神经科学的成长启示
+养育难题的解决方法
第1个故事：儿子太淘气，我受不了了
5 岁的小A最近常常大发脾气，让妈妈感到十分头疼。他会把抽屉里所有的衣服都拽出来，把玩具扔得满屋子都是。
每次小A这么大闹一场，妈妈都会喊他住手，命令他去楼上的房间里关禁闭。
但是最近，这种惩罚越来越适得其反了。小A明目张胆地违背她的命令，从关禁闭的房间跑出来继续 “战斗”。
这孩子怎么了？妈妈很困惑，儿子怎么会这么顽劣和肆无忌惮?
第2个故事：儿子长大了，就不再爱我了吗？
男孩小B和妈妈一直很亲密。小时候，爸爸带哥哥去打棒球，妈妈就带小B去她的雕刻室，给他玩黏土。晚上，爸爸和哥哥看书，小B就搂着妈妈蜷在沙发里，听妈妈读诗。
现在小B12岁了。几乎就在一夜之间，他开始疏远妈妈。
他说那些诗是给小宝宝听的，玩黏土也没意思了。他避开妈妈的拥抱，晚饭后总是以最快的速度躲回自己的房间。
妈妈尽量不多想，她提醒自己，需要给儿子留出成长的空间。但儿子的情感大撤退还是让她难以接受。因此，儿子每后退一步，她都要前进一步。
这天，为了重温母子二人珍贵的睡前时光，母亲敲响了儿子的门， 想要进来与他聊聊。
她在他的床边坐下，开始找话题，小B毫不掩饰地表现出一脸不耐烦的样子，说：“妈妈，我得去学习了，你可以走了吗？”
小B后来开始锁门了。接下来一个星期，每次妈妈敲门，他都喊“走开”。直到有一天，妈妈气急败坏地一遍捶门，一边大喊：“你给我开门！我是你妈！”
男孩的妈妈往往在养育中有更多的困惑。
她们对男孩缺乏了解，因为她们从未亲身经历过男孩的世界，或者她们对男孩的印象仅仅来自她们的父亲和兄弟。这些都造成母亲对儿子不切实际的期望。
如何养育男孩？如何与儿子相处？这对于妈妈们来说，是不小的考验。我们邀请了两位资深的儿童心理学家和青少年咨询师，为母子相处提供一些建议：
丹·金德伦博士(Dan Kindlon，Ph.D.)
美国著名心理学家，在哈佛大学任职超过20年；
男孩及家庭心理治疗的资深研究者，一直担任美国多所学校的学生心理咨询顾问。
迈克尔·汤普森博士(Michael Thompson，Ph.D.)
美国杰出的心理学家，咨询师，专长为儿童和家庭问题咨询。
了解男孩不容易，
但母亲仍然应该努力去做。
小A的妈妈就是被儿子吓到了，因为她从来没有意识到男孩本来就是这个样子。
她以为自己生养了一个“小野人”，试图对他严厉管教，结果引来男孩更为激烈的对抗。
男孩的对抗其实是与母亲保持联结的一种需要。妈妈应当记住，她的孩子只有5岁，只能接受与其年龄相称的约束。
但妈妈不知所措，因为她从来没有养育儿子的经验，不理解男孩。
小A妈妈的困扰是很多男孩妈妈的困扰，她们不曾经历男孩的生活， 所以对她们来说，理解男孩不那么容易。比如——
男孩为什么不能乖乖坐好？
为什么迷恋枪或者匕首？
为什么不计后果就贸然行动？
为什么他们很少谈自己的生活？
易怒、好动、话少、喜欢冒险，等等，这些都是男孩的性格特点，需要女性努力去了解。
母子相处的基本模式是——
儿子是探索者，母亲是大本营。
整个童年期，男孩都在一边向外探索，一边从母亲那里汲取身心需要的亲密感和安全感。
随着男孩慢慢长大，他能远离而不失母爱，回归而不失自我。母亲的爱与儿子的成长并行，母亲尽力去理解和回应儿子不同人生阶段的不同需求。
当一 种关系达到这样的平衡时，我们称之为“亲子同步”。
