【原题呈现】
阅读下面的材料，根据要求写作。
①“假设时间来到10年后，你已经成为一名独立带领一个实验室的博导，你拥有所需要的所有资源，那你最想探索的科学问题是什么？换一种说法，这一辈子有什么科学问题或者技术难题，你能解答或者突破，就觉得今生无憾了？"近日，著名学者颜宁分享了在一次博士生推免面试中提出的问题，不无遗憾地表示，20多位基本是国内生物医药领域所能招到的资质最好的本科生和硕士生中，并没有让她眼前一亮的回答。（2023.07.12《人民日报》)
②中央领导人指出，要在教育“双减”中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。（2023.07.14《杭州网·新闻中心》)
请围绕上述材料，结合你自身的学习经历和人生理想，写一篇文章，谈谈你的感受和体会。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不能泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】
这是一篇任务驱动型作文。原题提供了两则材料，一是关于“颜宁之问”，非常开放，又具有一定的前瞻性，但并没有固定的统一的答案，可以鼓励学生脑洞大开、自由畅想；引导求学者提出问题、解决问题。只是结果很“尬”乃至无语，竟然“并没有让她眼前一亮的回答”，要知道“20多位基本是国内生物医药领域所能招到的资质最好的本科生和硕士生”啊！这也戳中了当下科研发展的痛处。
当然，这里首先是外部环境的因素，随着社会发展节奏日益加快，科研领域的功利色彩也浓重了许多；不少人忙着发文章、拿项目、争“帽子”，并将这些成就的取得完全等同于科研成果的多寡、业界地位的高低；相关部门更以此为标尺，衡量某个选题和研究的所谓“价值”，甚至预测年轻研究者的科研前途和事业空间。对此政府、社会也需要加倍呵护、给予支持，放下迅速“摘果”的急躁，尽可能地夯实“大后方”，为科研人员切实提供有力的保障、支持试错的环境、鼓励探索的氛围，给他们以充分的时间和空间去成长，给予他们“无意义”探索的底气，他们才能心无旁骛地投身科学世界。
其次，“颜宁之问”之后的"尴尬"，更反映了学子们自身的很多不足，他们没有准备，甚至没有想不敢想，也就是他们的自信、勇气，特别是好奇心、想象力、探索欲、创新欲太过缺乏。科学研究，探索未知，很多时候无用之学的纯粹，才是最值得被珍视的精神内核。特别是基础研究的出发点，正是科学家探究奥秘的想象力，而催生这种想象力的，单单靠上课、读书、做实验是不够的，最重要的，还需要对大千世界的好奇心和深切关注。作为新时代的尖端人才，作为国家未来的科技建设者，需要认真思考、尽早树立志向，找准方向、做好规划、开启奋进模式。科学研究乃至整个人生是一场长跑，只要心怀希冀、不懈奋斗、不断求索，每个人都会找到适合自己的通往梦想之梯，每个人都能摘得属于自己的日月星辰。
另一则是中央领导人关于培育科学人才的指示，着重提到了“教育加法”，表达了“激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业”的殷切期望，可以归之为如何培养优秀科技人才的问题。科学研究，是一场艰难的攀爬，而这正需要梦想的引领、目标的导航，正需要一直保持一颗好奇心、想象力、探求欲。但我们的教育，是否能够给孩子足够的“造梦空间”？实际上，梦想并非毫无来由的灵光乍现，往往来自实践、问题和兴趣。青年学子走出文献、跳出套路，以探索世界奥秘的好奇心为驱动，不设限地到现实世界中观察思考，才能获得那把点亮梦想的金钥匙。学透书本又扎根现实，乐于发问又善于解题，脚踏实地又志存高远，广大青年科研人才定能奉献更多聪明才智，实现一个又一个超越。
我们的社会又是否留住年轻科研人员的好奇心？良好的教育环境和科研环境必不可少。越是有重大突破意义的创新，失败的可能性往往越高。把不必要的限制和框框“减”下去，把有利于激发创造力的条件“加”上来，持续深化科技管理体制改革，才能畅通科研与梦想间的桥梁，让年轻创造力充分涌流。
