1．阅读下面的材料，根据要求写作。
李白的诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”慰藉了许多人的心灵，王勃的名言“穷且益坚，不坠青云之志”鼓舞了许多人的斗志。
面对时代之变局，面对人生之困境，总有奋不顾身的相信，总要坚韧恒久的勇气。勇气，是生命在艰难时奋不顾身的相信。相信，是时间赋予生命坚韧恒久的勇气。未来终将到来，相信让未来与我们有关。春天终将回馈每一个在冬天里的抱薪者、坚守者、发光者。
以上材料对当代青年颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
①盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。
②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
④沧海可填山可移，男儿志气当如斯。
作为青年的你，读了上面四句，你更喜欢哪一句？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考与选择。
要求：选好角度，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
②老当益壮，宁移白首之心？穷且弥坚，不坠青云之志。（王勃《滕王阁序》）
③男儿立志出乡关，学不成名誓不还。（毛泽东《七绝·呈父亲》）
4．阅读下面的材料，根据要求写作。
中华民族的昨天，可谓“雄关漫道真如铁”。
中华民族的今天，可谓“人间正道是沧桑”。
中华民族的明天，可谓“长风破浪会有时”。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于800字。
答案
1．略
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道引语式材料作文题。
材料第一段引用李白的诗句和王勃的名言，阐述了古人面对困境时坚守信念和坚韧不拔的精神追求；材料第二段阐述面对时代之变局，面对人生之困境，我们应该有奋不顾身的相信，有坚韧恒久的勇气。而“相信”和“勇气”是互为依存的。只有“相信”，才会在艰难时刻有勇气面对；只有“勇气”，才会让人更加坚信未来。而“相信”和“勇气”一定会让我们挺过寒冬，迎来百花盛开的春天。材料最后一句“春天终将回馈每一个在冬天里的抱薪者、坚守者、发光者”具有象征意义，“春天”代表成功，“冬天”代表困境，“抱薪者、坚守者、发光者”就是在困境中信念坚定，勇敢用行动战胜困难、最后迎来胜利的人。材料引导广大青年勇敢面对时代变局和人生困境，坚定信念，执着追求，迎接未来。
“对当代青年颇具启示意义”，提醒我们要有写作身份意识，从青年身份出发思考材料给我们的启示意义。尤其需要注意，材料中的困境包含两种，一个是“人生之困境”，一个是“时代之变局”，也就是不能只考虑个人身份，还应将个体放入国家发展的时代大背景中思考。
写作没有对文体进行限制，如写议论文，可以写个人面对困境应当如何做，要扣住“坚定信念”“相信未来”“拥有坚韧恒久的勇气”来写，态度要积极向上。可用的事例很多，古有苏秦，游说君王不被接受，被家人轻贱，他没有颓废，而是发奋读书，终于佩戴六国相印，成就一番伟业；今有屠呦呦，面对提取青蒿素的困境，没有放弃，而是不断试验，最终成功。还应当写作为青年，面临时代变局，应该预判会面临诸多困难，但我们不应畏惧，要坚信，有信念，有勇气，一定会穿越寒冬，迎来春天，就像这次疫情，无论过程多么艰难，我们始终相信人类会战胜瘟疫，努力同疫情斗争，最终迎来了转机。最后写中国梦的实现需要我们青年去奋斗，不畏惧面临的困难，有勇气战胜困难，定会实现中华民族伟大复兴。
立意：
1.勇敢面对变局和困境，迎接未来。
2.坚定信念，执着追求，成就未来。
3.鼓舞斗志，相信未来。
2．例文：
劝君惜取少年时
时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，便悄然而去，不留下一丝痕迹。人们常常在它逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此，才有了古人一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。
对于我们青少年，怎样才能留住这个来也匆匆，去也匆匆的“朋友”呢？榜样的力量是巨大的。
我们的革命导师，在青少年时代，都刻苦学习，珍惜时间，为我们作出了光辉的榜样。马克思在大学时，趁生病期间，把黑格尔的著作从头到尾研究了一遍。列宁17岁进大学，由于从事革命活动，被开除学籍。可是，他在学校外竟用一年半时间自修完大学四年级的全部课程，并参加大学毕业考试，获得第一名。毛泽东同志在读小学时，还参加家里的劳动，但却挤时间读了不少古代小说和一切能找到的书籍。到长沙后，有一段时间没有上学，每天自己到图书馆去读书，从开馆到闭馆，争分夺秒地看，从不间断一天。事实告诉我们，只要我们愿意，时间是可以支配的。就像鲁迅先生说的一样：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。而能否把握时间，做时间的主人往往决定着一个人一生的命运。
