一、作者：申嘉騉
二、简论：
1、本书系成功励志学大盛之时应势而作，有着典型的幸存偏误思维导向。即介绍如何成功，而少有失败的案例剖析，应理性看待。
2、本书的重点是诠释思维的现实效应和强大威力，挖掘思维的闪光点。其方式上以条例叙述为主，穿插诸多故事为佐证，以避免枯燥，乃传统授道之法，或为课案互通。
3、语言注重通俗易懂，思维清晰，条理分明，虽俗套却颇能给人以警醒。今亦老，阅之比较，更见新意。
4、与克里之书比较而言，其侧重于思想疏导及思维整理，务虚偏多。
5、部分内容的重复阐述，如激情、有所为有所不为与取舍之道等，说明作者的整体融合感欠缺，或为字数所惑！
6、励志成功之学不可不学，盖因人皆需自省及动力；亦不可多学，却是其多见大同少异矣！
7、本书于吾之最大警悟处：人生目标的设立必要性及格局、生命即是关系、克服凡事自己来的个人英雄主义、与人合作五原则、行动力、增强自信心八法、思维的问题不在于复杂而在于惰性之论、做自己善于并喜欢的事之论、专注等。
8、拓展阅读：《聪明人都是清单控》《专注力》《道德经》《关系网》《人脉圈》等，比较阅读《赢者思维——欧洲最受欢迎的思维方法》、《潜意识的作用》。
三、了解、理解与辨析
1、理解：其关于思维模式决定人生之论？（P3）
①人所拥有的人生最大的权力就是“选择的权力”。
②成语——境由心生；谚语——人有多大胆，地有多大产；不怕办不到，就怕想不到。
③人之间差别关键点就是思维模式不同，但思维模式的形成并不是一蹴而就的，需要长时间养成。
④用什么样的思维思考问题，就会导致什么样的人生。在很多时候，外在事物并不重要，重要的是自己对事物的态度。
⑤两种思维方式——积极思考和消极思考。案例：歌唱家帕瓦罗蒂夜宿遇婴儿一直哭闹而发现丹田发音法。
⑥改变人生从转变思维开始——希德出版社董事艾伦·莱恩在候车室发现低廉的平装书及以颜色区分图书类别法使出版社走出困境；美国华若德克创新独特的展销方式化不利为胜利。
⑦思考的方式也有正误之分——如果思考过于偏激或者消极，那么取得好的结果是不可能的，即不是流于主观、漫无边际、毫无章法的乱想，而应沿着一条有序而科学的思维路线层层深入。
2、理解：其关于培养正确思考的能力所应坚持的五点建议？（P11)
①我信、我能、我会——即要给自己做积极的心理暗示，典型：如1960年罗森塔尔博士在加州学校的实验（罗森塔尔效应）。
②你就是自己想象中的人——即如境由心生，心中所想的强大决定力。
③充分挖掘自己的潜力——即克服惰性。
④不要放过细小的幸福——即知足与充实生活。
⑤要正确估量自己的资产——即珍惜并重视所拥有的。
3.了解：其关于思考的常用步骤之阐释？（P21)
①演绎——基本形式为三段论式，即大前提、小前提、结论。
②假设——推测。
③列举——应完整全面、有序进行、分类进行、表格列举、思考解决方案。
④推理——包括演绎推理、归纳推理、类比推理。
⑤排除——使用漏斗法。
⑥分析——采用可行性分析矩阵。
⑦归纳——是由个别、特殊现象概括出一般性原理或结论。
⑧联想——分为相似联想、相关联想、相反联想。
4、理解：其关于做好事情应注意的“三不”之论？（P43）
①不要临时抱佛脚——其主要由四种心理引起：自负心理、侥幸心理、拖延心理、习惯心理。（核心是3）
②不做事后诸葛亮（不放马后炮）——即指事前不做思考分析，遇事毫无主见，事后又自称有先见之明的人。其由认识误区、懒惰心理、推脱心理、自作聪明等心态引起。
