准初三生暑假衔接三个关键要点

炎炎夏日的炙烤中，学子们的暑假已经过去近半，通常我们把一个学年的第二学期称为考试学期，经过了这样一个考试学期的拼搏，身心有点疲惫的学子们，在休息了一段时间后，心理的紧张得到了很好的调节，体力的透支得到了补充。现在，就到了静下心来，回顾过去的学业，思考来年挑战的时候了。特别是我们初中的学生，有必要重新审视自己在学习态度的调整、方法的积累、能力的增强等方面的状况，制定出一份合适自己的暑假生活学习计划，无论对自己的学业还是有序的生活，都是很有好处的。

 

 

　　暑假中，我经常和学生交流生活、学习情况，发现一些学生有一份很好的暑假生活学习计划，在这里把这些计划介绍给大家，以供大家参考。

　　A份计划:(自律型英语、数学为相对弱项)

　　新初二年级以上。此类计划比较合适有一定自律能力，具备一定学习能力，特别是具有自学能力的学生使用。一、计划实施的目标：

　　1.提高自己在英语、数学(物理)的学习能力；

　　2.加强运动，提高身体素质；

　　3.学会做简单的家常菜。二、具体措施：

　　1.组织好学习小组，以三个人一组为好，进行合作性学习。(学习水平相当的同学组成小组比较合适)

　　2.按教材知识前后的顺序，整理上半学期的英语、数学(物理)练习卷和考试卷。(或者可以根据老师的推荐去买一、两本合适提高学科能力的辅导材料)

　　3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。

　　4.把练习卷上做错的题目进行整理，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。

　　5.无论在订正试卷习题，还是在做辅导材料时，遇到困难，三人小组一起分析，或者到图书馆去找参考书，可以去找老师，也可以进行挑战性竞赛，看谁先解决问题。

　　6.把错题订正完成以后，就把错题订正的全过程背出来，进行接替方法的积累。

　　7.到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班，提高自己的英语会话能力，和英语学习素质。

　　8.对于新初三的学生，可以在暑期中参加一些竞赛辅导班，为新学年的各类竞赛打好基础。(也可以超前读一些新初三的课本，提前了解初三的学习内容)

　　9.每周打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。

　　10.每天晚上，听音乐，上网浏览，看书读报，和同学聊天等，做自己有兴趣的事。

　　11.每周跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。

　　三、时间安排：1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。

　　2.每天的3点以后是运动或做家务的时间。

　　3.晚上两个小时是发展兴趣的时间。

　　4.双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。四、督促自律：

　　1.设计好每天的生活学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。

　　2.合作学习小组的同学互相督促，执行暑期生活、学习计划有始有终。

　　B份计划:(督促型语文、数学为弱项)

　　此类计划具有督促性，合适尚须家长督促、老师帮助的学生。B份计划中，特别重视学生学习自信、兴趣及学习自制力的培养和家长、老师的帮助。一、计划实施的目标：

　　1.提高自己在语文、数学等方面的学习能力。

　　2.加强运动，提高身体素质。

　　3.学会做简单的家常菜。二、具体措施：

　　1.针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思，调整。

　　2.在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。(安排好每天复习进度的明细内容)

　　3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。

　　4.把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。(尽可能用自己的力量解决问题)

　　5.遇到无法解决的困难，按教科书的学习顺序进行梳理罗列。了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决。

　　6.每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞。(这一点必须按照教材由浅入深的学习顺序，切不可东一榔头西一棒的无序)7.每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里(背出)，渐渐地形成解题方法的量的积累。

　　8.一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。(也可以听音乐等，做自己有兴趣的事)

　　9.一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。

　　三、时间安排：

　　1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。

　　2.每天的3点以后是运动或做家务的时间。(也可以安排一些合适的娱乐活动)

