常情况下,让孩子能正确意识到每件事情带来的后果是一个好的主意,但是家长们要理智的去做每件事。如果孩子第一次做错一件事情,或者做了一个不符合当时场合的事情,我们家长应当给他们一些警告,正确分析与引导。孩子们正值在健壮成长,我们家长不能指望孩子们像我们成年人一样去思考。但是,如果孩子总是在重复做一些他们明知道这是不能做的事情,应当让孩子们学会承担事情所带来的后果。


2、提醒孩子做事情的后果

做每件事情之前,如果能预测出后果,必须警告孩子并告诉孩子之后将要会发生的一些事情。稍后再说,等发生后再说也不行,因为会让你的孩子知道他们不需要立刻对你的要求与警告作出反应。反之,如果孩子们即将做某个错误的行为或者已经做了,马上告诉他们,如果不停下来会有什么样的后果,并对他们适时的实施一些惩罚,学会反思。


3、把动作行为和事情后果联系起来

孩子们的每个动作行为与事情后果应该是相互匹配的、合乎逻辑的。我们做家长不奢求孩子们能完全知道到底做错了什么,或者不明白为什么这件事是错误的。但要给他们适当的惩罚,这样子才可以避免他们对挫折过度的反应。例如,孩子把没有吃完的饭倒掉,那就要让他们自己清扫。如果孩子们为了一个玩具而进行打架,把玩具收走一段时间。如果天气寒冷他们不想穿外套,就让他们冻一会。

怎样培养孩子的责任感?

1、认识责任感的重要性   

责任感是一个人人格的重要组成部分。一个有着强烈责任感的人会勇敢地承担起自己对父母、对他人、对社会的责任,他们会尽最大努力把应该办的事情办好;而一个没有责任感的人则会逃避自己的责任和义务,容易随波逐流,无所事事。自己的行为就要自己负责。这个观念的树立,对成长中的孩子有重要影响,不要依赖家长,自己要对自己负责任。


2、父母要做好榜样作用   

父母对孩子的影响不仅是深刻的,而且是终身的。父母在生活中所表现的责任感的强弱,是孩子最先获得的责任感体验。父母自身对家庭、对社会的责任心如何,对孩子来说是一面镜子,父母的责任心水平可以折射出孩子的责任心。一个对家庭、社会毫无责任感的父母,不可能培养出有责任心的孩子。


3、允许孩子犯错误

孩子总会有犯错的时候,不要太过在意,要允许他们犯错并改正,但要学会承担责任。要求孩子勇于对自己的言行负责,不论孩子有什么样的过失,只要他具备承担责任的能力,就要让他去勇敢地面对,不能让他逃避和推卸。父母要让孩子从小就养成对自己负责任的态度,培养孩子有责任感,面对挫折困难敢于勇敢的面对,敢于负责任,这是孩子人生中最为重要的一课,对其成长益处颇多。


4、多给孩子实践的机会   

责任心的培养需要相应的能力和情感,而且必须在一定情境中通过亲身的活动来进行。要培养孩子的责任心,就必须让孩子实际承担责任,让孩子在参与中培养责任心。父母要给孩子机会,让他对家庭、父母、家人承担一些责任。生只有多为孩子提供实践的机会,孩子才能逐渐提高自身的责任意识,孩子通过做事就会得到对“责任”的一种宝贵的心理体验,这样的心理体验多了,孩子的责任意识自然得到强化和提高。


5、鼓励孩子做事情要有始有终

孩子好奇心强,什么都想去摸摸、去试试,但是随意性很强,做事总是虎头蛇尾或有头无尾。所以交给孩子做的事情,哪怕是很小的事情,爸爸妈妈也要有检查、督促以及对结果的评价,以便培养孩子持之以恒、认真负责的好习惯。


6、让孩子了解父母的忧虑和难处

提出一些问题,引导孩子独立思考和选择,大胆发表自己的见解。让孩子感到家庭的美满幸福,要靠爸爸妈妈和自己的共同参与,进而增强孩子对家庭的责任感。


7、锻炼孩子独立做事的能力

随着孩子年龄的增长,爸爸妈妈要逐步教孩子自己的事情自己做。做之前提出要求,鼓励孩子认真完成。如果孩子遇到困难,家长可在语言上给予指导,但是一定不要包办代替,让孩子有机会把事情独立做完。

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