这一代的孩子可能很大一部分时间都要坐在屏幕前面度过。
虽然许多人说，经常看电视会破坏人际关系，但是两岁以下儿童向父母学着交流和向视频学着交流有一样的效果。
这是美国第一个独立性的研究，研究‘教育视频’对婴儿学习技能的影响作用。
亚特兰大埃默里大学发现，婴儿能理解视频中的符号标志，在看过视频15分钟后，就能挑选出类似的照片。
一周播放了四次视频，连续播放了三个星期。
在测试中看视频识图的婴儿和父母教婴儿识图的成绩和效果是一样的。
重点在于搁置了一个星期后，各组婴儿还能认出0这个数字，不单单能认字还能完成一些难度更大的任务。
不过，由父母教的那组婴儿能够认出更多的图片。
这是第一个对照研究15个月大的婴儿跟着视频学习和跟着父母学习一样都能学会交流技能。
‘他们看到一个新图片还能在只做标记的视频中辨认出来。’
美国儿科学会对2岁以下儿童看视频这一研究结果作为背书持反对意见。
‘我们无法说视频曝光对婴儿从整体上具有短期或长期性认知影响，只是具有潜在的指导作用，’纳米教授说。
‘我们的研究也有很多注意事项：我们的学习材料在很大程度上要靠视频这种具有正式特性的学习环境方式。’
不过，对于现在的孩子来说，这项研究也确实说明视频是一个有效的教学工具。
‘关键在于婴儿可以从视频中进行学习——至少可是识图识字，’达扬教授说。
‘多数父母继续让孩子看视频，视频对于婴儿学习具有重要的决定性作用。’
视频疗法对患孤独症风险的婴儿有帮助作用
有的家庭对婴儿使用视频疗法来改善婴儿患孤独症、注意力不集中这类社会行为问题的风险。它还可能会降低婴儿患孤独症的风险。
使用视频也可以说是基于这种反馈疗法来帮助父母理解和回应孩子的沟通，这种方式有助于控制新兴自闭症的早期症状。
‘针对患有自闭症的早期风险症状，如社会不关注或不参与关注，可能会减轻婴儿在一岁这个阶段自闭症的症状，’曼彻斯特大学儿童和青少年精神病学教授乔纳森·格林说。
在这项研究中，积极互动促进育儿计划为7到10个月大患孤独症高风险的婴儿制作了一个专用性视频，因为他们有一个患有自闭症的哥哥。
五个月后，接受视频治疗的家庭，婴儿的症状、注意力和社会行为都有所改善，说明视频疗法对治疗自闭症症状有效果。
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