　　3.双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。四、家长督促：

　　1.设计好每天的生活、学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。

　　2.家长一周三次检查学生的暑期生活、学习计划执行的情况和进度，及时帮助解决执行中的困难。

　　3.家长在帮助学生执行计划时，也要尊重学生的要求，切不可急躁。要重视学生学习态度的调整和学习兴趣的提高。

　　总结：

　　任何一种计划的制定，不过是给自己设立一个进步的目标，这个目标的实现，关键在于能否努力去实践。所以，在这两份计划中，对实践计划的步骤和方法指导比较多，因为有了目标，不知道如何去做，也是一件痛苦的事。我们知道，有许多学生都有自己的独特有效的学习方法，你可以尽情地发挥，也可以从我们提供的计划里获得一点新的启示，完善你的学习。

追求”中考高分：中考一模复习全攻略

【英语】

　　四大部分要精确抓准知识点

　　对于英语来说，正确的复习方法和把握复习重点是最后取胜的重要环节，既要求知识点复习精确，又要做到符合个人实际水平，下面将英语复习分为四大部分，介绍二模最后复习阶段的一些复习要点和复习步骤。

　　■听力部分

　　在考试前这几天要每天养成15分钟的听力习惯，尽量选择与最后考试题型完全一致的听力单元，可以消除考前的紧张心理。注意听力最后一题填单词要养成检查的习惯，防止漏掉一些没有听清的一些尾音，如-s, -ed, -ing等。

　　■笔试部分

　　由于时间有限，不要去寻找难度较高的题目进行训练，每天最好找以前各区的二模卷来练笔。做填空题时尽量使用比较分析的方法，即比较四个选择项的异同点，然后从题目中寻找关键信息，最后确定最终答案。

　　■阅读理解

　　阅读理解主要靠平时的积累，但在考前每天也要进行一定量的练笔，来锻炼自己的语感。首字母填空是阅读当中的一个难点，做首字母填空时首先要确定所填单词的词性，然后根据上下文的一些提示判断其汉语意思并找出单词，最后还要注意查漏补缺，如名词要注意单复数，形容词副词注意比较等级，动词注意时态等等。另外，回答问题也很容易十分丢分，做题时要注意时态与问句的一致性，因为有的问题所用的时态可能与文中不同，同时还要注意答句中词性的使用正确等。

　　■作文

　　作文首先要练习审题，明确作文需要完成的主题内容，便于书写“Topic sentence”，根据出题人的题目描述，确立作文中的自然段落分配，最后分析在每个段落中的写作细节，不可随意跳跃或丢漏信息；考前要收集一些写作要素，如收集相关的短语和优秀的句式，在考试时可以熟练使用，减少思考时间。“一模考”在即，对于即将参加中考的学生来说，如何进行针对性的复习，在紧要关头多追上几分是目前的头等大事。 

　　【语文】

　　三大部分要稳抓

　　■文言文部分

　　学生要反复诵读，仔细默写。在诗歌默写部分，可将31—50首诗词全部默写一遍，错字要及时改正。诗歌鉴赏20篇熟读，有关词文要背出。课内文言文阅读部分，要把1—30篇全部复习一遍，要熟读文学常识，正确理解作品主旨以及作者所要表达的思想感情。此外，对课外文言文精选语段进行训练，提高阅读能力。

　　■现代文阅读

　　按《初中语文教和学·阅读》要求分文体进行复习，三种文体有不同的要求及思路。记叙文：把握继续要素；分析中心和材料；理解表达方式；分清文章结构思路；了解写作技巧。说明文：把握说明对象及特征、理清说明顺序、掌握说明方法、体会语言特点。议论文：把握论点，辨析论据类型，分析思路结构，体会语言特点。另外，学生每周要做两份综合练习卷，夯实多个知识点。

　　■作文

　　每周做两篇大作文，及时按照老师的批改和分析纠正思路，并且，学习老师选取的优秀作文，提高自身的写作能力。

　　【数学】

　　在复习考试中举一反三

　　目前，学生要调整复习进度，暂停第一轮的复习，进入综合能力复习，提高自身的整合能力，从而为“二模”考试做好准备。学生应该上课认真听讲，尤其是对老师的试卷评讲要能够做到完全理解，在将来的复习和考试过程中能够举一反三。此外，学生要重视订正工作。应该准备专门的错题本，将题目、答案和错误原因一一记录，学会分析错题，提高自己的应变能力。

