理论修养决定行为高度
□ 薄文军
党的群众路线教育实践活动，是一项理论实践相结合的系统工程，是我党历来提倡的理论联系实践的具体体现。广大党员干部理论修养的高度决定着其具体行为的高度，决定着其优质高效完成各项工作的能力和水平。坚持不懈地抓好思想理论学习，是教育实践活动的重要基础和根本保障。
思想理论是支撑我们工作行为的“软件系统”，没有正确思想和科学理论指导的行为，是杂乱无章的行为，很可能会导致拆东补西、顾此失彼，手忙脚乱、不知所措，浮光掠影、浅尝辄止。只有真正掌握了先进的思想理论，形成了科学的工作理念，才能统筹谋划、有条不紊，才能优质高效、事半功倍，才能持之以恒、形成机制，才能无盲区、无裂痕、无漏洞、无缺失。
开展集中学习，提高理论修养，必须严细认真。在教育实践活动中，只有把集中学习阶段的工作搞好了，思想认识才能到位，才能形成行动自觉。各级党组织和广大党员干部必须从一开始就把集中学习抓紧抓严、抓细抓实，把加强理论武装的工作贯穿活动全过程，自始至终不放松，真正让党员干部触动思想、净化心灵、升华境界。
开展集中学习，提高理论修养，不能偷工减料。按照党的群众路线教育实践活动的安排部署，各级各部门单位要坚持原汁原味、原原本本学习规定篇目，坚持集体讨论、相互交流，坚持系统研读、理论提升，时间不能缩水、质量必须过硬、效率必须过关。既要坚持集中学习、分散学习、个人学习、专家辅导、书本学习、电教学习等多种形式相结合的学习方式，又不能以请专家讲课、听辅导报告、现场教学、看专题教育片等形式的学习来代替集中学习。
理论学习无止境，坚持不懈的思想理论学习，不但是开展党的群众路线教育实践活动的需要，也是在今后工作实践中不断提升素质水平、提高工作效率的需要。广大党员干部要以党的群众路线教育实践活动为契机，切实抓好思想理论学习，为自己的“软件系统”来一次大升级。