③不要钻死胡同——即面对难事，要逆向思维。其方法为：反方向寻找、劣势寻找法、原点寻找法。
5、理解：其关于怎样理好时间，做好事情的十大关键之论？(P45)
①要设立明确的目标——方向。
②要列一份目标总清单——底线。
③要把握帕瑞托法则（即二八定律）——区别对待重要的少数和不重要的多数（关键）。如经营中对主要客户的态度必须优先。
④每天至少要有0.5-1小时的“不受干扰”时间的思考——即自省。
⑤要坚持以自身价值观为导向——即有主导。
⑥要让每一分钟都发挥最大效率——即把握规律来分配，如早上看书效率最高。
⑦要善于请人代劳——借力。
⑧要注意类似的事情最好一次就完成——连续性。
⑨要做好“时间日志”——记录。
⑩要借鉴他人成功经验——要审慎选择，不误交小人。
6、理解：其关于设计自己的人生大格局之论？（P51）
①经典案例——哲学家在建筑工地与三个砌墙工之论。。
②有大格局的人，对人生有一个大的目标，绝不会把自己局限在一个狭小的空间之内。
③格局小的人，心中有着太多的障碍，只能看到眼前的东西，对未来缺少规划，最终成为失败者。
④要懂得设计自己的人生大格局。
⑤经验——舜之境，恒之读研之后如何？
7、理解：其关于“化目标为成功”必须遵循的三大具体步骤及方法之论？（P63)
①应在自我的心中有一个清晰的具体数字——即特别避免成为一个空洞的概念。
②应有坚强的决心与信心——即必须坚持不懈，2002年诺贝尔文学奖得主匈牙利作家伊姆雷，其小时候很呆笨。
③应尝试制订一个30天的改善计划——即逐段列出应改掉的习惯、应养成的习惯、提高工作效率的方法、增进家庭和谐的方法、修养个性等。（特别借鉴）
8、理解：其关于“热情”之论？（P72）
①热情是世界上最有价值的情感，也会感染给其他人。
②世界上最大的财富莫过于拥有热情。
③培养热情的最好方法——即是心存“热情”之念，不仅要热爱自己的生活和工作，而且还要通过实际行动来表现。
④成功学之父塞缪尔·斯迈尔斯的座右铭——你有信仰就年轻，疑惑就年老；有自信就年轻，畏惧就年老；有希望就年轻，绝望就年老；岁月使你皮肤起皱，但是失去了热情，就损伤了灵魂。
⑤卡耐基培养热情的八法——好奇心、热心做事、多想开心、重要态度、热情行动、身体健康、充满自信、梦想激励等。
⑥热情与知足之辨析，热情之论与杨慎《临江仙》等之辨——有人论：做事热情，做人知足，然其度？其相互间的影响？
9、理解：其关于“生命即是关系，成功在于人脉”之论？（P77）
①国情——中国自古为讲究关系之国度，是中国讲人情世故最重要的桥梁。
②本质——关系就是把相关的联系在一起，可以资源共享、互相帮助。
③经典评断——20世纪最伟大的心灵导师戴尔·卡耐基说：专业知识在一个人成功中的作用只占15%，而其余的85%则取决于人际关系。等等。
④必须——想要成功的人必须努力营造一个对自己有所帮助的人脉关系网，其包括自己与家庭成员、亲友、同事、客户……，设若有知识、才能，却缺乏良好的关系亦不可能成功。
⑤社会普遍规律——一般来说，你认识多少人和多少人认识你都会影响你的成长速度。应该相信任何人对我们都会有帮助，我们在任何地方都能展翅翱翔。如应积极加入社团，培养与他人协作的能力，并且保持长期联系。
⑥新形势更迫切——现在的社会是一个国际化、信息化社会，仅靠个人思考是无法实现大发展的，甚至还可能造成“灭亡”，因此，与他人共享是最好的策略。
⑦社会映像——常闻一些做事不行的反而风生水起，如行政中提拔的大多数都是善于沟通协调的，教师中不会教书的反而当领导等。