　　【英语】

　　四大部分要精确抓准知识点

　　对于英语来说，正确的复习方法和把握复习重点是最后取胜的重要环节，既要求知识点复习精确，又要做到符合个人实际水平，下面将英语复习分为四大部分，介绍二模最后复习阶段的一些复习要点和复习步骤。

　　■听力部分

　　在考试前这几天要每天养成15分钟的听力习惯，尽量选择与最后考试题型完全一致的听力单元，可以消除考前的紧张心理。注意听力最后一题填单词要养成检查的习惯，防止漏掉一些没有听清的一些尾音，如-s, -ed, -ing等。

　　■笔试部分

　　由于时间有限，不要去寻找难度较高的题目进行训练，每天最好找以前各区的二模卷来练笔。做填空题时尽量使用比较分析的方法，即比较四个选择项的异同点，然后从题目中寻找关键信息，最后确定最终答案。

　　■阅读理解

　　阅读理解主要靠平时的积累，但在考前每天也要进行一定量的练笔，来锻炼自己的语感。首字母填空是阅读当中的一个难点，做首字母填空时首先要确定所填单词的词性，然后根据上下文的一些提示判断其汉语意思并找出单词，最后还要注意查漏补缺，如名词要注意单复数，形容词副词注意比较等级，动词注意时态等等。另外，回答问题也很容易十分丢分，做题时要注意时态与问句的一致性，因为有的问题所用的时态可能与文中不同，同时还要注意答句中词性的使用正确等。

　　■作文

　　作文首先要练习审题，明确作文需要完成的主题内容，便于书写“Topic sentence”，根据出题人的题目描述，确立作文中的自然段落分配，最后分析在每个段落中的写作细节，不可随意跳跃或丢漏信息；考前要收集一些写作要素，如收集相关的短语和优秀的句式，在考试时可以熟练使用，减少思考时间。

　　【化学】

　　构建知识网络，熟写化学方程式

　　■注重知识网络的构建

　　初三化学知识点多，需要记忆的多，一般学生感到无从记忆，太散了，太多了。这就要求在复习过程中，要前后知识联系，形成知识体系，达到融会贯通的复习效果。如将O2、H2、CO2的实验室制法、性质、用途对比复习，将金属、酸、碱、盐的性质比较复习。

　　■熟练书写化学方程式

　　化学方程式是必考的内容，有些题目虽然没有让写化学方程式，但却可以用化学方程式解释，化学方程式可以解决很多问题。如描述铁放入硫酸铜溶液中的现象，可根据化学方程式：Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu ,生成的Cu是红色固体，描述现象：铁表面附有一层红色固体；CuSO4溶液呈蓝色，FeSO4溶液呈浅绿色，可描述为：溶液由蓝色变为浅绿色。

　　■压轴题

　　要解好压轴题，最关键的问题是多读题，读懂题，把关键词标出来，很多问题的答案就隐藏在题目中。对实验题、探究题，要读懂其实验探究目的，根据其实验目的回答问题，千万不能看到难题就放弃。其实你深入研究后会发现，里面有很多问题自己都能解决。

　　【物理】

　　复习时找准侧重点

　　目前，学生要认真学习，吃透中考考纲的要求，对九个单元中的“理解”、“掌握”的知识要点要了如指掌。只有这样，才能在复习课上做到有的放矢。对于每一个单元所有的知识点，要有机地贯穿成便于掌握和记忆的知识网络式表格或图形，学会分析不同知识点之间的内在联系和不同之处的类比。此外，学生要根据自己的实际情况，制订适合自己的学习计划，复习时一定要有针对性和侧重点。

　　学习物理，一点要结合生产生活的实际来学习，要注重培养自己的学生思维能力和解决实际问题的能力。