《诫子书》是初一必背古文，这篇文章将以如何背诵此文介绍一下背诵的基本策略！
1，理解策略
记忆与理解并不是对立的关系，相反是相互依存的关系。理解越深越有助于记忆，记忆也能加深理解。
所谓理解策略，就是与死记硬背相区别，不止是通过朗读表面的文字来记忆，而是理解文字背后的含义，能够用自己的话来叙述，了解文章想要表达的重点，联想相关的示例，反思与自己生活的联系等等。
理解往往经历三重境界，看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山又是山，看水又是水。所以理解关键是认知上的深入加工，而不强求一定要达到某种标准才算理解。
就《诫子书》而言，理解的功课可以有很多，譬如阅读如下内容：
两汉：诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！(淡泊 一作：澹泊；淫慢 一作：慆慢)
译文及注释
译文
有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急燥不安就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月逐渐消逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里，到时悔恨又怎么来得及？
注释
诫：警告，劝人警惕。
夫（fú）：段首或句首发语词，引出下文的议论，无实在的意义。君子：品德高尚的人。指操守、品德、品行。
修身：个人的品德修养。
养德：培养品德。
澹（dàn）泊：也写做“淡泊”，清静而不贪图功名利禄。内心恬淡，不慕名利。清心寡欲。明志：表明自己崇高的志向。
宁静：这里指安静，集中精神，不分散精力。致远：实现远大目标。
才：才干。
广才：增长才干。
成：达成，成就。
淫慢：过度的享乐，懈怠。淫：过度。
励精：尽心，专心，奋勉，振奋。
险躁：冒险急躁，狭隘浮躁，与上文“宁静”相对而言。冶性：陶冶性情。
与：跟随。驰：疾行，这里是增长的意思。
日：时间。去：消逝，逝去。
遂：于是，就。枯落：枯枝和落叶，此指像枯叶一样飘零，形容人韶华逝去。
多不接世：意思是对社会没有任何贡献。接世，接触社会，承担事务，对社会有益。有“用世”的意思。
穷庐：破房子。
将复何及：又怎么来得及。
----引自链接：
https://so.gushiwen.org/shiwenv_c0509bfa84a1.aspx
其他的探索还包括但不限于诸葛亮孩子的生平事迹，功业作为；这篇文章写作的历史背景；与之相关的典故，相互印证的说法.......
2，笔记策略
对文章理解的过程中，可以用思维导图的形式将其表达出来，下面是我依据我的认识画的思维导图笔记：
日常学习中还可以经常用来促进理解与记忆的笔记形式包括：
康奈尔笔记
概念图笔记
零秒思考笔记
八大思维图示笔记
视觉笔记
3，逐句背诵策略
以上两大策略对认知主动性要求较高，笔记策略的前提是了解笔记的形式，养成相应的思考习惯。那有没有更简单的方法呢？
有，就是逐句背诵策略。一位美国人利用这种方法，在退休后将自己很感兴趣的《荷马史诗》的一部给背诵了下来，可见这种方法的威力。这种方法很简单，看上去费事，但具有似慢实快的效果。
以《诫子书》为例，将背诵分为11步：
1，夫君子之行，静以修身，俭以养德。
2，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
3，夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
4，夫学须静也，才须学也。
5，夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。
6，非学无以广才，非志无以成学。
7，夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。
8，淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
9，夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
10，年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
11，夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
这种方法，有三大好处，且相互增强：
1，认知负担轻
智力正常之人很容易就记住一句话。
2，记忆信心足
每次复习至少有已经记住的句子
3，记忆程度深
因为复习频率很高，所以记得牢固
4，科学复习策略
主要依据两个与遗忘相关的原理：
1，艾宾浩斯遗忘曲线
表明我们遗忘的速度是先快后慢，并非匀速，所以复习的时候也需要先开始较频繁，慢慢地频率降低。
2，遗忘增强原理
遗忘不仅不是坏事，还为我们增强提取强度---提取的速度与准确率，提供了条件。这个原理是说记忆有两种强度：记忆强度与提取强度。
记忆强度不随时间而减弱，但提取强度则需要提取的动作来予以加强，且提取时越困难，增强的强度越大。
所以复习的时候要用回想----凭空进行回忆，而不是看到线索进行回忆；用自己的话进行描述，而不是做选择题。
学习的时候正确的方式是交叉地学习，而不是一次搞定。这同样能收到似慢实快的效果。
5，记忆术策略
记忆术源远流长，是辅助大脑记忆的技术。
记忆术就像乐器演奏，对抗性体育运动----羽毛球，足球等，需要刻意练习，才能在自然水平下有所提高。
记忆术包括的内容颇多：
最具特色的记忆宫殿技术
对于提取很有帮助，记忆数字有奇效的数字编码技术
对于记忆随机，零散信息非常有帮助的串联，故事联想技术
对于背诵古文，现代文都非常有帮助，与理解策略相得印彰的类比技术
记忆术策略的应用需要首先了解，学习，练习记忆术。
其对学习的帮助就像平时锻炼对于我们提高工作效率的帮助一样。
我们去健身房锻炼身体，在跑步机上跑步，举杠铃锻炼肌肉，这些活动一般而言，都不是我们日常的工作，生活需要进行的活动，但他们可以强化我们的肌肉，锻炼我们的心肺功能，这些锻炼都可以在我们的生活，工作，学习中发挥巨大的效用！
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