陶渊明说过：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。人生短短数十秋，想要在如此短的时间内，取得成功，登上人生的顶峰，谈何容易。也正因为如此，珍惜时间就显得异常得重要。每个成功人士的背后往往有一段珍惜时间的故事。
奥地利著名作家莫扎特，连理发时也在考虑乐曲创作，常常情不自禁地停止理发，记下他构思出的新乐曲。他说：“谁和我一样用功，就会和我一样成功。”莫扎特说得不无道理，也许我们和他一样用功，不一定会像他一样的成功，不一定能达到他所能达到的高度。但至少我们努力了，至少我们达到了我们所能达到的最高处。我们就能够站在人生的顶端对人们说：我尽力了，我并没有浪费命运留给我的一点一滴的时间。
但丁说过：一个人愈知道时间的价值，愈感觉失去时的痛苦。而世界上有太多太多的人不知道时间的价值了。或许在嬉戏玩闹的十个人中，有九个人知道：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。但他们却不一定懂得这句话的真实意义。倘若他们懂得，会如此快乐吗？
珍惜时间，就是珍惜生命。青少年们，让我们充分利用命运给我们的每一分，每一秒。不要成为时间的奴隶，做时间的主人。到那时，让这一个匆匆过客，永伴你我左右。
【详解】本题考查学生写作文的能力。
审题：审材料，本题材料为四句话，第一句“盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人”，是勉励年轻人要抓紧时机，珍惜光阴，努力学习，奋发上进；第二句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，意思就是为官者应把国家，民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运分愁担忧，为天底下的人民幸福出力，表现了爱国、无私、奉献精神；第三句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，意思是我总是相信有一天，能够长风破浪，去到更远的地方，挂起那云帆，在大海中勇往直前，表达了无畏困难，坚强自信的精神；第四句“沧海可填山可移，男儿志气当如斯”，要去填沧海，移高山，这样的志向真够大的。我们就是要有这样的大志，为自己的人生定一个可以实现的大目标，表现了男子汉要有移山倒海的雄心壮志。
审任务，作为青年，读了上面四句，更喜欢哪一句？综合材料内容及含意作文，体现思考与选择。
立意：
（1）珍惜时间，奋发上进；
（2）人生的价值在于大公无私；
（3）无畏困难，坚强自信；
（4）好男儿志在四方。
素材：
（1）在生活中，我们经常看到奉献的身影。在炎炎的烈日下，清洁工人在奉献；在严寒的冬天，电力工人在奉贤；在聚光灯下，医生在奉献；在讲台上，老师在奉献；在田野中，农民在奉献；在大山深处，勘探人员在奉献……我们不会忘记，雷锋忙碌的身影；我们不会忘记，李素丽亲切的语声；我们不会忘记，宋鱼水辛勤的脚步；我们不会忘记，在那危急时刻的壮举……奉献的形象是那么美丽，像一座座永恒的丰碑，高高地矗立在人们的心中。作为青少年的我们，应发扬奉献精神，发扬乐于助人的美好品质，倡导团结友爱的社会风尚，以索取为耻，让美好的品质变成一只美丽的蝴蝶，在奉献的天空中自由飞翔，把个人的利益抛向一边，给予他人，让这美好的品质代代相传，让每一个人铭记在心中。
（2）我们的命运掌握在自己手中，而自信会助你我成就人生。因为自信，拿破仑敢于说出“我的字典里没有不可能”。奥地利战役中，以二十五个法国兵主动出击奥军一千多人。高昂的士气让敌人以为援军一定紧随其后，虚张的声势让人难以想象对方的数量。他为什么成功？面对奥军将领的诧异，拿破仑说：“我从没想过会输掉这场战役，即便只剩二十五个士兵。我只为成功做了设想。”“我只为成功做了设想。”这份自信使“小个子”成为征服欧洲的枭雄。试想，若缺乏自信，畏葸不前，还没行动就预想到失败，还未付出就担心没有收获，这样的你如何掌握自己的人生？恐怕那在你脑海中预演了无数次的失败终将会因不自信而上演成真！“伯爵可以有无数个，贝多芬却只有一个。”自信使双耳失聪的贝多芬战胜苦难弹奏出命运交响曲；“给我一个支点，我就能撬起地球。”自信使阿基米德一生探索不止，定律等身；“天生我材必有用，千金散尽还复来。”自信使李白远离官场畅游于广阔天地潇洒一生。相信自己，喊出自己的声音，秀出自己的姿态，你的未来你做主，让自信助我们成就大美人生。
