小时候妈妈跟我说，她是文盲，如果不学习文化课就要被工厂开除，这样她就没有钱供我读书了。
我问妈妈那怎么办呢？妈妈说，你每天放学回家，把你在课堂学习的东西讲给我听就行。
于是，我每天在课堂上认真听讲，生怕落下哪句没听清，耽误给我妈讲课。
而我妈听得更是认真，边听边做笔记，还提了很多问题。
长大了我才明白，妈妈实际上帮助我掌握了一个最重要的学习方法——费曼学习法。
如果你也有上学的孩子，不妨每天拿出半个小时时间，听孩子讲他学到的东西，你一定会看到孩子进步的。
这篇故事文案我发在某平台上，获得了几十万流量、5000多人点赞、近3000次转发，收藏和评论也超过了1000多条。
不少观众留言，希望能把费曼学习法再讲得稍微具体一些。
我想大家关心的无非是三个问题，什么是费曼学习法？为什么是终极学习法？如何使用它？
下面，我就试着用最短的文字来讲清楚这三个问题，这其实就意味着我正在使用费曼学习法。
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什么是费曼学习法？
这是美籍诺贝尔物理学奖获得者理查德·费曼提出的一种学习方法。
具体方法是选择一个概念或问题，向别人讲出来，在讲述过程中发现自己的盲区，查漏补缺。
简单地说就是通过教别人，来提高自己的水平。
这里有必要介绍一下这位牛人费曼先生。他13岁就学完了微积分；高中毕业之后进入麻省理工；
24岁就加入曼哈顿计划天才小组，参与研发原子弹；
33岁在加州理工学院担任教授期间，费曼因其幽默生动、不拘一格的讲课风格深受学生欢迎；47岁获得诺贝尔奖。
02
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为什么是终极学习法？
你发现没有，我们大部分人的学习，其实都是浮光掠影、浅尝辄止的学习，往往是概念不清，原理不明，更谈上会使用。
而费曼学习法，就是以教的方式逼迫你有意识地主动学习。
这种主动学习的效果，可以从学习金字塔理论获得证实，该理论最早是由美国学者、著名的学习专家爱德加·戴尔1946年首先发现并提出的。
该理论认为我们的学习分为两类：被动学习和主动学习。
被动学习包括：听、看、听+看（图像）、示范，吸收效率依次为5%、10%、20%、30%。
主动学习包括：小组讨论、做中学（实操）、教给别人或马上运用，吸收效率分别为50%、70%、90%。
费曼学习法能够使你的学习吸收效率达到最高的90%，因此又被称为终极学习法。
它的意义就在于，在你的学习过程中，增加了最重要的检测和反馈环节，它能帮助自己了解到所学和学会之间的差距，从而形成了学习的闭环。
费曼坚定地认为，要充分理解某个事物，就应该尝试向其他人讲授它。
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如何使用它？
其实通过前面的故事，以及对费曼学习法的了解，你大概已经知道如何使用它了，这里再帮您归纳出两点：
一是多分享、多写作、多讲课。这些都是被各位大神们证实了好方法，选一个适合自己的就行。需要提醒的是，这都比较烧脑，既要有思想准备，更要有勇气去挑战。
二是要用自己的语言，简明的语言，通俗易懂的语言去讲。记住，一定不是背诵。如果再想提高点儿难度，那就是大道至简，把复杂问题简单化。
费曼说：“不要欺骗自己，你自己正是最容易被欺骗的人。”
而他发明的这个终极学习法，正是帮助我们在学习的过程中不再自欺欺人。
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