10、了解：其关于信息来源的三种方式？（P79）
①深层次——通过读书的习惯充实，深入了解所接触行业的特征、趋势等。
②新形势——通过每日报纸、网络资源获得最新资讯。
③真内幕——通过朋友、同学等的关系获取。
11、了解：其关于慎重结交朋友圈的阐述？（P83）
①模仿与借鉴是人的本性——跟周围的人在一起，会不自觉地耳濡目染，从而模仿他们的语言和习惯。
②人是一种很容易“着色”的生物——举例，即便是双胞胎成长环境不同也可能秉性不一，李斯的仓鼠论。
③励志成功学大师陈安之——想成功，就要和成功的人在一起；想快乐的人，需要跟快乐的在一起；想拥有健康的人，需要跟健康的人在一起。
④典故：孟母三迁；荀子《劝学》蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑；晋·傅玄《太子少傅箴》近朱者赤，近墨者黑。
⑤四措施——结交君子，勿惹小人；多与成功人士交往；寻找贵人让自己成功；寻找真诚的合伙人。
12、辨析：其针对“凡事自己来的个人英雄主人”之批驳？（P91)
①实质上——并不能说明一个人行事态度认真，相反，这种亲力亲为的做事风格实为“死脑筋”思维。
②功效上——其利用的只是个人有限的能力和才智，付出的却是双倍甚至更多的时间和精力，而且需要独担风险和压力。
③策略上——对于领导者来说不是一个好习惯，反而证明其刚愎自用，不具备知人善用的管理才能，不能充分信任和施展下属的能力。
④措施上——团结合作，其是个人和集体成功的基石，弥补了个人力量的不足，使个人在集体中得到发展，并壮大集体的力量。
⑤形象比喻——一滴水只有融入大海，才永远不会枯竭；而一个人也只有充分融入团队才能发挥最大价值，即一定要有团队精神，善于与他人合作。
⑥必要性——现实生活中，完美的人是不存在的，每个人都有自己的优缺点，故想要实现利益最大化，就必须与他人合作，取长补短。
⑦现实差距——总有感叹自己付出没有得到等量的回报，实际上却是其忽略了与别人的合作。
13、理解：其关于与别人合作的五条基本原则？（P97)
①符合人性原则。
②多给予原则。
③要使周围的人觉得自己很重要原则（如代写作文）。
④要以平易近人的方式说话原则。
⑤要能替人保守秘密原则。
14、理解：其关于培养多维思维的论述？（P120)
①要学习发散思维——大体为因果发散、辐射发散、组合发散、关系发散和特性发散。如多解法。
②要培养逆向思维（求异思维）——即跳出传统观念和习惯的束缚。如换位思考。
③要养成收敛思维（集中思维）——如专注力。
15、理解：其关于“人生没有如果，学会把握现在——即行动力”的论述？（P126)
①经验——“不可能”只是失败者心中的禁锢，具有积极态度的人，从不将“不可能”当回事。案例：考研之路。
②三要素——在任何时候，我们都要相信足够的意志力、头脑和信心是成功的必备品。
③现实分析——目前在薪水阶层工作的人中，98%的人都是在缺乏确定决心的情况下去寻求职位的，又在缺乏如何选择雇主的经验情况下得到工作的。缺乏决心是失败的主要原因。
④本质——凡是高喊“没有机会”的人，其实是在为自己的自甘平庸、不求上进找借口。如抱怨这是一个机会匮乏的时代，是一个僧多粥少的时代。
⑤世界著名潜能大师安东尼·罗宾——人生伟业并不在于能知，最重要的是在于能行。
⑥坚守——要相信自我的选择，更要坚守自己的选择。