母亲养育儿子的两个心理障碍
1. 如果女孩小时候没有兄弟陪伴，等她成为母亲以后，可能会对自己的儿子知之甚少；
2. 如果女孩曾经与男孩或是男人相处得不愉快，她可能会带着偏见看待自己的儿子。
这就是母亲在养育儿子的时候所面临的两个心理障碍， 也是导致母子关系不同步的重要原因。
要是母亲能努力克服这些障碍，把儿子当作独立的个体看待，她就能更好地去了解他、适应他，以及欣赏他(这一点是最重要的)。
在小B的故事里，妈妈把儿子寻求独立的第一个举动当作对自己的拒绝，但事实并非如此。
妈妈想要抓紧儿子不放，她激烈的情绪反而加重了儿子逃离的欲望，最后伤害了母子关系。30 年后的今天，小B 对当年这场母子拉锯战的场景依然记忆犹新。
养育孩子的最终目的是——
在距离与亲密之间找到平衡。
从男孩出生被母亲搂在怀里开始，他一生中会有几个重要的里程碑，标志着母子关系的转变。
首先是学步阶段，男孩有了行动能力，可以开始探 索自己的世界。
然后是幼儿园，在这个新世界里，新的成年养育者影响着男孩的成长。
接着是青春期，此时少年开始对少女产生兴趣，在同龄人的影响下，男孩开始挑战母亲的权威。
最后是高中毕业时，男孩们往往在此时离开家，走进更广阔的世界。
在每个转折点中，母亲都要调整母子之间的关系， 既要做男孩成长道路上不可或缺的情感大本营，又要给予男孩足够的情感自由和信任，让男孩感受到，母亲相信他有能力处理他新的生活。
母子肢体接触的变化——
无论男孩多大，
妈妈亲密的爱，对儿子都至关重要。
第3个故事
小C 从小就是一个热情的男孩。每次妈妈送他上学，道别的时候，两人总会快速地拥抱和亲吻对方一下。
小C 四年级时，妈妈发现大多数同学的母亲都不会这样做了。但她还会继续张开双臂，儿子也会回应她的拥抱。
“小C 10岁了。他上五年级的第一天，我们在学校门口下车。他背上书包，抓起单簧管箱子，然后尴尬地停顿了一小会儿——他没有过来接受我的拥抱。
我们对视了一秒钟，扑哧笑了，我玩闹着嘘他离开，彼此大声说了再见。我想以后就是这样了，这是我们新的‘拥抱和亲吻’。”
妈妈们发现，从什么时候起，儿子就开始回避与妈妈的肢体接触。妈妈也是。到了某个时候，如果还像从前那样拥抱、亲吻或者爱抚儿子，会觉得别扭。
母子虽然都出现了这种变化，但双方有着大不相同的体验。
少数母亲担心亲密接触会让儿子变成同性恋或“巨婴”，或者会传递错误信息、被曲解原意。大部分妈妈没有想得那么深，只是觉得亲密接触会让儿子被其他男孩嘲笑。
亲密的肢体接触对男孩至关重要
养育者的爱抚在一个孩子的婴儿期和童年期起到了极为重要的作用。
研究表明，甚至对即将成年的青年人来说，爱抚依然是与父母交流爱与关怀的重要方式。
对不同年龄段的男孩，虽然爱抚方式不尽相同（比如对待5岁男孩与15岁男孩是不 一 样 的 ），但传递的信息 是一样的：爱 与 联 结——除此之外，不会再有任何危害。
母女之间的爱抚往往一直延续到女儿长大成人。儿子就不一样了。等儿子长到八九岁的时候，大多数母亲开始感到别扭，爱抚行为渐渐变少; 等儿子到了青春期，这种变化更是明显。
事实上，只要母亲的亲昵行为能让一个男孩感到舒适，就没有任何潜在危险：不会影响男孩的性取向，不会导致乱伦或不健康的性欲，不会削弱男子汉气概。
如何更好地养育男孩？
迈克尔·汤普森博士还提供了很多具体建议——
（视频来源：启行营地教育）
联系客服