（3）“志合者，不以山海为远。”青年者，更有青云之志。作为赓续中华精神的青年们，正在崛起着！有人将改革开放称为“数千年未有之大变革。”如今，面临新一个“数百年未有之变局”，所有人的目光，一同交织在了青年人的身上，作为时代的奋斗者，青年无疑占据着最大的优势，有资源，有思想，有心底汹涌不止的热血，有冲破天际势不可挡的勇气，热血如斯，抱负如斯，何以惧山海之远？
志向——对于奋发的人来说，是一种动力；对于迷惘的人来说，是一个指路标；对于失败的人来说是一种鞭策，对于整天无所事事的人来说，更是一种期望！而对于我来说，志向，就是一种执着的追求，一座导航的灯塔，一盏不灭的明灯！志向，就是目标，就是方向。每个人都有不一样的志向，每个人都有色彩斑斓的志向。
3．例文：
生命需要坚强
苏轼在他的《赤壁赋》中这样说过：“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。”可见生命之短暂与脆弱。一脚可以踩死一只蚂蚁，伸手可以折断一朵鲜花。而蜉蝣呢，只有一个晚上甚至几个小时的生命。可是，只要你坚强，再短暂脆弱的生命也能活出不朽。
岳飞将军，精忠报国，奋勇抗金；中国无数的革命先烈，用生命换来了新中国；海伦.凯勒，一个集盲聋哑多重残疾于一身的不平凡的女性，她用自己的坚强激励了无数人；霍金教授，身残志坚，他的《黑洞》揭开了人类探索宇宙的新的一页；布鲁诺，为捍卫真理，敢于身陷烈火。一个坚强的人，创造了奇迹，亿万坚强的人，改变了时代。
不光伟人中，平凡的人群里，也有许多坚强的人，前几天在网上看到这样一段：“一个女孩在初三的时候，因为一次意外而父母双亡。那时候的她是那么的小，那么的无助，她不知道不知道她的家该在哪里，以后的路该如何走，她伤心地哭了整整一夜，从那以后她就再也没有掉过眼泪。凭着自己的坚强，她考上了大学。今年她又考上了一个重点大学的研究生。她读书的钱都是她自己假期挣的，她从没过一个年。”多么坚强的女孩，多么坚强的心。这样的人，这样的事迹，我们生活中也许有很多，因为他们知道只有自己能够帮助自己。这些人都是值得我们尊重和尊敬的，他们没有向命运低头，没有向生命服输，他们是平凡人中的骄傲。
曾经有人问我，我最喜欢什么？我想我的回答应该是小草。因为小草的在风吹雨打中，坚强勇敢的长大。我又想起了望天树，它那让人们敬慕的高大，却是经过怎样的奋斗才得来的。它需要多大的勇气与坚强的毅力才能从一棵不起眼的小苗长成茁壮的参天大树。还有雕鹰，它们的飞翔又是经历了怎样的悲壮。为了飞翔，雕鹰的妈妈必须把小雕鹰翅膀上的骨骼咬断，然后推下万丈深渊……有多少只小雕鹰，成为了飞翔的“祭品”。只有能够忍着剧痛振动翅膀，重新飞上悬崖的雕鹰才能成为合格的“天空之最”。所有活下来的雕鹰，它们都是坚强、勇敢的。而雕鹰妈妈也是不知多少次“含泪”来完成这“残忍”的使命。为了勾画孩子们未来的生命蓝图，她把一切痛苦、伤心、失落与悲哀都用坚强包裹起来，藏在内心那片最脆弱、最隐蔽的地方。它们用自己的行动证明了：生命需要坚强。
无论是人类还是生物，都不乏坚强的典范。可见，坚强使我们活的更有意义，更有价值。人生也不过短短几十年，痛苦与失落却紧紧围着我们，我们该怎么做呢？让这些坚强的例子做我们坚实的后盾，勇敢面对。让我们踩着这些巨人的肩膀，看得更远，更高…
生命需要坚强。
【详解】本题考查学生的写作能力。本题是材料作文，给出了三句古诗，文化味道浓厚，诗句内容都透出一定的道理。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的意思是：尽管前路障碍重重，但仍将会有一天乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。同时也鼓励我们不管遇到什么困难，都不要气馁，不要放弃。“老当益壮，宁移白首之心？穷且弥坚，不坠青云之志”的意思是：年纪老迈而情怀更加豪壮，岂能因白发而改变人的心愿？境遇艰难而意志越发坚定,决不会坠掉直凌青云的志向。“男儿立志出乡关，学不成名誓不还”的意思是孩儿立下志向走出家乡，学习不取得成就发誓不还来。三句诗句有共同点，强调在逆境中要有坚强的意志，不轻易改变自己的理想与目标，且要坚信未来的美好，要有乐观主义与精神。在写作时可就某一句来写，也可结合两句来写，也可结合三句话一起来写。从文体上把握。议论文更合适，要注意写作内容的充实。
参考立意：
1、追梦路上虽千难万险，但要相信自己，要有乐观主义精神相伴
2、白首之心不改，青云之志不坠
3、老当益壮，穷且益坚，未来一定是美好的
4、发誓追寻自己的理想，不成功不回头
5、美好与艰辛相伴
6、自强不息
可用素材：
1、《钢铁是怎样炼成的》这部小说是苏联作家奥斯特诺夫斯基根据自己亲身经历所写的!他在书中形象的塑造了保尔。柯察金这个英雄人物，吸引了无数的读者。笑说着要写主人公保尔。柯察金的生活道路，体现它具有一种钢铁般捡钱的意志和崇尚的品德!