⑦大多数的人生——在现实生活中，有很多人就像一个梦游者一样，在漫无目的地游荡着。他们不知道自己需要什么，更不会想明天是什么样子。这样的人生活在社会上，就像是一片随风飘曳的树叶，缺乏方向，最终只能无声无息地落在地上。（即强调目标的重要性）
⑧对自我的警示——时机问题，溺于能知而惰于能行？
16、理解：其关于克服犹豫不决的弊病之五方面培养？（P128）
①品质方面——要培养自己自信、自主、自强的勇气，以形成良好品质。（根本）
②目标方面——要懂得不要追求尽善尽美，世界上没有完美的事物，只要在不违背原则的情况下，就必须有所取舍。（比如我等完美主义者之最大忌）。
③意志方面——要能排除各方面的干扰，保持情绪的稳定，以形成坚定的意志。
④能力方面——要培养果断决策的能力，即善抓机遇、见识独到、过人的魄力、心态超然、众智思考等。
⑤心理方面——要克服畏惧心理。
（比较之，缺陷在②、③）
17、理解：其关于增强自信心的八个简易方法？（P161）
①培养敢坐前面的思想准备——即不论是什么样的集会，有意识地选择前面。
②正确对待失败，扬长避短。
③注重自我形象，广交朋友——即有好仪表、有好心情。
④要有恒久的远景目标和规划。
⑤养成正视别人的习惯。
⑥养成快捷走路的习惯——即改变懒散状态。
⑦敢于当众发言。
⑧常态欢笑。
（社会大众最易犯的：①、②、④、⑦，也可由此反观之）。
18、了解：其关于激情——积极心态的论述？（P167）
19、理解：其关于人生要有适当的取舍之论述？（P232）
（典型：诺奖得主崔琦对电脑一窍不通，其理论：世界变化太快，没有时间追赶。）
四、字、词、句
1、真正有教养的人，应具备三要素——即渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。（P2）
2、你所拥有的人生最大的权力就是“选择的权力”。（P3）
3、改变思路找到出路的案例——旅馆以空地植树招揽旅客；以强力万能胶贴千元金币悬赏推销（自强法）；烧鹅店以“隔夜烧鹅”吸引顾客（自贬法）；食品公司以拾铜牌有奖吸引顾客（悬念法）。（P17）
4、一流人才与二流人才之别——认真只能将事做对，用脑才能把事做好。（P21）
5、三种类型人才——再现型（善于积累知识，如学者）、发现型（驾驭知识的能力强，并时常有所发现，如创业者）、创造型（具有敏锐的洞察力和丰富的想象力，常会产生一些重大发明和突破，如科研者）。（P55)
6、人生如同一条河流，很多人总是选择漂泊，面对漂浮不定的生活，他们没有解决问题的办法，只是随波逐流，久而久之，他们就会沉入水底。当人有了方向和目标，而且找到了最佳的航线，掌握了航海技巧，就会在航行的过程中顺风顺水，无论遇到什么样的困难，都能够化险为夷，最终到达目的地。(P74)
7、世间没有任何事情是绝对的，要避免陷入恶性循环——即总是看到事物坏的一面，这种对事物的思考方式，可能在自身有所行动以前，自己就已被自己击垮。（P105)
8、思维定式形成的典型案例——瓶装跳蚤实验、木桩栓象现象。（P110)
9、生活中，特别注意不被“非此即彼”的思维模式所限制。（P115)
10、当今社会瞬息万变，机遇转瞬即逝，我们需要的是随机性的智慧，而不是教条的模式。（P117）
11、经验的作用带有两面性。(P117)
12、现代社会，分工越来越精细，各方面也都在向专业化方向发展，但，专业的深度在一定程度上限制了专业的广度。（P118)
13、人与人之间最根本的区别就是思维方式的不同——即积极的思维方式，消极的思维方式。（P143）如哈佛女孩刘亦婷、逆刘而上刘媛媛，塔垃等。
