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九年级语文上《外国诗两首·蝈蝈与蛐蛐·夜》练习题及参考答案

九年级语文上《外国诗两首·蝈蝈与蛐蛐·夜》练习题及参考答案

 

达标训练

 

1.济慈,________(国别)浪漫主义诗人,《蝈蝈与蛐蛐》出自他的第一部诗集________。叶赛宁,________(国别)诗人,他擅长描绘_______的景色。

2.辨别下列各句诗运用的修辞手法。

(1)当所有的鸟儿因骄阳而昏晕。(   

(2)明月洒下它的光辉,给周围一切披上银装。(   

(3)一旦唱疲倦了,便舒适地栖息在可喜的草丛中间。(   

3.《蝈蝈与蛐蛐》中,诗人为什么把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”?

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能力提高

 

1.反复朗读《夜》,揣摩诗歌描绘的意境,试着用自己的话来描绘诗中所写的夜景。

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2.留心观察一处景点或自己喜爱的一种物件,用几行小诗的形式写出你的真切感受。

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开放探究

 

阅读下面的诗歌,回答问题。

 

又一个五月之夜

[俄]费特

多美的夜色!温馨笼罩了一切!

午夜时分亲爱的家乡啊,谢谢!

挣脱冰封疆界,飞离风雪之国,

你的五月多么清新,多么纯洁!

 

多美的夜色!繁星中的每一颗,

重新又温暖柔和地注视着心灵。

空中,尾随着夜莺那婉转的歌,

到处传播着焦灼,洋溢着爱情。

 

白桦期待着,那半透风的叶子,

腼腆地招手,抚慰人们的目光。

白桦颤动着,像新娘面临婚礼,

既欣喜又羞于穿戴自己的盛装。

 

啊,夜色,你无形的容颜柔和,

无论什么时节也不会使我厌倦!

情不自禁吟唱着最新谱就的歌,

我再一次信步来到你的身边。

1.这首诗描写了什么景色?抒发了诗人怎样的感情?

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2.本诗第一节中的“谢谢”,表达了诗人什么心情?

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3.本诗第一节和第二节均以“多美的夜色!”开头,二者的作用相同吗?说说你的理解。

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4.诗的第三节用了哪些修辞手法刻画白桦树?这样写可以收到怎样的表达效果?

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参考答案

达标训练

1.英  《诗歌》  俄罗斯  农/乡村大自然

2.(1)拟人  (2)比喻、拟人  (3)拟人

3.美好的诗歌是动人心弦的,因为它是生命的歌咏。诗人把蝈蝈和蛐蛐当做大自然的歌手,把它们的鸣唱当做大自然的诗歌,借以歌颂大自然的无限美好和勃勃生机,表达了诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美之情。

 

能力提高

1.略  2.略

 

开放探究

1.这首诗描绘了夏日五月夜晚的家乡美景。抒发了诗人对家乡的无比热爱和自己回到家乡的喜悦之情。

2.“谢谢”一词,表达了诗人完全陶醉在家乡美景中时的喜悦和激动。

3.第一节的“多美的夜色”确定了赞美家乡夏日夜景、抒发喜悦心情的感情基调;第二节的“多美的夜色”则引起下文,引出对家乡夏夜美景的具体描写。

4.运用了比喻和拟人的修辞手法,形象生动地描绘了白桦树在夜色下的柔美风姿,融情于景,富于感染力。

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