Sean Coughlan BBC教育记者
2015年3月5日
在发达国家，随着女孩更容易在考试中取得高分，更容易考入大学，女孩比男孩更聪明的观点，逐渐成为当代教育正统理论的一部分。
男孩与女孩之间的差距如此明显，以至于英国大学管理当局已经发出警告：身为男性很快将会成为一种新的社会劣势。
在英国，进入大学的男女性比别史无前例。来自UCAS（英国大学和学院招生服务中心）的一组数据显示，在1/4的议会选区，男女差距超过50%。毫无疑问，这种差距将会对后代体现出影响。
但是，先将这一潮流放在一边。
根据经合组织在全球60多个国家开展的一项全球性调查，对女生比男生聪明这一观点提出来非常有趣的质疑。
教师偏见
首先，学校系统给女生相比男生更高的分数，即使这些他们的表现差不多。调查显示，老师更愿意给女生的作业高分数。在评分时的这种偏向，是对女生更喜欢学校的一种不公开回报。
女孩上大学的可能性比男孩更高
相比男孩而言，女孩在以下几个方面表现更好：行为得体、作业按时完成、上学态度积极。甚至在男孩的作业完成情况一样好的时候，老师也倾向于给女孩更高的分数。
在作业情况对成绩很重要的教育环境下，难道这对结果没有影响吗？
这项调查同时也表明，在科学和数学领域，男孩跟容易处在两个极端。
在表现最差的学生中，男孩占绝对优势。男孩更容易成为成绩最差的学生、更容易退学、更容易在教育中不熟练、不合格，这是一个全球通用模式。
但是，表现最好的也多是男孩，各个领域的最高成就者们，男孩比女孩更多。
电脑游戏1家庭作业0
在学校教育中，最大的性别差距通常与读写能力相关，女孩们在考试和国际阅读测试中遥遥领先。
但是，OECD的调查出人意料的发现，这种差距不会持续到成年阶段。到20多岁后期的时候，男孩女孩在阅读能力方面，并无太大差异。
这项调查同时也在形塑孩子们学校表现的因素方面有所发现。女孩比男孩做更多的家庭作业，这也直接导致了成绩的不同。
男孩花更多的时间在电脑游戏上，这直接减少了他们做作业的时间。
但是，Andreas Schleicher，来自OECD的教育专家，有几个更重要的结论。
并没有数学基因这一说法，关于男孩女孩更擅长某一学科的说法，并没有相关依据。
如果说在一些西方国家，男孩子的数学比女孩子更好，那么在上海，女孩在数学方面的表现，可以比西方国家的男孩更好。决定孩子们数学表现的因素不是性别，而是他们所处的教育体系。
Schleicher先生说，在教育中，并没有什么性别差异是天生的、无法改变和逆转的。
有各种因素，影响着年轻人的表现，包括自信心、家庭教育、社会刻板印象、性别偏见、学校教育等。
但是，没有天生的性别原因。
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