14、成见不可有，主见不可无。（P159）
15、明代陆绍珩——人生在世，要敢于“放开眼”，而不要轻易向人间“浪皱眉”（P184）
16、创业创新案例——台塑王永庆创业史；1952年东芝电气公司创新电风扇颜色，扭转滞销局面；台北市环亚大饭店的负面报导法；松下公司创造两用插头。（P193）
17、人生遭遇的最大风险就是永远不冒险。（P196）
18、学习力就是把知识资源转化为知识资本的能力，倘若不能实现转化，则无。（P203）
19、没有知识的思考是低层次的思考，没有思考的知识是僵死的知识。（P219）
五、思考与现实探索
1、思考：作者申嘉騉关于社会对思维的大概率偏见——思维的问题不在于复杂而在于惰性之剖析？（P24)
①需求层级决定——即一个人必须付出辛苦和汗水才能生存；但一个人在吸收食物营养和锻炼体魄的过程中并不需要思维。（是以造成非必需品一样的错觉而成惰性）。
②习惯性决定——社会中只是管理家或开一个商店的人往往非常不愿意思考，因思考会感到厌倦和疲惫，同时，现代社会中很多日常事物往往是程序性的，人们可以不假思索地去做。（是以形成机械化的惯态而成惰性）。
③突出阅读的陋习——虽然，这个世界每天都产生大量所谓“文学”作品，但是大部分读者都只是随便地读一读，只为了放松紧张的情绪，实际上却使自己的思想越来越浅薄，越来越不会读书。事实证明：很少有人读书之后有所长进，很少有人通过读书和思考对自己有所发现，或者对周围的世界、对整个宇宙有更高深的认识——而我们身外博大的空间是人类灵魂得以升华的活力要素，是我们在地球上生存下去最重要的影响条件。（稀缺惰性）
④思考犹如银行，储存越多回报越厚——善于思考能够提高一个人想通问题的能力，这种能力是可以自我开发的，且开发的时间不受限制，但须有强大的意志力，能够持之以恒。（可待性）
⑤真正的思考——需要全神贯注集中于一个问题，深刻地剖析，且还有很强的记忆能力及丰富的知识。（方法性）
⑥社会性共识——对于大多数人来说，其在面对一个问题时往往并不依赖于常识，而是进行认真的思考，尽管在思考时也会参考常识。其思考是受理性支配，拒绝错误和失败，与迷信、伪科学、不加控制的情感、狂热痴迷等一系列错误的行为是针锋相对的。
⑦天才和愚蠢之别——与其说智力不同，倒不如说是思维方式不同。
⑧措施——英国剑桥大学教授爱德华 迪·波诺提出了改进思维能力的六种方法。
2、比较分析：波诺提出的改善基本思维能力的六种方法？（P26)
①剔除成见法——很关键，即不要戴着有色眼镜去观察事物，不要被思维定式所左右，不以个人之喜厌情感所牵绊。（或君子四勿中“勿固”、天马行空、创造性思维）
②面面俱到法——即考虑事情，要注意细节，不遗漏。举例：购房看春景而忽视其他季。
③先见之明法——即思考时，结合四阶段时期分析，眼前、短期（1-5年）、中期（5-20年）和长期（20年以上）。
④明确目的法——即务必紧扣主要目的，不受干扰，或可另辟溪径。
⑤主次分明法——即要选择出最重要的几个因素和最可能发生的情况。
⑥思想解放法——即在解决某问题时感到已绞尽脑汁，可跳出局限，学会“狂想”，或能找到最优选择。
3、思考：其关于“做自己善于并喜欢做的事”之论断，而关键是如何定位自己擅长并喜欢的事？（P33)
①做事情成功与否，不仅与我们的个人努力程度息息相关，而且还要看是否放对了地方和做对了事情。
②比之如玩电脑游戏、赌博等不利于个人成长，不利于社会发展的事，即使个人喜欢，也不应做。
③若多的人都陷落在这一种迷茫中。
