作为教育者，作为父母，我们应该如何把蒙台梭利教育应用到家庭教育中，让孩子得到更大的收益呢？
一、家庭教育中的误区
近几年来，中国家庭中的教育意识增强了，可是依然有许多父母不够重视家庭教育。即使是已经注重家庭教育，但是，没有现代家教观，或是错误的、陈旧的家教观。
陈旧的家庭教育观念主要表现为以下几种：
（一)孩子太小，教育是以后的事
“刚生下来的婴儿什么也不懂，教育为时过早”，这是缺乏早期教育意识的表现。其实孩子一出生，就有了最初的认知能力。0～3岁是许多能力发展的关键期，如果这个时候不给他适当的刺激，不提供良好的环境，孩子的智力将得不到充分而有效地发展。
美国心理学家布鲁姆认为，如果一个人17岁时的智力水平为100，那么他4岁时智力水平已达到50，在4～8岁可以发展30，在8～17岁之间只能发展20了。可见，婴幼儿期是智力发展的高速阶段。而没有早期教育意识的父母，由于不懂得去挖掘孩子的大脑潜能，将白白错过孩子的智力开发黄金期，一种大脑资源的浪费。
（二)“树大自然直”
一部分父母认为“树大自然直”，在这种思想的支配下，这些父母往往对孩子采取不闻不问的态度，任其发展，放任自流，殊不知，等“小树苗”长歪时，要纠正就难了，教育是没有回头路可走的。
幼儿期是形成良好道德、行为习惯、健康人格的重要时期。幼儿没有足够的生活经历，分辨是非能力较差，行为自控能力较弱，自我控制力也极为有限，这都需要父母一定的约束和管教。身为父母，要给孩子全身心的爱，而不是忙于生活所残余的爱，要用心去塑造孩子的心灵，培养孩子的健康情感。
（三)教育孩子，无师自通
不少父母认为，教育孩子是非常自然而且无师自通的事，投资和花精力学习“如何成为合格的的父母”是没必要的。再加之从父辈传承下来的一些传统教育观念，使得某些父母在教育孩子方面，遇到困惑和烦恼时，既不咨询相关专家，也不通过书本或媒体去寻找答案，更不主动寻找学习方式去接受家庭教育课的“培训”，只是按照自己经历过的自身经验来教育孩子，单纯以“父母权威”来管教孩子，致使在孩子成长过程中，诸多问题长期得不到解决，对于孩子的心理问题也不能给予正确地疏导，从而阻碍了孩子身心健康成长。
（四)教育是学校的事
还有的家长认为，孩子送到了幼儿园，送到了学校，教育孩子就是幼儿园或者学校的事情，这是在推卸责任。美国教育家M?S?斯特娜说：“教育不应该在学校由教师开始，而应该在家庭里由母亲开始。”
学龄前家庭教育对孩子的成长有着不可忽视的作用，占的比重非常大。学校不是培养孩子的唯一场地，学校是学习书本知识的主要途径，而家庭是教育孩子的“大本营”，是施行早期智能开发，培养兴趣点、引发求知欲、培养良好行为道德习惯、健康人格等的场所，家庭教育具有“开启鸿蒙”的功能。
所以，把教育孩子的希望全部寄托给幼儿园和学校，既不懂家庭教育的重要性，也没有家庭教育的紧迫感，是极不明智的做法。
(五)我不是老师，我不懂教
我们身边经常有这样的家长，那就是他们认为“我不是老师，我不懂得教”。这是把教育看得太神秘了，把智力等同于知识，以为教育就是教知识，而知识，只有老师才能教好。殊不知，教育的内容非常广泛，小到一个话题的交谈，大到意志力、人格、品性的培养，教育囊括智商和情商两大方面。
其次，身为父母，不管你有无意识到，你都在承担着合格或不合格的老师的角色，你随时随都在给孩子提供着“榜样”，你的一言一行都成为孩子模仿的范本，对孩子起着潜移默化的作用。幼儿期的孩子，与父母朝夕相处的时间最多，所以，父母为孩子提供什么样的“土壤”，就将有什么样的“幼苗”在生长。
“我不是老师，我不懂得教”，与其推卸责任说不懂教，不如拿起书本来多学点家庭教育知识，多去家长学校听听课，多给自己灌输点正确的、现代的、科学的家教观。
（六)让老人带孩子，省心又省力
现代社会生活节奏明显加快，很多年轻一族借口自己工作忙，把养育孩子的任务交给老人，认为既放心又安全，既省心又省力。然而老人的教育观念大多比较陈旧、传统，而且过于溺爱孩子，他们大都无法承担早期智力开发的任务。
而且，从非智力方面来说，由于祖辈容易娇惯、溺爱孩子，易使孩子养成许多不健康，诸如任性、自私、为所欲为的品行。同时，祖辈抚养的孩子，其情感需求得不到满足，易产生情感和人格的偏差，易产生诸如心理和行为障碍、对人对物缺乏爱心、易产生暴力倾向和行为等问题，这既不利于孩子的健康成长，也影响父母与子女之间的感情和关系。
现代心理学研究表明，孩子对父母的情感需求，是其他任何感情所不能取代的。
（七)请个保姆回家,免去带孩子的烦琐
经济水平跟上了,工作更忙了!把家务、孩子交给保姆的例子更多了！家长轻松了，可是此类的孩子问题更多。保姆大多文化低，生活习惯不同，他们大都也无法承担早期智力开发的任务。而且孩子长期与父母缺少交流，得不到父母的关爱，孩子的情感与心理障碍防碍了各方面的发展。眼下，持以上各种不正确的教育观的父母不在少数。教育孩子还是要先从教育父母开始，及早树立正确的家教观，才能不误己子孙。