我们青年又是否能承受时代责任和历史责任之重？只有心怀梦想、敢于发问、大胆探索、开拓进取，广大青年才能啃下更多科研“硬骨头”，攀上更多科技新高峰，不负时代，不辱使命。
（二）写作指导：
通览两则材料，我们可以找到契合点，找准写作方向，重点是探讨“好奇心、想象力、探索欲”之于“人才”与“培育人才”的问题，兼顾其他。
“围绕上述材料”要求不能天马行空散马无疆；“结合你自身的学习经历和人生理想”则要求有身份意识和角色意识，要真实生动，有理有据有血有肉；“谈谈你的感受和体会”又适合写议论文，便于表达自己的观点。可谈如何培育人才，这样自己的学习经历就有“用武之地”了；可谈人才本身的素质等要求，那么又可以联系“自己的人生理想”了；还可以统一起来，综合把握。论述时务必考虑到前因后果，有层次有逻辑，不能顾此失彼，信口开河。
引言材料都很新，意味着作文也应该有时代气息，即使联系“雪化了之后是什么”以及当年的“钱学森之问”，也要多多挖掘出新意、深意。同时材料、结构、语言表达也尽量让人耳目一新。
【参考立意】
1.想象力加持，手可摘星辰
2.好奇与想象，科研翼双飞
3.敢想敢干，善为善成
4.以梦为马，“新”向远方
5.想象力和好奇心，从来不会“无意义”
6.“胡思乱想”好过“无欲无求”
7.跳出边边框框，多些探索创新
8.大开“脑洞”，科技丰收
9.不负时代，不断求索
10.挑战无限，未来我来
【佳作展示】
十年磨一剑：我的科学梦想
自古以来，人类对于未知的探求就如同天上的繁星，无尽无休。科学家们更是怀揣着对世界的好奇，投身于科研事业，追求那一份属于他们的星辰大海。面对未来的世界，面对10年后的自己，我期许着能成为这样一位科学家，探索宇宙的奥秘，解开科学的谜团。
记得小时候，我总是对身边的一切都充满好奇。夏天的蜻蜓，为何能在空中静止不动？春天的花朵，为何能争奇斗艳，各有姿态？这些大自然的谜团，像是一把把钥匙，打开了我对科学世界的大门。我开始对生物、化学、物理等学科产生浓厚兴趣，那些看似平常的现象，在我眼中都充满了待解的奥秘。
进入中学后，我接触到更多的科学知识，愈发感到自身的渺小。然而，这并没有让我感到沮丧，反而激发了我对科学的热爱。在课堂上，老师常常向我们展示一些有趣的科学实验，每一次的实验结果都让我感到新奇和兴奋。我开始尝试在课余时间自己做一些简单的实验，以此来锻炼自己的动手能力和探索精神。
我还记得有一次，我在家里尝试做了一个火山爆发的模拟实验。我查阅了大量的资料，准备了各种化学试剂和实验器材。虽然实验最终因为一些原因并没有成功，但是这个过程让我更加深入地了解了火山爆发的原理，也让我对科学实验有了更深的热爱。
对于未来的科学道路，我有着自己的期许和规划。我希望能有机会进入一个优秀的科研团队，与一群志同道合的科研人员共同探索科学的奥秘。我希望能在生物医学、天文学、量子物理等前沿领域中有所建树，为人类的科学进步贡献一份力量。
然而，我也明白，科学道路并非一帆风顺。有时候，我们需要面对一次次的失败和挫折，需要有无尽的耐心和坚韧的决心。正如颜宁教授在面试中所提到的，我们不能因为眼前的困难就放弃了对科学的追求。我们要始终保持好奇心，保持探求精神，勇往直前，不断探索科学的边界。
我相信，只要我们持之以恒，始终保持对科学的热爱和追求，我们一定能在未来的科学道路上创造出更多的奇迹。这是我对科学梦想的执着追求，也是我对未来的期许和信念。
在科学的大海中，每一滴水都可能蕴含着新的奥秘。每一个小小的发现，都可能改变人类的命运。这就是科学的魅力，也是我对科学梦想的热爱和追求。10年后的我，将会是怎样的呢？我期待着，那时的我，可以在科学的海洋中遨游，探索出属于自己的一份科学梦想。
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