④人生要追求的两个一致——事业与兴趣一致、爱情与婚姻一致。
⑤如何正确找到自己最喜欢做的事，即：
a:找到真正的一生所爱——苹果创始人乔布斯“明天死去”原则，从17岁开始追问自己。
b:将精力集中在优势领域——能充分释放潜能。
c:有舍才有得——关键与难点是“舍”。
d:放开眼光，别被自己束缚——要跳出具体的事情之局限，要能明辨是非；符合社会发展趋向和大多数人利益。
4、辨析：其关于如何做好最重要的事之论述?(P35)
①应先了解自己一天的时间是怎么用掉的。（即清晰思维）
②列出手头需要做的所有事情，然后排列其优级。（即清单控）
③为事件表上所有事均先估计一定的时间。（即清醒规划）
5、辨析：其关于“一生只做一件事，专注就能成功”之论？（P38)
①否定一心二用——即人的一生所追求的不是幸福，也不是财富，而是做好手头上的事情。心理学定律：不论一个人多么聪明，都不可能在同一时间里想一件以上的事情。
②任何人的精力都是有限的，故，应该集中精力，在有限的精力中将事情办好。
③任何一个成功者都首先一定是一个做事专注的人。“集中精力，心无旁骛”是每一个成功人士必备的素质。
④自工业化时代以来，现代科技飞速发展，人类社会分工趋向精细化，要求个人素养更倾向于单一、专注。
⑤案例：莱特兄弟专心于飞机的发明，征服了天空；洛克菲勒专心于石油事业，成为石油大享；福特专心于生产廉价小汽车，开创了汽车王国等。
⑥每一个想要成功的人都应该专注于自己该做的事，将自己正在做的事放在第一位。
⑦寓言故事《小猴子摘桃子》，失败案例。
⑧海尔总裁张瑞敏——把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。（如雷锋）
⑨精细管理专家汪中求——简单的招式练到极致。就会变成绝招。如张艺谋电影《英雄》之“无名”剑客。
⑩《道德经·第六十三章》——天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。
6、辨析：其关于要明确人生目标的重要性之论？（P53)
①可行性——在做任何事情的时候，都要努力为自己确定一个目标。且目标一定要非常明确，也有足够的勇气去实现，只有这样，才能成为优秀的人。
②必要性——事实上，成功者与平庸者之别，即成功者从始至终都有明确清晰的奋斗方向，而平庸者总是在浑浑噩噩中过日子，从来不敢做出决定。
③促进性——当有了目标之后，人就会产生热情，进而产生积极性，也会集中注意力，最终拥有使命感和成就感。如果没有明确的奋斗目标，就活得毫无生机，犹如一艘失去了方向舵的轮船。
④精典案例——世界马拉松赛，日本选手的分段目标法，使之切实可行，容易达到。
⑤正确性——拥有明确目标的人可避免决策很多错误的决定。
⑥特别警惕——树立正确的目标，如回龙圩赵文旺立志做更大的官、双牌雷秀新挣更多的钱等。
⑦特别警醒——如何帮助子恒树立正确的目标。
7、辨析：其关于如何确定自己明确的目标之论？(P54)
①要了解自己想做什么
（结合对愿望的分类、人分四种——确切知道自己在生活中想做什么并且去做的人，如刘媛媛等成功者；不知道也不想知道自己想做什么的人，如办等多数人；看起来非常清楚自己想做什么的人，而实际却一无所知的人，如多数人忙碌者；什么都知道者。）
②要理清自己能做什么
﹝人可分三类——过低估计自己的人（偏右）、无限高估自己的人（偏左）、能正确估计自己（中，较少）﹞
③要将目标和能力、现实相结合——即如两个一致。（事业与兴趣一致）
