教学评估与督导简报

2019年第2期（总第93期）

湖南工业大学	教学评估与教师发展中心	主办	2018年4月9日
	教学督导团

教学督导团巡教、听课情况通报

本学期3月份，教学督导团对全校各教学院日常教学情况进行了巡视和随机听课，共计听课153节(次)，巡教71次。现将有关情况通报如下：

一、听课评课

从听课情况来看，绝大多数老师教学认真负责。听课评分在88分以上的有36位老师，这些老师们教学的共同特点是：教学态度认真，课前准备充分，课件制作得很好；教学内容熟悉，授课表述流畅自如；教学重点、难点突出，举例恰当，并注意了与学生适当互动；讲课层次分明，条理清楚，课堂组织灵活，善于调动学生的学习兴趣，教学效果较好。

其中，电气与信息工程学院的青年教师周文权，该教师教学过程合理，应用启发式教学，知识点一步一步关联推进、展开、举例。学生跟进同步，抬头听课率高。板书特色主、副分明且对应，一目了然，课件简明且具有归纳性。纸质教案详细、认真工整。

交通工程学院梁娇娇老师能提前20分钟到教室画好卡诺图，为正式讲课节省时间，上课声音响亮，富有激情，授课信息量大，注重讲练结合。

经济与贸易学院李晖老师讲授的《国家税收》课程：语言清晰，教态自然；讲授内容条理清楚，逻辑性强；教学内容熟练，脱稿讲授；授课给人以一种高屋建瓴的气势，把相关问题梳理得清清楚楚；教师组织教学能力较强，师生互动适当，并能密切关注学生的接受状况，学生反映、回馈很不错，取得了很好的教学效果。

音乐学院谢娟老师、商学院陈蓉蓉老师，她们的教学特点是：提前到课堂，课前准备充分；多媒体运用灵活，设计合理；教师教态自如，语言表述清楚规范；课程专业知识熟悉，能脱稿讲授，讲解生动信息量大；师生互动把握适当，教学效果好。

理学院徐承杰，董宁老师，机械学院徐华三位老师，学生到课率都在98%以上。讲授重点突出，思路清晰，语言流畅，分析透彻，充分调动了学生的思考积极性，师生互动，课堂活跃。特别是徐华老师能应用信息化教学工具“蓝墨云”进行课堂管理和练习。

包装设计艺术学院王恩俊、焦健老师，体育学院沈翰老师，外国语学院陈莉(3)老师, 文学与新闻传播学院段秀子、刘年喜、甘智钢老师。他们讲课的共同特点是：教学内容熟悉，重点较突出，教学方法较灵活，举例恰当，师生互动良好，能较好的调动学生的积极性，课堂气氛较活跃，教学效果较好。

同时，在听课的过程中也发现了一些问题，有的老师授课虽然能符合教学的基本要求，但在课堂上对学生的听课状态关注不够，对课堂的掌控能力有待加强；有的老师讲课准备不足，讲课离不开课件，拓展不开，缺乏教学热情与自信心；还有极个别老师上课时讲授的内容太“散”，重点不突出，板书较随意，学生上课状态欠佳，玩手机现象严重。另外，艺术类教学中，还存有在学生自我练习时，老师未坚守在教室(画室)辅导而离岗、或坐在讲台上看(玩)手机的现象。

二、教学巡视

整体上来看，本学期开学以来，全校上课情况正常，未发现老师上课迟到、旷教的现象。大多数老师、学生能够提前到教室，做好上课准备；大部分教室教学秩序良好，学生到课率高，学生迟到人数相对比以前少，学生上课抬头率相对教高，上课教室前几排空坐率较以前低。

(教学督导团)