比无知更可怕的，是无知而不自知

今天看到谈论思维局限性的一篇文章，突然回想起大学时代的一些小事。

当时自己的成绩不错，上课的时候也算认真，而其他的大多数同学都是上课玩手机或者睡觉，还有干脆逃课的。当时我们考前复习时间特别多，所以大家基本上都是在复习的时候开始努力学。考试的时候呢，虽然我一直都在学习，但是考卷上都是一些比较简单的题目，所以我并没有比别人多很多的分数，当时心里就很不平衡，觉得考卷应该出的难一点，这样体现不出认真学习的优势啊。

后来有次和一位老师聊天，老师和我解释了关于大学的考卷设置，以及及格率的控制问题，我也了解了考试难度的设置机制。之后老师又说，虽然中国一直都是应试教育盛行，但是到了大学，眼光就不要那么狭隘了，应该考虑到自己学习的知识以后的实用性，而不仅仅是大学的成绩。这对于当时刚刚高中毕业，把分数看的很重的我来说，确实是一件超越了当时认知的事情。

如果我当时一直抱着那种愤愤不平的心态，大概也就不会坚持认真学习了那么久。也不会有现在的我，所以从那个时候起，我突然发觉了自己的无知。

苏格拉底也说过这样的话：我唯一知道的就是我一无所知。

当一个人被当下的环境局限住思维时，所做的事情大多都是不够理智而周全的。

想起之前的一则新闻，一个医院接收了一名即将分娩的产妇，而产妇的丈夫因为对无痛分娩存在某种误解，而拒绝签无痛分娩书，导致产妇承受了极大的痛苦。对于这种类似于无知的思维局限性，令人头疼的一点就是，不仅无知，还固执己见，不听劝告。

而且，一个人的固执程度往往会随着年龄增强，年轻人往往都有对新鲜的事物和思维的敏感性，也更愿意去学。而当年龄逐渐增大，精力和对世界的好奇心大大降低，人就越容易变得故步自封，以自己已知的东西为所有，这样的人就很难进步。

 

打破自己当前的认知，去质疑，去提问，去交流，才能拥有更加全面的认知，站在不同的认知立场上，你会看到不一样的风景。