8、思考：人类社会发展过程中人与人之间的交往为什么共患难易、共富贵难？（P57)
①患难中——风险大，需要团结共抗图存；物质缺，需要暂时合作共谋；
②富贵中——安全顾虑少，可以存活；物质丰富，不用担心生存；个人拥有，更能随心所欲。
9、辨析：其关于“有所为有所不为，删减与目标无关的琐事”之论？（P66）
①必须认同，个人的精力是有限的，而要想在某事上做出成绩，必须投入较大精力。
②有所不为才能有所为——现实中，什么事都想干的人往往什么事都干不好。
③有所不为体现的是一种高明的智慧——在现代纷繁复杂的社会中，能够找准自己的目标，能够抛却繁杂的纷扰是难能可贵的，如此，才能把更多的智慧投入到重要的事业中。
④有所不为体现的是一种决绝的决心。
⑤理性放弃——苦学并不是成长的必然条件，持之以恒只是促使成长的因素之一。如果研究某一学问、学习某一技术或从事某一事业确实条件太差，而经过相当的努力仍不见效，就不妨放弃，另辟蹊径。万不可再坚信铁棒磨成针。
⑥成功必备要素——即能正确分析自己，能够做出正确的“为与不为”之选择，成功的最关键就是选择好自己应该做的事情。贪得无厌是可悲的。完美的人是不存在的，如果想要在一方面所成就，就必须学会放弃很多不必要的部分。
⑦经典案例——1957年，松下公司毅然放弃研究达五年之久的大型计算机项目，专心投入到电器和通信事业。班超投笔从戎，鲁迅弃医从文。
⑧子夏曰——虽小道，必有可现者焉；致远恐泥，是以君子不为也。
⑨比较自我的绯徊、同学文胜的成功、于子恒的教训。
10、思考：热情与知足的可矛盾处？（P22）
①做事热情，做人知足的可行性？
②过程热情，目的知足的可行性？
③外在热情，内质知足的可行性？
④于一人之心，彼此交融的必然性？
11、思考：结合贫者与富者之人生目标对下一代之影响，试论为什么出身贫寒之人多见升迁速度快、违纪者众的怪象？
①贫者的愿望——过上富足生活，做大官挣多钱最现实，潜移转化，动力十足，多为官为商。
②富者的愿望——过上有意义的生活，做大事创伟业较遥远，需潜心远行，多从术从艺。
12、思考：其关于“不是成功有多难，而是坚持有多么的不易”之论断？（P153）
（案例：美国哈兰·山德士创办肯德基，66岁创业，经历1009次失败，现拥有11000多家专店）
13、思考：其关于对“知足常乐”之道上的否定，比较知足与激情之间的抉择？（P191）
①所谓知足，就是善于满足、不求进取，这其实是一种消极的心态，是心理不健康的体现。知足者常乐，是失败者的一种自我慰藉。只有那些不知足的人，才拥有积极进取和乐观向上的心态。
②人生的矛盾统一体——即绝非一个单一特性的个体，如是，则必然为天地所不容。
③知足与激情——主要把握时段的侧重性，激情满怀或可终生相拥，但宜以中少年时期为主，知足或可贯穿人生一途，然宜以迟暮之时为首。特别是两者应相辅相成，失之偏颇，皆不可宜，绝非长久之道。
14、思考：结合阅读事，剖析自我激励之道？（P228）
①为自己设定目标——即长期目标（阅完藏书）、短期目标（每月两本），瞬时目标（每天不低于20页）
②寻找能够获得内部激励的事项——即如参加协会、听讲座、择友。
③获取学习绩效的反馈——即适当途经的展示，如体会撰写、现实结合。
④给予自己运用行为矫正技巧——即如体悟汇总等。
⑤提高与目标相关的技能——即如何更好实施。
⑥提高自我期望水平。
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