孩子还不会思维导图？难怪学习累！

我们常常发现，孩子间的差距往往非常大。

即使是在同一个学校、同一个班级、同一个老师授课。别人家的孩子，思维敏捷、会举一反三，平时不见得多用功，但是考试成绩总是名列前茅；而我们的孩子，思路不清，即使认真听课、努力学习，也总是进步甚微。

花费了比别人更多的精力，却没有达到别人1/3的效果。

是我们的孩子笨么？

肯定不是。

原因很可能出在，孩子的学习方法不够好。

据美国大学理事会年度SAT报告表明，中国学生SAT（学术能力评估测试）的平均分数仅为1213分，与美国学生的平均分数1509分差距高达300分，而这300的差距主要来自考查学生思维能力的阅读和写作，这充分说明了中国学生整体欠缺有效的思维能力训练，这也是目前限制中国学生学术能力的最重要的因素之一。

其实，我们在思考一个问题的时候，两个大脑里都有思想有内容，但左边是一团乱麻，而右边是清晰可辨。如何让左边混乱的想法变成右边清晰的思路？这曾是哈佛大学教育学院的思维训练课最重要的一个目标——visible thinking（可视化思维），让你的思想清晰可见。

研究发现，帮助孩子把左边这团乱麻梳理整齐，让孩子把自己的想法说清楚并呈现出来的工具就是——思维导图。

估计在很多人的印象中，思维导图是成年人工作中进行发散性思维的一种图形思维工具。其实不然，在美国，从小学开始老师就要教导孩子学习思维导图，借助可视化的呈现，帮助孩子整理、思考学习内容，让孩子快速理清思路、梳理知识，构建知识框架、提升思维能力和学习效率。

什么是思维导图？

“思维导图”是我见过的最简单、最容易入手教给孩子的可视化思维方法。思维导图（Mind Map）侧重于对于学习成果的整理和思维发散性表达。Mind Map在全球的应用可以说是相当广泛，不少可被称作改变世界的个人和公司都在使用它。

当然，由于mind map综合性强，也被广泛用于中小学的学习中。如用它来记忆一首古诗：

制作一篇课文的笔记：

思维导图对孩子的作用

1. 对于3-5岁的孩子

思维导图可以帮助他们理解概念。这个概念可以是他们身边熟悉的人或事物，比如宠物、水果或者动物，也可以是数字、字母这样的抽象概念。亲子阅读时，爸爸妈妈可以和孩子一起用思维导图来描绘自己喜欢的角色。

2. 对于小学低年级的孩子

思维导图除了可以帮助他们理解抽象概念，还可以帮助他们深入阅读一本书，帮助他们建立“分类”、“总-分”和次序等关系，或者做一次主题阅读。爸爸妈妈们还可以借助思维导图教孩子背单词、学习数学概念，或者与孩子一起完成生日派对或旅游的策划。

3. 对于小学高年级及以上的孩子

思维导图的用途更为广泛。孩子们不仅可以用思维导图来做读书笔记、科目笔记、复习功课、准备考试，还可以用它来进行双语阅读，培养批判性思维。可以说，一旦掌握了这种工具，孩子终生都可以在它的帮助下，提升思考和学习能力。

很多家长朋友会有这样的疑问?思维导图这样高深的思维工具，孩子能学会吗？文尊学习能力研究院老师告诉大家：别担心，思维导图是孩子们非常容易接受、非常容易掌握的一种工具。只要掌握了正确的方法，画出思维导图非常容易。

8种思维导图

圆圈图（Circle Map），使用场景是归类、总结；

气泡（Bubble Map），使用场景是解释、定义；

双泡图（Double-Bubble Map），使用场景是两个事物间的对比；

流程图（Flow Map），使用场景是按照时间或流程的展示；

复流程图（Multi-Flow Map），使用场景是对比、因果关系；

括号图（Brace Map），使用场景是细节、内容的解释和延伸；

树型图（Tree Map），使用场景是分类；

桥型图（Bridge Map），使用场景是突出重点同时展示流程。

当然，思维导图并不是拯救学习的万能神药。它更适用于已经具有学习动力，却缺乏学习方法的中小学生。

让孩子学习思维导图，并不是逼迫他成为尖子生……相反，我们只希望点燃他心中也曾有的对于成功热望，愿在他的奋斗征程中，能走一条平顺一些的坦途。

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