The best way to learn a language is to use target language to teach the language。
0-6岁是孩子学习语言的黄金期，相关研究表明，儿童的大脑在这一时期具有很强的可塑性，可以轻松习得两种甚至更多的语言。于是很多认同这种说法的家长给孩子报名英语班，但是效果却不是很理想。
0-6岁是孩子学习语言的黄金期，相关研究表明，儿童的大脑在这一时期具有很强的可塑性，可以轻松习得两种甚至更多的语言。于是很多认同这种说法的家长给孩子报名英语班，但是效果却不是很理想。
天津大学文法学院讲师、同声传译员、《英语！我要怎么教》作者邬丽娜老师说，其实孩子学英语不一定非要上英语班。邬丽娜老师说，长期以来人们一直把英语看成了知识，而知识是需要老师教授的，就像大家学数学一样，但英语实际上和我们的母语—汉语一样，是人类的一种生存技能。
“浸入式”是最佳学习途径
认知心理学认为人类语言习得与大脑的发育密切相关，语言习得的最佳时期是在10岁以内（美国语言学家Krashen认为是5岁以内），即语言习得的关键期。虽然语言学家对于关键期的年龄界定意见尚不统一，但都一致认为处于语言关键期的儿童无需教授，他们能够从所处的语言环境中自然习得任何语言。
根据孩子语言习得方式的特点，可以看孩子学习语言的最佳途径并不是通过课堂讲授，而是要“浸泡”在语言环境中。
这样的学习方式就是现在比较流行的一个概念“浸入式Immersion”，说得简单点，就是让孩子“浸泡”在第二语言环境中，像学母语一样学习外语。虽然现在很多英语班号称是“浸入式”，但是从时间上看，每周上英语班的时间最多也不过4个小时，还不算孩子走神、喝水、上厕所和等待的时间。这三四个小时的上课时间最多算“蘸蘸水”，算不上“浸泡”。
“浸入式”英语环境四要素
很多妈妈会问每天接触多长时间的英语才算“浸入式”呢？那咱们还是看看小宝宝每天用多长时间学母语吧。据统计，宝宝们每天注意听大人语言的时间也就一两个小时，因为婴儿每天要睡十几个小时，醒着的时候还要哭一段时间，再加上吃手、发呆的时间等等，但两年之后他们都能和大人交流。因此，在家创造的英语环境只需每天一两个小时，据此，给大家列出了下面的分配比例：
建立一个固定的English Time
在家中建立一个固定的时间用于英语学习。时间短、频次高。对于每一个小孩来说，15分钟的学习时间就足够了。随着孩子不断长大、注意力不断提高，慢慢延长学习时间。刚开始，尽可能让活动时间短且多样，保证孩子的注意力。
尝试每天在相同的时间点进行特定的活动。让孩子适应，并且对活动充满期待。例如，在孩子放学后，和他玩英文小游戏，或者在睡前给他讲英文故事。如果家里有足够的空间，可以设置一个英语角，所有的东西都用英语标注：书、游戏机、DVD或者孩子制作的物件。重复！不断地重复！--在孩子自己说英文前，他需要反复地听到同一个单词和短语。
15分钟亲子英语互动游戏+30分钟英文动画片+30分钟英语儿歌音乐+15分钟英文绘本亲子阅读=家庭浸入式英语环境。
设定每天大约一个半小时的时间主要是根据加拿大法语浸入式教学的成功案例，该案例分为早期、中期和晚期，其中早期浸入式是指从幼儿园到小学三四年级，大约六七年的时间，最终完成约5000课时的法语浸入式课程，平均到每一年大概是700至800课时。每天一个半小时大约相当于两个课时（以40分钟为一个课时），一年下来大约有730课时，基本相当于加拿大早期法语浸入式教育投入的时间。
家长英语不好怎么办？
很多妈妈觉得自己英语不够好，担心是否有能力为孩子在家创造“浸入式”英语环境。家庭英语启蒙是妈妈和孩子一起学习的过程，妈妈是孩子的学习伙伴，而不是孩子的英语家庭教师。在家创造“浸入式”英语环境不是让妈妈在家给孩子上英语课或者在家辅导孩子做英语作业，因此不需要家长具备高超的英语水平。
父母一方是否具备初中及以上英语水平？
家里是否有一台电脑并可以上网？
平均每天是否能有半小时以上的时间陪伴孩子？
如果这3个问题都是肯定的答案，那么恭喜您，您具备了在家创造“浸入式”英语环境的全部基本条件。
灵活运用以下要素：
需要说明的是，这是给自己的孩子做英语启蒙的一个基本模式，只是家庭语感启蒙的可操作方案之一，但并不是一个数学公式，希望妈妈们能够根据自己的实际情况，灵活运用。
每天让孩子看英文动画片加至少听30分钟的英文儿歌是为了保证孩子的语言输入量，但如果宝宝比较小，或者妈妈不愿意让孩子每天看电视，可以把看动画片的时间压缩到15分钟或隔天看一次，同时加长听儿歌的时间。
亲子互动的时间妈妈也可以自己掌握，如果在英语启蒙初期，不知道该和孩子用英语说些什么，可以先和孩子一起进行语言输入，比如学唱儿歌，看英文动画片，等妈妈和宝宝有了共同的语言积累和共学的经验之后，再进行互动也没有问题。
英文绘本的阅读则可以充分利用音频书和绘本光盘，或者简单做一下准备工作，毕竟针对5岁以下小朋友的英文绘本的语言都不会太难。
利用每天的生活场景：
家中教英语的好处是，你可以在真实的场景中教孩子学习日常英文。例如：
当孩子穿衣服时，可以用英文和孩子谈论衣服，或者在你整理衣橱时（“Let’s put on your blue socks”, “It’s dad’s T-shirt”.......）
在收拾孩子的房间是，可以和孩子联系有关玩具或者家具的英文单词（“Let’s put your teddy bear on the bed!”, “Where is the blue car?”）
在商场购物时，可以联系食品的英文单词。给你的孩子一个shopping list （如果孩子年龄比较小，加上对应图片），让孩子找到对应实物。回家时复习学到的单词。
灵活运用几个要素，每天抽出一点时间和孩子一起学英语、用英语，就能很好地为孩子在家创造“浸入式”英语环境。如果父母不是每天都有时间陪孩子，该怎么办呢？那就需要把光盘选择好，告诉家里的老人或其他照顾孩子的人，每天定时给孩子放盘，但要强调控制好看盘时间。
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