青春叛逆期，是每个人都会经历的过程，但却也是大多数父母都不想自己孩子经历的过程。每当父母发现自己的孩子进入叛逆期就“头大”，以往乖巧懂事听话的孩子突然就变得“不可理喻”，什么话也听不进去，事事都跟父母反着来。
为什么青少年会经历叛逆期？青少年产生叛逆的原因有哪些？带着这些疑问，让我们一起听听新概念心理&催眠导师荣新奇教授如何解读“青少年叛逆”现象。
（2）发展规律
独立和成熟的感觉使得青春期同龄人之间的关系格外密切，同样是独立和成熟的感觉，使得他们不再满足于过去那种对父母的服从和依赖。他们的一系列行为让家长老师感觉到了他们的叛逆，封闭自己!青春期闭锁心理的出现，在人的生命长河中，不但是必经的而且有着进步的、发展的作用，推动人们从幼稚走向成熟。
（3）家长教育存在问题
现在的孩子的生活经历、文化背景和在家庭中的地位都有了根本的不同。而我们却用过去成长经历中形成的观念来教育现在的孩子，孩子自然难以接受。
（4）我国的教育模式陈旧
教育模式的落后，不能按照市场经济规律下的人才需求来培养学生；不断增加的学业压力，枯燥死板的教学内容、方式，以及以“分数决定一切”的教育观念，让本来生性活泼、发展多样的青少年慢慢丧失了活力，变得暴躁叛逆。
（5）家庭教育缺少指导
市场经济下，家庭教育的无系统性指导，家长完全凭借自己有限的经验来教育自己的孩子，没有适应飞速发展的孩子的学习成长和社会生活环境，这也是造成中学生心理叛逆的一个原因。
孩子青春期叛逆的很多表现，很容易和双相障碍（双相情感障碍）混淆，尤其是孩子的叛逆表现与双相中的诸多症状表现有着类似之处，让家长总是过分担忧，误以为孩子的叛逆是一种心理疾病。
家长需要知道的是，孩子在叛逆的时候并没有一反常态的那种非理性的、病态性的症状表现，孩子叛逆往往多集中为不听父母的话、跟父母反着来、想按照自己的想法喜好做事、容易发脾气（尤其是和父母之间）或沉默寡言等表现，这些都是一些孩子在叛逆期间经常发生的表现。
但是如果孩子得了双相障碍，那么孩子的表现还是有些不一样的，比如拿双相其中的躁狂相发作来说，躁狂发作，一般是无来由的脾气大、过于兴奋、话多、滔滔不绝、心境高涨等，一天到晚静不下来，是一种易于常态的兴奋和好动；再比如说双相中的抑郁相发作，一般表现为情绪低落、兴趣与愉快感丧失、精力不足或易疲劳，部分青少年还可表现为焦虑不安，疑病，孤独或离家外出，自伤自残，或以心慌、胸闷、气短、胃痛、厌食、遗尿、头痛、腹痛等躯体不适症状表达不良的情绪。
当发现青少年情绪不稳定，既感受到兴奋，又体验到压抑、易激惹，很多家长会认为这是青少年阶段的正常变化而忽视。这时不可简单认为是学习压力的啊，或青春期逆反期，应警惕有双相障碍混合发作的可能性，特别是这种情绪导致到青少年不能上学，如鉴别不清可至专业的医疗机构咨询或就诊。
青少年阶段是双相障碍的高发阶段。双相障碍的影响不单单体现在发病时，而是一个长期累积的过程。成年人的性格、行为和思维都有儿童青少年时期的烙印，如果疾病干预不及时或未经治疗，甚至在进入成人期后还会使患者生活质量和社会功能出现下降。因此青少年双相障碍必须早发现、早治疗。同时治疗不能“打折扣”，要坚持科学、系统、规范的治疗，才能改善远期预后，从而提高生活质量，保持良好的社会功能。
联系客服