坚强意志永远是事业成功的大门，这扇门永远是为坚强的人敞开的。保尔在残疾中，毫不灰心，依然坚强学习，认真努力工作。有一个新的消息进入他的生活，他的两腿完全瘫痪了。后来又渐渐双目失明，在这些沉重的打击下，他开始在痛苦中重新战斗，继续自己的文学作品，所有的时间都投入到了文学创作之中。在作品即将出版的时候，保尔心中的梦想终于成真了!他又开始了自己的崭新生活，这就是坚持不懈的人!
2、七岁时，全家被赶出居住地，他必须工作以养活一家;两年后，这个小孩经历丧母之痛----他年仅三十五岁的母亲撒手人寰;1831年，22岁的他经商小有成就，可一年后他竞选州议员却失败了，想进法学院学习法律未获入学资格，工作也丢了;1836年他精神完全崩溃，卧病在床六个月。但人生的苦难并没有使他消沉，反而成为他不断进取的宝贵财富。32岁他当选国会议员，两年任期满后竞选连任成功;45岁时竞选参议员成功;1860年，在他51岁时，当选美国第16任总统——这就是曾领导北方军民取得南北战争胜利的林肯总统。狄更斯曾说过:“顽强的意志可以征服世界上任何一座高山。”的确，林肯在普通人还在享受美好童年的时候，就已经开始漫漫人生路上的艰难跋涉:他开过荒、种过地，做过雇农、船夫和小店员。种种苦厄无不时时刻刻磨练着他的意志，并使他最终登上人生的巅峰。
3、“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”
4、一天，苏格拉底对他的学生说:“今天我只让你们做一件很简单的事，把自己的胳膊尽量往前甩，然后又尽量往后甩。每天坚持做300次。”同学们都不以为然。过了一个月，苏格拉底问:“哪些同学坚持了?”大多数同学都骄傲地举起手。过了一年后，他又问:“还有同学坚持吗?”整个教室就仅仅只有一个人举手，而这个人就是后来大名鼎鼎的哲学家--柏拉图。这位柏拉图又难道不具有坚强的意志吗?
5、2008年5月12日，四川汶川发生了8.0级的特大地震。这次地震是对脆弱生命的无情摧残，也是对顽强意志的永恒见证。这些残垣断壁下的同学难道不具备坚强的意志品质吗?
那些没受伤的同学并没有被恶魔所吓倒，反而加入到救援行列。积极地帮助受伤人员，不顾余震的危险，与老师一起去打水，拾柴。这些乐于助人的同学们难道不是因为坚强的意志给他们的动力吗?
参考结构：
首段提出中心论点：生命需要坚强。
列举古今中外的事例，身残志坚，最终的坚持获得世人的称赞。
联系个人实际谈谈自己所面临的的困境，要有毅力坚持下去。
由人及生物，再微小的生物为了生存都在努力坚持着，生命的意义真的在于坚持。
重申观点：生命需要坚强。
4．例文：
泱泱大中华，悠悠五千年
泱泱大中华，悠悠五千年
当我牙牙学语，爸爸就告诉我，我是炎黄子孙、龙的传人；当我开始记事时，妈妈就告诉我，我的祖国是由五十六个民族组成的大国；当我上幼儿园时，老师就开始教我们三字经等中华古典文化——中华民族的文化浸润着我，黑眼睛黄皮肤告诉我，我，就是一名中国人！
为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉，因为我对这伟大的祖国爱得深沉……
回首历史，多少坎坷我们曾经走过——
当我们的民族遭受侵略者的残暴践踏时，我们的心中有一股反抗，中华民族是不能忍受列强欺辱的！于是，华夏儿女从30万同胞的血泊中站起来，擦干悲痛泪水，拿起武器，捍卫民族的尊严——四万万同胞的血肉铸成了我们中华民族的钢铁长城。终于，敌人签下了投降书。我们赶走了异族的侵略！
当我们的民族遭受非典的侵袭时，我们的心中有一股爱，中华民族是不能被病毒压垮的！于是，我们的白衣战士挺身而出，毅然以自己的生命为代价，与死神搏斗——十三亿同胞携手并肩，解除了病毒对中华儿女生命的威胁。终于，生活健康恢复了，我们迎来了一个新天地!
