班会——愿所有青春都能被温柔以待
向校园欺凌说不！
第一部分：介绍校园暴力的相关内容，学生认识何为校园欺凌？并通过校园欺凌的视频让学生更加深刻的认识到校园欺凌带来的危害.
视频：向校园暴力说不！
重点强调在我们校园可能遭受到的校园欺凌形式——语言暴力。通过图片以及视频让学生认识到语言的杀伤力，语言暴力会像子弹将人置于死地。并告知学生，赞美的话可以脱口而出，但诋毁的话要三思后行。
整理学生开学时填写的个人信息表，当时有一项就是“你最不能容忍的事”，将这些不能容忍的事情一一列举，忽然发现这里面的很多行为其实就是语言暴力！比如不能容忍辱骂父母，起侮辱性外号、背后传闲话，议论诽谤他人、玩笑开大、说话阴阳怪气等。
班会课的重中之重，除了让学生知道校园欺凌，最重要的是教学学生，如果面对校园欺凌该如何应对！尤其是作为被欺凌者应该怎么规避这些问题。
视频：刘姥姥二进荣国府
积极乐观的心态是应对校园暴力的心理防线。用刘姥姥进大观园时，众人的嘲笑和刘姥姥的自我调侃形成鲜明的对比，告诉学生积极的心态将会让自己百毒不侵。另外用自己的经历进行现场说教，告诉孩子们一个强大的内心是不会被任何嘲笑打倒的！相反，会赢的更多的人亲近！
引用一段古人的话，让学生感念古人尚且如此坚毅笃定，吾辈定当坚如磐石，不为所动！再待几年，你且看他！这是一种豁达，更是一种对自己和对他人的挑战！
视频：黄渤的采访
观看一段黄渤的采访，感受黄渤成名前后的反差，提出更加现实的问题，“只有让自己强大了才会让别人尊你，敬你”，才会被这个世界温柔以待！
通过一个故事告诉学生在遇到被语言暴力时，要及时沟通，表达自己不喜欢的想法，而不是默默地承受。
作为旁观者，我们不能麻木不仁的冷漠；作为欺凌者，我们要有遇事三思后行的冷静；作为被欺凌者，我们要有积极寻求各种帮助的行为措施，这样，我们的校园才能和谐文明。
最后，要想得到别人的温柔以待，自己首先是一个温柔的个体，是会温暖别人的。班级活动，“有爱说出口”让孩子们学会发现，学会表达，学会感受，学会分享。让别人因为自己的存在而感到幸福和温暖！
班会后记：本次班会特别感谢工作室成员王政敏老师的分享，更感谢把“让别人因我的存在而感到幸福”这句话当做人生准则的友人，正是因为有了他们，我才能更加坚定的去做自己喜欢的事，爱自己喜欢的人。一如既往，不遗余力。
孩子们的“有爱说出口”我相信都是他们用心感受的到的！那里面有感动，有感谢，那是他们每一个人爱的表达！（活动将会在后期统一进行整理）
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