45岁老师给女生写情书是“情郎”还是“色狼”？

文/随意

金华婺城区某初中45岁的语文老师汤南某，给女学生写露骨情书称“4星期碰不到你身体”，竟还强调，自己平常就像女生的“干爹”一样照顾她。（13年02月06日 中国青年网）

视频链接：http://news.sina.com.cn/s/2013-02-06/073626218213.shtml

看完这段新闻视频，笔者还真没有在第一时间内破口大骂，原因是比起那些使用暴力性侵女学生的“叫兽”，汤老师的方式倒是“绅士”了很多，也“斯文”了许多。如果这段感情足够真挚,到还可以有同情之处，可是见到他面对记者表述时的轻浮样子实在叫人作呕。

琼瑶有一部作品《窗外》，讲述了一段唯美的爱情故事，它曾经迷倒了很多怀春少女。在情窦初开的年纪，每个女生都很难抵挡爱情的诱惑，在学校中朝夕相处的老师很可能成为女孩子们暗恋的对象，尤其是才华横溢、儒雅温和的语文老师，极易令女孩们倾心。笔者算不上琼瑶迷，但《窗外》还是读过，相比之下在浙江金华一中上演的这出“师生恋”人们丝毫没有感动只有唏嘘。因为这位汤老师的情书字里行间无不充斥着色情和欲望。而这些“甜言蜜语”对于正处在青春期对爱情有着美好幻想的女孩子很容易被俘虏。除了“宝贝、负责、为了见你”浪漫的情话极易令女孩动心之外，而面对“买早饭、泡面”这些贴心的举动，也极易虏获女孩芳心，看来这位汤老师不仅是位优秀的语文老师，更是一个深知女孩心思的情场老手。

用情书的方式“引诱”女生，汤老师不是首创，但他的这步棋走的如何进退确有过考量，也花费了不少心思。巧妙之处在于既他可以规避了性侵女学生的风险，同时还考虑到一旦事发还能自圆其说为自己开脱进行了铺垫，因为，“碰身体、爱你、娶你”都是闹着玩的，还不时的抬高身价与辈分，称自己是像“干爹”一样照顾她们。至于“干爹”盛产于2012，从商界到官场，从娱乐到校园“干爹”比亲爹还“亲”算得上是潮，因为“干爹”们都非等闲。汤老师或许没有权贵们的物质基础来满足女孩的欲望，但是哄骗女孩的甜言蜜语也足以让女孩方寸大乱。

视频始终没让我们看清这位汤老师的“尊容”，这也罢了，因为看清了只会给人添堵。于是人们开始对“老师”这个词汇开始了重新的审视。老师，“人民教师”这个神圣而骄傲的职业，历来倍受人们的尊敬和爱戴，因为它从事教书育人的伟大事业。谁曾想到，学生和家长们最尊敬、最信赖、最放心的老师竟然是一个道貌岸然的伪君子，是一个手段低俗卑劣的禽兽，怎不令人痛心。人们不禁要问，这样的老师，职业伦理哪去了？老师居然玩出“干爹”，游戏，他的师德哪去了？

常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。老师本应为人师表，是学生的引路人，是生活的指导者，是人生的方向标。“德高为范，技高为师”，从这个标准衡量，老师要先正己身，方可施教于人。故而，做为老师师德尤为重要。

然而，浙江金华一中的汤老师汤南某，将其师德撒落一地，其行为根本不配老师这个称号，而且是对这个光荣称号的玷污。假借与学生玩“干爹”游戏，实则猥亵多名女学生，残害女学生的身心健康，摧毁了女学生一生的幸福和梦想。给她们的心里留下了永久的创伤。

面对镜头汤老师的嬉皮笑脸，估计已经让许多家长坐不住站起来想抽他，是啊，父母对儿女未来的期望值一向很高，他们不仅希望自己的儿女能够接受更好的教育，将来能有一份好职业，这便是每个父母的最大心愿。因此，为儿女找一所好学校、找一位好老师便成了父母的一块心病。不惜重金择校，他们以为将儿女放心的交到了老师的手中就放心了，然而，他们根本不会想到自己却亲手将儿女送入了魔爪。

我们看到“情书”的内容充满了香艳和暧昧。即便是他对于“四个星期没有碰到你的身体”的解释是摸一下手、拥抱一下，这些举动也超过了师生间的正常界限，前后矛盾的解释更是令人难以信服。不知道这封信提及的女主角听了“老师”的一切都是“闹着玩”的辩解会作何感想。现在来评价汤老师也不难了，这位甜言蜜语、温柔体贴的“老师”，这位口口声声叫你“宝贝”、这位“情郎”大叔不过是一位披着道德外衣的“色狼”。

在师生关系上我们常把教师比喻为旗帜，学生如影随形般地追着走；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。而文中的汤老师的所作所为与这些显然搭不上界、沾不上边。但他却从另一面告诉我们，在今天纷繁复杂现实社会面前，教师要进一步加强师德修养是多么的重要，要自觉创造教师职业内在的尊严与幸福，让自己有价值、有尊严地活着，应成为我们的职业立场。只有这样，教师在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自己。固守自己的价值观念，坚持自己的生活信条，教师师德的提升，关键还在于文化、艺术、心理、社会等诸多精神营养的植入，而不是背离教师崇高职业的私欲、色欲的膨胀。

“捧一颗心来，不带半根草去”这是陶行知老先生留下的精神财富，守住心灵的宁静，履行教书育人这份天职，不仅做为人民服务的教师，而且做让人民满意的教师，才无愧于“人民教师”的光荣称号。这恐怕不只是汤老师该反省的，也是所有老师当思之。文/随意【原创】