当我们的民族遭受到撼天动地的大地震时，我们的心中有一股团结，中华民族是不能被灾难压垮的！于是，我们的子弟兵挺身而出，我们的白衣天使、教师、志愿者，甚至是孩子们都挺身而出。在上万次的余震中，我们没有后退，没有惧怕，只有前进，冲上去接拯救一个个生命，排出一个个危险，。十三亿同胞众志成城、抗震救灾。终于，灾难在我们的面前倒下了。我们迎来了一个重建家园的明天！
这就是我们，一个不屈的民族！
这就是我们，一个坚强的民族！
当我们听到国际奥委会名誉主席萨马兰奇先生轻轻说出“Beijing”的时候，我们怎能不欢呼？当于根伟一脚怒射，把中国队第一次踢进世界杯时，我们怎能不狂欢？当2008北京奥运会举办成功时，我们怎能不骄傲？当满载着十三亿人出仓梦的神舟7号划破那东方夜空时，我们怎能不激动？曾经的民不聊生，曾经的满野战乱，曾经的东亚病夫，都已成了过去。如今这片热土早已是天翻地覆、龙腾虎跃、今非昔比了！
【详解】试题分析：本题主要考查写作的能力。这是一则材料作文，考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本作文题目由两个部分组成，提示语和要求。本题一方面需要考生读懂材料，并从材料中抽象出哲学道理；另一方面考查学生从诗句中抽象概括出相应哲学观点的能力。解答好此题关键有两点：一是对材料的解读；二是对诗句的准确解读。解答本题学生必须以材料为依据，通过认真分析材料从中找出关键语句以确定答题的方向。题中材料“中华民族的昨天，可以说是'雄关漫道真如铁’。中华民族的今天，正可谓'人间正道是沧桑’。中华民族的明天，可以说是'长风破浪会有时’”，既体现了事物是普遍联系的，也说明了事物发展是前进性和曲折性的统一；题中材料“实现中华民族的伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代的中国人共同为之努力，空谈误国，实干兴邦”，既体现了事物发展是量变与质变的统一，也体现了实践的观点。事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大；还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地面对挫折与考验。
参考立意：
中华民族发展的前进性和曲折性；新事物必定会战胜旧事物；事物是永恒发展的，发展是有规律的；实现中华民族的伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力等。
行文结构：
结合材料内容分析引出论点“社会发展中，要重视实践”。然后分别从不同的角度分析，如理论是虚的，通过实践，理论才落到实处。只有付诸行动，认真去实践，所学到的知识才不至于成为空洞教条的理论；由实践总结出来的理论才是科学的；中华民族将实践与理论结合在一起的，经过不懈的努力，取得巨大的成就。最后可以写自己的做法或期待，如漫长时间的实践中才能造就成功；实践与理论是紧密联系在一起的，只有亲自去实践，才能获得真正闪光的理论。
素材：
1、创新，实践，就意味着有一个新的发现，此二者必综合使用，才得以新发现。
2、俗话说：实践出真知。毛主席用实践走出了一条适合中国国情的农村包围城市的道路；通过实践人们发现无产阶级才是领导人民取得政权的核心力量；通过实践人们逐渐淘汰了旧的社会工具，使得人类社会不段向前发展。
3、中华民族不断培育和弘扬的以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神正是中华文化的优秀传统凝结而成，已经成为我们民族历经磨难而世世代代生生不息的精神支柱和力量源泉。
4、伟大的中华民族——东方的巨龙，正载着高峡出平湖的澎湃诗篇，载着改革开放的伟大旗帜，载着中华民族的美好憧憬，以惊人的速度向前飞奔！但是，中华民族的伟大复兴，还需要我们几代人的努力奋斗！我们是中华儿女，我们是炎黄子孙！我们是21世纪新的栋梁，祖国新的花朵。
【点睛】材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。特别要抓住关键句进行分析。本材料阅读理解起来比较简答，有明确具体的写作指向。材料作文的审题很重要：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。
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