闺女中考考的不错，558；终于和早培班、创新班、2 4站在同一平台上了。
暑假，初中班里同学有去美国日本玩的，有去北极玩的。闺女被我摁住了，在北京上了72节课的托福班，又自己辅导学习了高中数学必修一、必修二。因为心思被同学游玩吸引了，整天别扭，高中物理、化学都没提前预习。
9月份，高中一上课，开始哭了：在北京最好中学之一的实验班，老师是以早培班、创新班的小孩的学术水平讲课的，并以此布置作业。老师讲课，课本基础概念大约讲5分钟，然后讲大量的竞赛超纲题。以化学举例：刚讲到Cl；Br、I、S、N全来了；刚讲到HCl；硫酸、硝酸、醋酸、磷酸全部进入体系，刚讲到金属；Fe、Al、Cu，甚至是SiC，CuH，都冒出来了，感觉好像是用2-3个月时间，把高中无机化学全部学完？
同理，英语、数学、物理、生物、地理；
语文、历史、政治高中的大阅读量和记忆，也叹为观止。
直接导致后果是：孩子听不懂老师讲课，课后习题也不会做。包括政治题，“有限责任公司”“有限公司”的区别，“混合股权中公有制部分”等等都是全新的。
上上周是高一期中考试：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治，9大学科，总分1050分，全科比拼。
上周五，女儿忧郁地告诉我：初中中考班里第二名，也考上实验班的男孩，患抑郁症休学了；班里第三名的女孩，也是去北极玩的女孩，这次期中考试，9课全部在班里倒数，已经对高中学习绝望了！
而我们，语数英三门主课，因为暑假付出，在实验班咬牙坚持住了前10；
物理、化学、地理3门课，全部倒数，女儿哭着叫停我工作，回家！老师讲课听不懂，每天回家后重新讲。
新高考制度，3 3；语数英3门必修课， 3门选修课，但是并不知道自己到底强在哪3门，所以，高一9门课，齐头并进。
最艰难的高一！
我们已经决定从现在开始放弃化学、地理这2门课了。
给后来的准备上实验班的同学建议：
1、英语能在初中前搞定，尽量在初中前搞定。进高一后，北京高中的“模拟联合国”社团，全部英语听、说、及写作；与北师大实验、人大附中、101等高中的国际部学生同台PK，也挺有意思的。
2、数学尽量不要弄奥赛了，有时间在高中前，尽量把“初等函数、三角函数、向量、不等式、排列组合、数列、逻辑”学完，即高中理科数学必修一至必修4及部分选修。不学排列组合，高一起始的“集合”部分，没办法做题；不学“不等式”，“函数单调性”又没法学；三角函数及向量部分，是高一物理力学分析要用。
3、语文部分。把红楼梦等书全读完吧；把《论语》全背完吧，把古诗词全背完吧。。。
4、选修课？？？？？！！！！！！
你们想选哪门课，在高一前，尽量把高中课程都过一遍吧。包括历史，想选修历史，把《中国史纲》，《中国近现代史》，《世界历史》都看一下吧。
另外最重要的信息：这次期中考试，学校第一名和学校第50名，语文相差20分，数学相差3分！
不分文理后，理论上，未来高考数学，难度比理科容易，比文科难。
另外重要信息：2019年，某校考上100多TP。这100多人里，通过高中5大学科竞赛拿到TP加分的3人，通过清华自招拿到加分的2人。
而2020年，清华自招更加严格，现在比较明确的消息是：未来清华自招，有高考分数线限制。以2019年举例，680分是清华分数线，而自招加分资格可能设在670分这个地方。
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几个问题需要说明一下：
1、关于课外班和自学问题
这个问题，高中班主任说了很多回。因为到了中学后，9门课压上来，时间已经不够用了，所以课外大班起“正作用”还是“反作用”，不好说。建议报“一对一”的课外班。但是，“一对一”的课外班很贵，而且从大学学习的长远考虑，也不是什么好事。
所以，建议让孩子先自学，主要靠自学。一般来讲，高中课程，孩子自学能解决80%-90%的问题，适当报一点课外班，用于剩余10%左右知识点的”解惑“。
2、关于英语学术水平的问题。
北京初中中考满分，对应托福约60-70分；高考140分，对应托福90分左右。北师大实验，人大附国际部最优秀的小孩，在高一的时候，英语水平对应100-110，这样子。
3、关于语文问题
《红楼梦》、《论语》、《乡土中国》、《平凡的世界》、《老人与海》、《边城》、《呐喊》、《红岩》为高考必考科目。
4、关于综合测评问题
目前得到的信息是，跟中考类似，高三第一学期的期末考试，高三一模二模的成绩，决定”综合测评”。或者未来，与上海类似，大学在高考后，有个面试环节。
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再说几个问题
1、我们是北京比较“小众”的人群，不鸡娃！我们从小没怎么学过奥数，大概在小学5年级上了家门口101金帆奥数班1个月。也从没上过高思班、学而思班、龙校、早培学校。穷啊，上不起这些补习班！
但在，中考后，也站在了同一平台上。
2、关于学习效率问题
我们的做法，和版内绝大多数家长的做法是相反的。从小学开始，到初二，我们的课余时间的一半用在大提琴的集训和演出和美术上。课后作业时间和考试复习时间，给孩子时间很少。从小要求孩子提高学习效率和做作业效率。
上月，高中班主任做了一个统计：班里大约50%的孩子在23:00-24:00之间睡觉；30%左右的孩子在24:00—2:00睡觉；10%多的孩子在22:30—23:00之间睡觉，只有几个孩子在22:00左右睡觉。我们的睡眠时间是22:00-6:00，每天保证8个小时。
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最后说几句话：
1、写本文的目的，只是很客观地描述目前北京顶尖高中学生的学习情况。
2、3 3是个新课题，9门课压下来，很多学生是受不了的。
所以，北京市教委以及教育工作者需要反思：包括教育进度和课后习题的教辅材料，以及对教师教学的要求。竞赛内容可以放到晚上或周六周日讲，平常该怎么上课就怎样上课。
3、正文中我说的题，都是课后五三教辅材料上的习题。我从江苏考上T大，高中阶段也曾拿江苏省物理、化学2门学科奥赛奖。所以对物、化习题难度的判断，不需要什么误解。
3、本身就是T大毕业，对T大没什么信仰。所以从不学奥数，现在也是该吃吃，该睡睡！化学课上讲奥赛内容，我们就不选了，又如何？
※ 修改:·kanhd11 于 Nov 21 16:32:58 2019 修改本文·[FROM: 117.10.153.*]
※ 来源:·水木社区
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修改:kanhd11 FROM 117.10.153.*
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