不知道大家有没有发现，现在很多孩子都骂不得，动不动就“玻璃心”，为什么会这样呢？值得家长反思一下！
我的初中同学小景是一名小学老师，我很羡慕她的工作，教书育人，桃李满天下。但是，她自己却对自己的评价并不高。
小景说，她自己怀着对老师的无比崇拜和敬仰的心情走进来教师队伍里面，对学生、对教育事业都怀着满腔的热忱，但是，自己现在的样子，却离一个好老师越来越远了。
小景是一名数学老师，孩子们在班上做的练习题，她拿回办公室批阅，然后又在班上把错误比较多的题都讲解了一遍。等到她再把练习题收上来，还有三个学生没有改。
“老师都已经把答案告诉你们了，为什么还不改，你们是不是傻？”小景批评了这三个孩子，当时因为比较生气，确实用了“傻”这个字眼，但是，她并没有往心里去。
第二天，居然其中的一个孩子没有来上学，来到学校的是孩子的奶奶，她说：“怎么会有你这样的老师，说我家孩子是傻子，我看你才是傻子吧。你伤害了我孙子的心灵，所以他不敢来上学了！待会儿，我就去你们学校领导那里投诉，你们必须给我一个说法”。
之后，这位家长真的找到了学校领导，事情的结果就是小景向孩子道歉、向家长道歉，向学校领导道歉。从心里讲，她并没有感觉自己有恶意诋毁孩子的意思，并不是想要真的对孩子进行心灵上的伤害，也许是有一点恨铁不成钢的意思，但是，可能孩子是真的接受不了。
孩子的奶奶说，他们全家人在家都从来没有批评过孩子，对孩子的教育就是以鼓励和表扬为主，呵护孩子幼小的心灵，孩子才能成为勇敢、自信、坚强的人。
虽然是满心委屈，小景也接受了这样的结局，她说以后自己一定会非常注意的，不批孩子、不骂孩子、不吼孩子，做一个佛系老师，不要求成绩，不想评职称，不争取优秀，只要保住这份工作，能够平平安安地上课就好了。
但是她也经常怀疑自己这样做，真的是对孩子们负责吗？
给孩子压力太大，亲妈差点成了“刽子手”
在学校老师不批评孩子，已经成为了很多家庭的常态，所以有的家长就特别焦虑。因为“双减”，老师在学校并不组织考试，因为学校是从各个方面培养孩子全面发展。孩子学的知识不牢固，只能是靠家长在家巩固和复习。
有一位宝妈，曾经向我哭诉，自己是985名牌大学的毕业生，但是孩子并不争气，写个作文，错别字一大堆。她就每天要求孩子写完作业以后，再写100个生字，写错一个就要再罚写100个。
终于有一天，孩子在妈妈的大声批评中，打开窗户跳了下去，幸亏家里只是二楼，孩子摔伤了胳膊。当孩子醒过来，第一句话就是：“我胳膊不能动了，终于可以不用写生字了吧！”妈妈顿时就泪目了，孩子的内心这是有多么抵触和绝望啊？
不管是学校的老师还是家庭里的爸爸和妈妈，都发现孩子是越来越不好管了，“玻璃心”已经成为了孩子的标配。
我们做孩子的时候，父母经常打骂我们，我们却依然顽强、茁壮地成长，现在的孩子家长、学校，似乎都不敢管了，跳楼、离家出走的新闻总是刺激着我们的感官，孩子动辄就做出很极端的行为，而这和他们所受的家庭教育是分不开的。
父母太过于宠溺孩子，孩子会变成温室里的花朵。
现在的孩子们普遍的抗压能力比较差，和父母对孩子养育得太娇贵有关，爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈，六个大人守着孩子一棵幼苗，所有的家人都为他遮风挡雨，孩子这棵稚嫩的幼苗，遇到一点微风，就要被吹倒了。
所以，有些人说，我们从来不会批评教育孩子，总是引导、鼓励孩子，要保护孩子的自信心。那如果是孩子做错了事情呢？孩子打人，孩子不写作业，孩子损坏公物，我们也要容忍和鼓励吗？只是一味地顺承、包容孩子，并不是好的教育方式。孩子从小在家庭里没有遭遇一点挫折，长大到了社会上，也会无法承受一点压力，一棵稻草都足以压倒他。
父母给孩子太大压力，孩子也会不堪重负。
教育内卷是事实，也是很多父母教育焦虑的源泉，孩子学习成绩不好，以后怎么能够有好工作呢？孩子没有一样拿得出手的兴趣爱好，将来也不能出类拔萃。
我们教育孩子的期望，从来不是让他成为一个幸福的普通人，而是科学家、医学界、大明星……父母的期望太高，给孩子造成了巨大的压力。
孩子学习成绩不好，我们补课、补课，只要有一点时间就要让他学习起来。孩子考试失利，就批评他的所有，孩子所有的优点都被否定了。孩子在父母这里从来得不到共情，也没有一点安慰，心理很容易崩溃。
教育孩子需要“中庸”的智慧，批评和鼓励，关爱和锻炼需要同行。
当孩子犯了原则性错误，做家长和老师的，当然要让他知道自己做得不对，需要改正。而当孩子遇到挫折，我们也需要鼓励和引导孩子，帮助他自己站起来。
我们爱孩子，也要多锻炼孩子，鼓励孩子努力奋斗去做更好的自己，也要有宽大的胸怀包容和接纳孩子的不完美。
互动话题：家长们，你批评过孩子吗？
联系客服
