命题理念
命题依据
命题内容与要求
命题理念
命题依据
命题内容与要求
听力考试采用听对话·短文等形式考查学生通过听来获取信息和处理信息的能力;对语言知识的考查应保证对《课程标准》设定的重要语言知识点的涵盖率,避免机械地考查对知识点的记忆情况;阅读理解主要考查学生理解各种题材和体裁的书面材料的能力以及从各种材料中获取信息的能力,所选素材既注重趣味性,如:故事·短文等,又注重实用性,如:广告·图表·说明书·指令等;书面表达着重考查学生运用所学语言知识,以书面的形式进行信息沟通·再现生活经历·描述周围事物·表达意见或观点的能力。
命题理念
命题依据
命题内容与要求
考查语文积累与运用·现代文阅读·古诗文阅读与写作。积累与运用着重考查汉字的音·形·义,文学文化常识,古代优秀诗文的记诵,课外名著阅读以及语言的实际运用等方面的内容。阅读主要考查现代文阅读和古诗文阅读情况。写作是学生认识世界·认识自我·创造性表述的过程,着重考查学生恰当运用语言文字表达真情实感的能力,对有创意的表达应予鼓励。
命题理念
命题依据
命题内容与要求
命题内容包括科学探究和科学内容两部分。科学探究的考查形式要灵活多样,加强实验基本技能和过程与方法的考查,有效促进学生科学探究能力的提高。科学内容的考查要联系学生的生活实际和社会实际,考查学生在具体情境中对物理概念·规律的理解和应用。发挥不同题型功能,控制试题难度,在考查物理知识的同时,渗透对学生独立思考和物理学习能力的考查。
命题理念
命题依据
命题内容与要求
命题内容包括科学探究·身边的化学物质·物质构成的奥秘·物质的化学变化·化学与社会发展5个部分,试卷包括选择题·填空题·简答题和综合应用题共4种题型。命题注重考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况,知识点的覆盖面尽可能广,同时突出学科主干知识,杜绝偏题和怪题;命题注重以基础知识为载体,在具体情境中考查学生运用化学知识解释一些简单现象和分析解决生活·生产·社会中一些常见化学问题的能力,避免机械记忆性试题;在保证基础的前提下,考查方式更加新颖多样,如可通过信息题·图像题和推断题等考查学生处理信息能力及综合分析能力;突出学科特点,加强以实验为核心的科学探究能力的考查;加强试题与社会和学生生活实际的联系,命题的理念·题型·背景材料等具有时代特色,体现化学教育的人文价值,增强试题的实践性。
命题理念
命题依据
命题内容与要求
具体内容包括中国古代史·中国近代史·中国现代史·世界古代史·世界近代史·世界现代史共6部分。要求依据课标,体现课标对知识与能力·过程与方法·情感态度与价值观的要求;注重基础性和探究性;题目设置符合学生的思维能力和认知特点,试题难易程度适中。
命题理念
命题依据
命题内容与要求
命题要求:①是着重考查主干知识·核心内容和核心能力,考查考生运用所学知识辨别是非·分析和解决问题的能力,有利于增强思想品德教学的针对性·实效性和主动性,有利于引导考生树立正确的世界观·人生观和价值观。②是体现时代性,结合社会热点问题,引导考生了解中国国情,关注国内外形势,关注国计民生,透视生活,弘扬真善美,鞭挞假恶丑,增强社会责任感,树立现代公民意识,培养爱国主义和热爱家乡的情感。③是突出思想性,坚持正确价值观的引导;彰显人文性,促进考生人格健康发展;增强实践性,注重与考生生活经验和社会实践的联系;体现综合性,将道德·心理健康·法律和国情等多方面的学习内容进行有机结合。④是依据课标,注重''双基'',联系实际,难易适度,考查能力,关注发展。对日常教育教学工作起到积极的引领和正确的导向作用,为全面深化新课程打下良好基础。
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